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del 25 de febrero al 4 de marzo de 2021

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Neuroeducación: principios y cautelas

Aula de Fraga

Extensión universitaria

créditos

0.5

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La Neuroeducación o Neurociencia Educativa representa un nuevo campo de interés para los docentes, pero aún hay amplia confusión acerca de su utilidad para el enriquecimiento de la formación docente y para la mejora de las prácticas educativas. 

Lugar y fechas

Del 25 de febrero al 4 de marzo de 2021
De 17:00 a 20:20 h.

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Horas

Horas lectivas: 10

Créditos

0.5 créditos ECTS.

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Online

Esta actividad se desarrolla exclusivamente online.

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Espacios en los que se desarrolla:

Aula TIC y Salón de Actos "Rio Cinca" Calle Albalate de Cinca s/nº

Programa

• jueves, 25 de febrero
  • 17:00-20:20 h. 1. Qué es la neuroeducación: origen, significado y desarrollo. 
    2. Aportes clave de la neuroeducación.
     jueves 25, viernes 26 de febrero y jueves 4 de marzo
    • Juan Carlos Pérez González Vicedecano de Investigación de la Facultad de Educación. UNED.
• viernes, 26 de febrero
  • 17:00-20:20 h. 3. Neuromitos.  
    4. Estrategias de protección frente a las "neurocosas".
    • Juan Carlos Pérez González Vicedecano de Investigación de la Facultad de Educación. UNED.
• jueves, 4 de marzo
  • 17:00-20:20 h. 4. Estrategias de protección frente a las "neurocosas".
    • Juan Carlos Pérez González Vicedecano de Investigación de la Facultad de Educación. UNED.

Asistencia

Esta actividad se desarrolla exclusivamente online.

Inscripción

	Matrícula Ordinaria	Alumnos UNED	Reducida
Precio	30 €	20 €	20 €

Matrícula online

Dirigido por

Juan Carlos Pérez González

Vicedecano de Investigación de la Facultad de Educación. UNED.

Ponente

Juan Carlos Pérez González

Vicedecano de Investigación de la Facultad de Educación. UNED.

Dirigido a

Orientadores y docentes de niveles no universitarios, desde Infantil hasta Bachillerato y Formación Profesional Superior. Así como, estudiantes de Magisterio, Pedagogía, Educación social y Psicología.

Objetivos

En este sentido, el presente curso pretende los siguientes objetivos: 
a) Revisar el origen, el significado y el desarrollo de la Neuroeducación.
b) Analizar los principales neuromitos.
c) Construir estrategias para desarrollar y mantener el pensamiento crítico del profesorado ante productos y metodologías "de moda".

Metodología

Se combinarán explicaciones magistrales con tareas individuales y grupales en el aula. Será un curso teórico-práctico, principalmente basado en el trabajo en equipo (análisis de casos y de documentos, debates, trabajo cooperativo y creativo), a partir de materiales y conceptos explicados por el formador.

Más información

UNED Aula de Fraga
C/Albalate de Cinca s/nº (Edificio del INSS, entrada lateral)
22520 Fraga Huesca
974 47 42 70 / aulafraga@unedbarbastro.es