Diagnóstico socioeducativo familiar y sociocomunitario

Online

del 4 al 19 de mayo de 2022

Online

Aula Foz

Extensión universitaria

créditos

1.5

Imprimir PDF

El diagnóstico socioeducativo nos ayuda a comprender las diferentes realidades educativas mediante un proceso de recogida de datos e informaciones que nos ayudan a reconstruir, mediante una serie de pasos y procedimientos, las características de nuestro objeto de estudio y acercarnos a la realidad.

El diagnóstico socioeducativo interviene de manera colaborativa con la comunidad escolar, padres de familia, autoridades y docentes, en la toma de decisiones y en el desarrollo de alternativas de solución a problemáticas socioeducativas.

Lugar y fechas: Del 4 al 19 de mayo de 2022

Lugar: Aula Universitaria de Foz

Ver calendario

Horas: Horas lectivas: 30

Créditos: 1.5 créditos ECTS.

Ver más actividades

Online: Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

Ver más actividades

Programa

miércoles, 4 de mayo
- 16:00-20:00 h. 1. Diagnosticar el maltrato infantil.
  1.1 Indicadores a observar en el ámbito educativo.
  1.2 Instrumentos diagnósticos para la detección del alumnado en riesgo social y/o de maltrato.
  
  2. Agresividad/violencia infanto-juvenil.
  
  2.1 Factores de riesgo del agresor
  2.2 Factores de riesgo de la víctima
  2.3 Factores de riesgo socioculturales
  2.4 Elementos implicados en las manifestaciones violentas: componentes afectivos, cognitivos y conductuales.
  
  3. Instrumentos para el diagnóstico socioeducativo en contextos multiculturales.
  - Mª Fuensanta Otero Beltrán Profesora -Tutora con Venia Docendi CA Lugo. Pedagoga. Mediadora Ministerio de Justicia. Coordinadora Extensión Universitaria CA Lugo.
miércoles, 11 de mayo
- 16:00-20:00 h. 5. Técnicas y herramientas para realizar un Diagnóstico Comunitario.
  5.1. Lluvia de ideas.
  5.2. El árbol del problema,
  5.3. Dibujando la comunidad
  5.4. Matriz FODA/DAFO
  5.5. Observación directa
  5.6. La entrevista. Tipos.
  5.7. Investigación Acción Participativa (IAP)
  5.8. Diagrama Causa efecto.
  
  6. Análisis de casos prácticos.
  
  7. El informe socioeducativo.
  - Mª Fuensanta Otero Beltrán Profesora -Tutora con Venia Docendi CA Lugo. Pedagoga. Mediadora Ministerio de Justicia. Coordinadora Extensión Universitaria CA Lugo.
jueves, 19 de mayo
- 16:00-18:00 h. 4. Deteccion y diagnóstico temprano de menores en relación al consumo de drogas.
  
  4.1. Dimensiones de exploración diagnóstica en la detección precoz del abuso de drogas.
  
  4.2. Criterios diagnósticos del DSM-IV para la adicción.
  
  4.3. Técnicas e instrumentos diagnósticos para la detección y evaluación del consumo de drogas.
  - Alba Burundarena Otero Psicóloga general sanitaria. Psicoterapeuta. Experta en Adicciones.

Asistencia

Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

Inscripción

Número de Cuenta: A BANCA. IBAN: ES3020805152583040026385.

Justificante de pago: El alumno deberá remitir el justificante de pago a la Secretaría del Aula Universitaria de Foz o enviarlo al correo electrónico (escaneado) adjuntando también el justificante según la categoría matriculada en ÁMBITO UNED.

Si se matriculan en la categoría de VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO, deben adjuntar como comprobante la sentencia o bien la concesión de una orden de protección junto con el justificante de pago.

e-mail: foz@lugo.uned.es

Datos personales: Tenga en cuenta que con los datos aportados en su solicitud de matrícula se confeccionan los certificados, asegúrese que son correctos y están completos.

