Creación de ePubs interactivos y accesibles: mini-libros electrónicos modulares

Online or in-person

from July, 9th 2018 to July, 13th 2018

Online or in-person

Fundación UNED

UNED Summer Courses

credits

1.5

Direction: Emilio Letón Molina
Coordination: Jorge Pérez Martín

Propone: Departamento de Inteligencia Artificial

Recientemente se ha introducido un nuevo tipo de material docente digital denominado "Mini-libro electrónico modular" (MEM), caracterizado por unos elementos concretos en términos de extensión (equivalente a 30-40 páginas), metodología (combinación de material audiovisual, texto y preguntas de autoevaluación), filosofía (interactividad y accesibilidad), formato (libro digital) y reutilización (modularidad). En el curso se explican en detalle las características de los MEM y cómo construirlos en formato ePub, haciendo posible la interactividad y la accesibilidad para personas con y sin discapacidad, teniendo en cuenta la diversidad funcional. No es necesario tener conocimientos previos de XHTML, CSS o JavaScript, aunque es recomendable estar familiarizado con alguna de esas tecnologías.

CADA ESTUDIANTE DEBE UTILIZAR SU PROPIO ORDENADOR, NECESARIO PARA LAS PRÁCTICAS DEL CURSO.

EL CURSO SE OFERTA TANTO DE FORMA PRESENCIAL COMO ONLINE EN DIRECTO Y EN DIFERIDO.

Dates and places: Sede organizadora: Fundación UNED
Sede de celebración: Madrid

From July, 9th 2018 to July, 13th 2018
Spaces where it takes place: Sala José Mira 4.17, ETSI Informática, UNED. C/ Juan del Rosal, 16, 28040 Madrid

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Hours: Hours: 30

Credits: 1.5 credits ECTS.

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Online or in-person: You can choose in-person assistance or online assistance live.

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Thematic areas

Program

El curso se completa con seis horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.

Monday, July, 9th 2018
- 16:00-18:00 h. Mini-libros electrónicos modulares: un paso adelante
  - Emilio Letón Molina. Profesor del Departamento de Inteligencia Artificial. UNED.
- 18:00-20:00 h. XHTML: el contenido 1/2
  - Elisa María Molanes-López. Profesora del Departamento de Estadística e Investigación Operativa. UCM.
Tuesday, July, 10th 2018
- 10:00-12:00 h. XHTML: el contenido 2/2
  - Elisa María Molanes-López.
- 12:00-14:00 h. CSS: la presentación
  - Elisa María Molanes-López.
- 16:00-18:00 h. Materiales docentes digitales, interactivos y accesibles (Mesa redonda)
  - Alejandro Rodríguez-Ascaso. Profesor del Departamento de Inteligencia Artificial. UNED.
  - Ángel Fidalgo. Profesor de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), Director del Laboratorio de Innovación en Tecnologías de la Información. DIGYM-UPM.
  - M.ª Dolores Castrillo. Profesora de la Facultad de Filología. Coordinadora del Grupo de Innovación Docente GLOBE (Innovative Didactic Group for Languages in Open and Blended Environments). UNED
  - Carlos Cortina. Licenciado en Psicología por la UNED y en Derecho por la UPV/EHU. Vicepresidente de la Asociación Retina Madrid.
Wednesday, July, 11th 2018
- 10:00-12:00 h. JavaScript: la interactividad
  - Jorge Pérez Martín. Investigador del Departamento de Inteligencia Artificial. UNED.
- 12:00-14:00 h. Sesión de Coaching: ¿Para qué sirve ser digital?
  - Emilio Letón Molina.
Thursday, July, 12th 2018
- 10:00-12:00 h. ePub: el momento de la verdad 1/2
  - Jorge Pérez Martín.
- 12:00-14:00 h. ePub: el momento de la verdad 2/2
  - Jorge Pérez Martín.
- 16:00-18:00 h. ePub: evaluación
  - Elisa María Molanes-López.
Friday, July, 13th 2018
- 10:00-12:00 h. ePub: accesibilidad 1/2
  - Alejandro Rodríguez-Ascaso. Profesor del Departamento de Inteligencia Artificial. UNED.
- 12:00-14:00 h. ePub: accesibilidad 2/2
  - Alejandro Rodríguez-Ascaso.

Attendance

This activity allows the student to participate in-person assistance or online assistance live, without having to go to the associated center.

Enrollment

Para matricularse en el curso, pinche sobre el botón "Matrícula online" situado debajo de la tabla de precios.

Prices before July, 1st 2018

Discount for early registration: Participants who register and complete payment before July, 1st 2018 (if applicable) will benefit from the FEES listed in the following table.

	Ordinary enrolment	Reduced enrollment					Reduced tuition
	Ordinary enrolment	Members of UNED’s Graduates’ Association and of Friends of UNED	University students (all universities)	Large family General	University Students	Unemployed	Students with disabilities	Victims of terrorism and gender violence	Large family Special
Presencial	159 €	83 €	83 €	83 €	83 €	83 €	32 €	32 €	Free
Internet en directo	159 €	83 €	83 €	83 €	83 €	83 €	32 €	32 €	Free
Internet en diferido	159 €	83 €	83 €	83 €	83 €	83 €	32 €	32 €	Free

Prices from July, 1st 2018 (included)

Applicants who register but pay from July, 1st 2018, even if previously registered, will still have to pay the fees below.

	Ordinary enrolment	Reduced enrollment					Reduced tuition
	Ordinary enrolment	Members of UNED’s Graduates’ Association and of Friends of UNED	University students (all universities)	Large family General	University Students	Unemployed	Students with disabilities	Victims of terrorism and gender violence	Large family Special
Presencial	182 €	95 €	95 €	95 €	95 €	95 €	36 €	36 €	Free
Internet en directo	182 €	95 €	95 €	95 €	95 €	95 €	36 €	36 €	Free
Internet en diferido	182 €	95 €	95 €	95 €	95 €	95 €	36 €	36 €	Free

Registration is closed.

Virtual attendance

Esta actividad permite al estudiante poder recibir la actividad desde su casa, sin necesidad de ir al centro.

Aimed at

Profesores, estudiantes, responsables de centros e instituciones educativas, profesionales de la comunicación y, en general, a todas aquellas personas que quieran desarrollar o utilizar material docente en formato ePub interactivo y accesible.

Goals

- Reflexionar sobre la importancia del soporte digital en la docencia.
- Conocer las características de los ePubs interactivos y accesibles.
- Familiarizarse con conceptos básicos de XHTML, CSS y JavaScript.
- Entender la importancia de los mini-libros electrónicos modulares (MEM).
- Construir un MEM en formato ePub interactivo y accesible.

Methodology