Técnicas psicopedagógicas para el abordaje de los conflictos de nuestra sociedad plural

Aurrez aurrekoa

2011/6/27 - 2011/7/1

Aurrez aurrekoa

Barbastro

UNEDeko Udako Ikastaroak

kreditu

1.5

(3.0 LC)

Helbidea: Marta Liesa Orús
Codirector: María de las Mercedes Puyuelo Simelio

Proponen: CA Barbastro eta Fundación Ramón J. Sender

Online matrikula

Conocer las respuestas psicológicas, educativas y jurídicas que podemos ofrecer a las diferencias existentes en la sociedad actual.

La sociedad actual es fruto de múltiples cambios propiciados por las diferentes etnias y culturas, por los cambios en los valores, por los avances en las tecnologías y en la comunicación, por el cambio de los roles en las familias… Todo esto ha ocasionado en el hombre una amenaza a sus tradicionales normas de convivencia, lo que ha ocasionado un grado elevado de violencia en todos los ámbitos: en la escuela, en la familia, en la calle, en el lugar de trabajo… Por eso los profesionales tenemos que conocer la diversidad de nuestra sociedad y a partir de ahí buscar las claves educativas, psicológicas y jurídicas para resolver los problemas con los que nos encontramos.

Lekua eta datak: Sede organizadora: UNED Barbastro
Sede de celebración: Barbastro

2011/6/27 - 2011/7/1
Irakasguneak: Barbastro

Egutegia ikusi

Orduak: Eskola-orduak: 35

Kredituak: 1.5 kredituas ECTS eta 3 kredituas konfigurazio askekoa.
Reconocimiento horas de formación (MEFP): 20

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Aurrez aurrekoa: Jarduera hau aurrez aurre gauzatzen da.

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Arlo tematikoak

Programa

2011/6/27
- 15:45-16:00 h. Inauguración del curso.
- 16:00-18:00 h. Prospectiva futura de la violencia en la sociedad.
  - Antonio Andrés Pueyo. Catedrático de Psicología. UB.
- 18:00-20:00 h. La educación adaptativa y la escuela inclusiva, una forma de atender a la diversidad. Estrategias a poner en marcha por el equipo educativo.
  - Mercedes García García. Profesora de Pedagogía Diferencial. UCM.
2011/6/28
- 10:00-12:00 h. Taller: Detección precoz de tendencias conflictivas a través de la valoración grafológica de la escritura.(Práctica)
  - Alberto Asiain García. Licenciado en Derecho. Diplomado en Grafología y Grafocrítica. Perito Calígrafo en avdocumental.com. Director de www.grafologiaempresarial.com (Software de evaluación de habilidades profesionales y plan de mejora)
  - María de las Mercedes Puyuelo Simelio. Profesora-Tutora y Coordinadora de Psicología y Educación del CA Barbastro. UNED.
- 12:00-14:00 h. La prevención del riesgo en los jóvenes: los padres con inteligencia educacional.
  - Vicente Garrido Genovés. Profesor Titular de Criminología y Educación. UV.
- 16:00-18:00 h. Conflictos entre iguales y conflictos ascendentes. Respuesta y prevención de los mismos.
  - Javier Urra Portillo. Profesor y Psicólogo Forense. Universidad Complutense de Madrid.
- 18:00-20:00 h. Taller sobre la psicología del rostro y del cuerpo.(Práctica)
  - Julián Gabarre Mir. Doctor en Psicología. Diplomado Superior de Morfopsicología. Director y Profesor del Instituto Superior de Morfopsicología de Barcelona. Licenciado en Derecho.
  - Marta Liesa Orús. Profesora de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación. UNIZAR.
2011/6/29
- 10:00-12:00 h. Violencia contra la pareja: víctimas y agresores.
  - Enrique Echeburúa Odriozola. Catedrático de Psicología Clínica. UPV/EHU.
- 12:00-14:00 h. La ley del menor. Responsabilidad jurídica.
  - Arturo Canalda González. Defensor del Menor. Comunidad de Madrid.
2011/6/30
- 10:00-12:00 h. Comunidades de aprendizaje. Actuaciones educativas de éxito en nuestra sociedad plural.
  - José Ramón Flecha García. Catedrático de Sociología. UB.
- 12:00-14:00 h. De la prescripción curricular al quehacer en el aula.
  - Juan Ramón Soler Santaliestra. Profesor de Didáctica y Organización Escolar. UNIZAR.
  - Rebeca Soler Costa. Profesora de Ciencias de la Educación. UNIZAR.
- 16:00-18:00 h. Conflictos familiares: padres e hijos como consecuencia de la separación o del divorcio. Mediación familiar.
  - Enrique Auba Guedea. Médico psiquiátra. Profesor. UNAV.
- 18:00-20:00 h. Taller: Cómo dar clases sin quemarse.(Práctica)
  - Pedro Rafael Gil Monte. Director de la Unidad de Investigación Psicosocial de la Conducta Organizacional. UV.
2011/7/1
- 09:00-11:00 h. Diversidad cultural de los estudiantes en educación obligatoria. Lo que sucede en las escuelas.
  - María Teresa Aguado Odina. Catedrática de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. UNED.
- 11:00-13:00 h. Experiencias prácticas en centros educativos para atender a la diversidad.(Mesa redonda)
  - Yolanda Gota Fernando. Directora del Colegio Santo Domingo. Zaragoza.
  - Asunción Porta Murlanch. Responsable del aula de Desarrollo de Capacidades. CEIP de la Laguna de Sariñena.
  - María Teresa Aguado Odina.
- 13:00-13:15 h. Clausura y entrega de Diplomas de asistencia.

Izen-ematea

El tipo de matrícula Especial es para aquellas personas que formen parte de alguno de los siguientes colectivos: estudiantes, profesores del CPR de Monzón, Sabiñánigo y Fraga, personal de los Ayuntamientos de Sabiñánigo, Fraga y Barbastro, personal de la Diputación de Huesca, de Ibercaja y del Gobierno de Aragón y estudiantes de la Universidad de la Experiencia.

Ohiko matrikula	Matrikula murriztua				Matrikula oso murriztua
Arrunta	Unibertsitarioak eta langabezian dauden tituludunak	UNEDeko ikasle eta lagun ohien elkartearen kideak	Unibertsitateko ikasleak (UNED eta gainerako unibertsitateak)	Familia ugari orokorra	Berezia	Desgaitasuna duten ikasleak	Terrorismoaren eta genero-indarkeriaren biktimak	Familia ugari berezia
159 €	83 €	83 €	83 €	80 €	83 €	32 €	32 €	Dohain

Online matrikula

Hartzaileak

Psicólogos, Pedagogos, Maestros, Trabajadores y Educadores Sociales, etc.

Helburuak

- Conocer las claves y las prácticas más acordes para responder a la diversidad que existe en la sociedad actual.
- Conocer las respuestas psicológicas, educativas y jurídicas que podemos ofrecer a las diferencias existentes en la sociedad actual.
- Reflexionar sobre las circunstancias sociales que facilitan que el hombre pueda tener conflictos, tipos de ellos y forma de resolverlos.
- Diferenciar los conflictos que se producen en la familia, en la escuela y en otros ámbitos. Evaluación, diagnóstico, asesoramiento e intervención para la resolución de conflictos.

Metodologia