Devolución de matrícula: Las peticiones de baja o anulación de matrícula deberán ser notificadas por escrito (correo electrónico) al menos 3 días antes del comienzo de la actividad. Pasado este periodo, la matrícula sólo será devuelta en caso de enfermedad o incompatibilidad laboral sobrevenida, para lo que el alumno deberá presentar la documentación que así lo acredite.

Una vez comenzado el curso no se realizarán devoluciones.
Se podrá anular un curso sí concurren condiciones excepcionales relacionadas con aspectos docentes o de infraestructura económica y material que impidan su correcta celebración. En tal caso, el alumno tendrá un plazo de 1 mes desde la fecha de cancelación, para solicitar la devolución del importe de la matrícula.

Es IMPRESCINDIBLE que los alumnos que sigan el curso ONLINE indiquen la dirección de correo electrónico a la hora de realizar la matrícula.

Con el objetivo de garantizar la recepción de los datos de conexión que permiten seguir la actividad por streaming con anterioridad al comienzo del curso, es necesario que el justificante de pago de matrícula se envíe, al menos con 24 horas de antelación al comienzo de la actividad.

Los requisitos mínimos para poder seguir el curso por streaming son:

1-Ordenador o dispositivo móvil con navegador web actualizado
2-Conexión a Internet estable. Mejor si puede conectar el ordenador al router directamente con un cable de red en vez de conectarse por WIFI.
3-Altavoces o auriculares para poder recibir el audio.
4-El usuario debe estar en una red en la que no haya filtrado de determinados puertos (hay redes corporativas que filtran determinados puertos para que sus trabajadores no puedan navegar por algunas páginas como portales de videos,....).

Con el fin de de resolver posibles incidencias, se ruega a los alumnos que asistan por streaming se conecten 20 minutos antes del inicio del curso

	Víctimas de violencia de género	Matrícula Ordinaria	Ámbito UNED	Personas con discapacidad	Personas en situación de desempleo
Precio	40 €	50 €	40 €	35 €	40 €

Matrícula online

Dirigido por

María José Mudarra Sánchez: Profesora del Dpto. MIDE II (Orientación Educativa, Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica) de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

Coordinado por

María Fuensanta Otero Beltrán: Pedagoga. Profesora-Tutora con Venia UNED Lugo. Coordinadora Extensión Universitaria y Actividades Culturales CA Lugo. Coordinadora del Aula de Foz.

Ponentes

Alba Burundarena Otero: Psicóloga general sanitaria. Psicoterapeuta. Experta en Adicciones.
Mª Fuensanta Otero Beltrán: Profesora -Tutora con Venia Docendi CA Lugo. Pedagoga. Mediadora Ministerio de Justicia. Coordinadora Extensión Universitaria CA Lugo.

Dirigido a

Estudiantes y profesionales del ámbito social y educativo: psicólogos, maestros, educadores sociales, trabajadores sociales, pedagogos, etc. y cualquier persona interesada en el tema.

Objetivos

Diseñar proyectos de trabajo para vincular las necesidades del entorno y la institución con base en un diagnóstico.

Evaluar los avances de los procesos de intervención e informa a la comunidad de los resultados.

Generar proyectos colaborativos de intervención socioeducativa dirigidos a la comunidad escolar o en ámbitos relacionados, que inciden en la atención de necesidades y problemáticas relevantes y prioritarias para los participantes, siendo capaz de reflexionar críticamente respecto a los efectos de sus decisiones y acciones sobre los otros (educandos, docentes, padres, comunidad, etc.).
Apreciar la importancia que tiene la evaluación de las realidades socioeducativas, principalmente, al servicio de la mejora de la calidad de las intervenciones socioeducativas.

Metodología

10 horas de formación online y 20 horas de lectura de documentación y/o visionado de vídeos relacionados y realización de actividades.

Sistema de evaluación

Para obtener el certificado del curso, el alumno/a debe completar como mínimo el 85% del total de las horas del curso.

La evaluación se realizará mediante controles de asistencia en las sesiones presenciales y/o virtuales y la elaboración de todas las prácticas requeridas por las ponentes. A ENTREGAR ANTES DEL 20 DE JUNIO DE 2022.

Realizar la encuesta de satisfacción de la actividad.

Colaboradores