17:00-19:30 h.La globalidad infantil: cuerpo, afectividad e inteligencia. El juego y el movimiento. El pasaje del acto al pensamiento. La representación.
Miguel Ángel DomínguezProfesor honorífico de la UPV- EHU/ Universidad Pública vasca.Autor del programa de Desarrollo Psicomotor en las tres Facultades de Educación de laUPV/EHU.
viernes, 25 de noviembre
17:00-19:30 h.El diseño del dispositivo y fases de la sesión de práctica psicomotriz.
Miguel Ángel DomínguezProfesor honorífico de la UPV- EHU/ Universidad Pública vasca.Autor del programa de Desarrollo Psicomotor en las tres Facultades de Educación de laUPV/EHU.
Inscripción
La matrícula de este curso es solo presencial, no existe opción de seguir la actividad de manera online ni en diferido
Profesor honorífico de la UPV- EHU/ Universidad Pública vasca.Autor del programa de Desarrollo Psicomotor en las tres Facultades de Educación de laUPV/EHU.
Dirigido a
Diplomatura/Licenciatura/Grado/Ciclos de Formación en Magisterio, Educación Infantil, Educación Especial, Educación Física, Educación Social, Trabajo Social, Animación Sociocultural, Psicología, Pedagogía, Medicina, Enfermería, Fisioterapia…
Objetivos
Fomentar la divulgación de la psicomotricidad y la práctica psicomotriz como disciplina para acompañar a los/as niños/as en su desarrollo.
Facilitar una formación específica e integral en práctica psicomotriz a los/as alumnos/as participantes en las acciones formativas. Ser una actividad de referencia para la práctica psicomotriz, según metodología EIA (Escuela Internacional Aucouturier) y un punto de encuentro, reflexión e intercambio sobre esta disciplina con otras personas, entidades a nivel nacional, europeo e internacional
Metodología
Se combina la exposición por parte del profesorado con el trabajo grupal e individual del alumnado. Ambos requieren la participación activa de los y las estudiantes, la acción colaborativa, la reflexión sobre los contenidos, así como la responsabilidad en el propio proceso de aprendizaje. Las sesiones de aula y prácticas se dirigirán a la comprensión e integración de los contenidos esenciales de la materia