Comprender la historia: La antigüedad

Aurrez aurrekoa

2009/11/17 - 2010/3/16

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Este curso pretende (de una forma amena y sencilla) habilitar a los asistentes en el manejo de las fuentes documentales básicas que permiten la reconstrucción del pasado enmarcado en el ámbito cronológico de la Antigüedad (IV milenio a. C. - s. VII d. C.).

Lekua eta datak: 2009/11/17 - 2010/3/16
12:00(e)tatik 14:00(e)tara.
Irakasguneak: Aula 1 (Extensión/Exámenes)

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Orduak: Eskola-orduak: 30

Kredituak: 3 kredituas konfigurazio askekoa.

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Hartzaileak

Cualquier persona interesada en aprender a comprender la historia

Programa

I. Introducción y enfoque metodológico y pedagógico.

II. Los tiempos antiguos y la Historia Antigua.

*1. Quommodo historia scribenda sit: la preocupación histórica en los tiempos antiguos.

*2. Scripta manent, loquuntur saxa: las inscripciones y la historia antigua.

*3. Moneta qua scripta: la Numismática y la moneda como fuente histórica.

*4. Las fuentes arqueológicas y la construcción de la Historia Antigua (sesión de campo).

III. Ensayos metodológicos: construyendo la Historia Antigua.

*1. Hammurabi y el desarrollo de la Babilonia del II milenio a. C.

*2. Pericles: luces y sombras de la democracia ateniense (s. V a. C.).

*3. Alejandro de Macedonia y el imperio griego (s. IV a. C.).

*4. Augusto y la fundación del Principado Romano (s. I a. C.)

*5. Vespasiano, los Flavios y la construcción de una nueva dinastía (s. I d. C.).

*6. Constantino y la transformación del Imperio: la Antigüedad Tardía (s. V d. C.)

IV. Aproximación a la historia de la Hispania antigua.

*1. El valle Medio del Ebro en la Antigüedad.

*2. Celtíberos, Vascones y Romanos: las tierras de Navarra en la Antigüedad.

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Prezioa	65 €

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azaroa 2009 Programa UNED Sapientia
azaroa 2009 Salud mental y sociedad
azaroa 2009 Historia de las religiones
martxoa 2010 Cristianismo y vida eterna: la vida y el más allá
martxoa 2010 El Islam, cultura, religión y política - Conferencia de Juan José Tamayo
martxoa 2010 Pensamiento actual - El arte de vivir
martxoa 2010 Divertimentos científicos: física, matemáticas y biología
martxoa 2010 Literatura contemporánea

Hizlari

Javier Andreu Pintado: Profesor Tutor de Prehistoria e Historia Antigua de la UNED de Tudela, Catedrático de Historia Antigua de la Universidad de Navarra y Director Científico del Plan de Investigación de la Fundación Uncastillo en Los Bañales

Aurkezpena

Luis J. Fernández Rodríguez: Director de la UNED de Tudela

Helburuak

La asignatura está dividida en tres grandes bloques temáticos cuyos objetivos específicos son:

1) Dotar al alumno de las herramientas metodológicas apropiadas para la construcción del discurso histórico teniendo en cuenta las particulares peculiaridades de las fuentes antiguas.

2) Que el alumno -en interacción con el docente y a través de interrogar directamente a fuentes antiguas de diversa naturaleza- sea capaz de reconstruir aspectos ideológicos, políticos, fácticos y sociales relativos a grandes acontecimientos y periodos de la Historia Antigua. Se busca que, de ese modo, el alumno comprenda el modo cómo se producen los acontecimientos históricos y la forma cómo son interpretados y reconstruidos por la investigación historiográfica.

3) Habilitar al alumno a que descubra en la historia local el influjo de las grandes categorías históricas y de los acontecimientos de carácter macrosocial como vía para comprender la adaptación de las civilizaciones antiguas a las peculiaridades locales.

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