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  • Tudela

  • Online

  • 0.5 kreditu

  • Extensión Universitaria

  • 2020/11/6 - 2020/11/7

Online
2020/11/6 - 2020/11/7

El problema agrario desde una perspectiva histórica. Fundamentos y dinámicas estructurales detrás de los nuevos problemas del campo

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El curso está orientado a comprender los orígenes y dinámicas que se encuentran detrás del fenómeno de la despoblación de las áreas rurales y de la caída relativa de los ingresos agrarios. En el curso se adoptará una perspectiva histórica e internacional y se utilizará un enfoque fundamentalmente económico.

IMPORTANTE: El curso podrá seguirse a través de INTERNET (EN DIRECTO O EN DIFERIDO).

Lekua eta datak
2020/11/6 - 2020/11/7
Irakasguneak: Online

Orduak
Eskola-orduak: 10
Kredituak
0.5 kredituas ECTS.
Online
Online, zuzenean edo geroratuan, jarraitzea, ikastetxera joan beharrik gabe.
Hartzaileak
Estudiantes de grado, máster o doctorado.
Personas relacionadas con el mundo rural/agrario.
Todo tipo de personas interesadas en el tema.
Programa
  • 1. El problema agrario
    • a. Los orígenes internacionales del farm problem (1920s, 1930s)
    • b. La reacción: el fin del laissez faire en la agricultura
  • 2. La excepcionalidad agraria tras la II Guerra Mundial
    • a. La situación de posguerra en los países beligerantes
    • b. Las razones de la exclusión de la agricultura del GATT
    • c. El “segundo régimen alimentario” (1947-73)
    • d. El debate sobre los países en vías de desarrollo. Sesgo anti agrícola y dependencia. La larga resaca
  • 3. Dinámicas de la agricultura mundial en el largo plazo
    • a. Producción y productividad. Malthusianismo vs realidad
    • b. Los precios. ¿Qué nos indican? Las tendencias en el largo plazo y la hipótesis Prebisch-Singer
    • c. El ingreso de los agricultores. El gap sectorial
    • d. ¿Un mundo sin agricultura y sin agricultores?
  • 4. Algunas (otras) fuentes de malestar
    • a. La otra cara de la revolución verde
    • b. Medio ambiente y sostenibilidad
    • c. Consideraciones de justicia y equidad. El reloj de arena en la distribución. ¿Tercer régimen alimentario?
  • 5. Las propuestas políticas
    • a. Los planteamientos de la “soberanía alimentaria”
    • b. Reformulaciones y retos de las nuevas políticas agrarias. La PAC
  • 6. El mundo rural en España tras el éxodo rural y el fin de la agricultura tradicional:
    • a. La despoblación del medio rural español
    • b. ¿Por qué se ha despoblado la España rural?
    • c. Políticas frente a la despoblación

Jarraitzea
Online, zuzenean edo geroratuan, jarraitzea, ikastetxera joan beharrik gabe.
Izen-ematea
  Arrunta Desgaitasuna duten pertsonak UNEDeko ikasleak Langabezian dauden pertsonak
Prezioa50 €40 €40 €40 €
Zuzendaria
Ángel Luis González-Esteban
Profesor Ayudante Doctor en el Departamento de Economía Aplicada e Historia Económica de la UNED
Aurkezpena
Luis J. Fernández Rodríguez
Director de la UNED de Tudela
Hizlariak
Ángel Luis González-Esteban
Profesor Ayudante Doctor en el Departamento de Economía Aplicada e Historia Económica de la UNED
Vicente Pinilla Navarro
Catedrático en el Departamento de Estructura e Historia Económica y Economía Pública de la Universidad de Zaragoza
Helburuak
  • Identificar los principales ejes del debate contemporáneo sobre los mayores problemas del agro (en sus vertientes económica, social y medioambiental).
  • Comprender las dinámicas económicas que motivan algunas de las tendencias observadas en los ingresos agrarios, la producción y los precios.
  • Analizar rigurosamente la cuestión de la “España vacía” y la despoblación rural, situando la discusión en un contexto histórico e internacional.
  • Discutir las ventajas e inconvenientes de diferentes modelos de desarrollo agrario desde la perspectiva de la Historia Económica.
Ebaluazio-sistema
El sistema de evaluación para cada una de las modalidades de matrícula será:
  • 1. Online en directo:
    • Envío de un correo electrónico durante la primera media hora de las distintas sesiones del curso a la dirección formaciononline@tudela.uned.es indicando el nombre de la actividad; nombre, apellidos y DNI del/la estudiante; y el nick con el que aparece en el chat de la emisión.
  • 2. Online en diferido:
    • Los enlaces a las grabaciones se remitirán por correo electrónico una vez finalice el curso en un plazo no superior a 3 días laborables.
    • Para la obtención del certificado, el/la estudiante deberá realizar un trabajo práctico o responder correctamente un cuestionario (se especificará la modalidad en el mismo correo electrónico) en el plazo de 15 días naturales desde el envío de las grabaciones)
Laguntzaileak

Antolatzen du

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31500 Tudela Navarra
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