Curso de Formación de Equipos Directivos en Educación I

2017/12/4
- 17:00-19:00 h. Módulo I. «El marco normativo aplicable a los centros educativos».
  
  a) Ordenamiento jurídico español. Normativa estatal y autonómica.
  b) Procedimiento administrativo común. Normativa autonómica sobre procedimiento administrativo.
  c) Leyes y reglamentos educativos.
  d) Régimen jurídico aplicable al centro docente y sus órganos colegiados.
  e) Normativa aplicable al personal funcionario y laboral.
  f) Normativa presupuestaria, financiera, de contratación pública y de responsabilidad civil.
  g) Normativa relativa al menor.
  h) Normativa de protección de datos y su aplicación a los centros docentes.
  Teorica
  - Pilar Loma Bielsa
2017/12/11
- 17:00-19:00 h. Módulo I. «El marco normativo aplicable a los centros educativos».
  
  a) Ordenamiento jurídico español. Normativa estatal y autonómica.
  b) Procedimiento administrativo común. Normativa autonómica sobre procedimiento administrativo.
  c) Leyes y reglamentos educativos.
  d) Régimen jurídico aplicable al centro docente y sus órganos colegiados.
  e) Normativa aplicable al personal funcionario y laboral.
  f) Normativa presupuestaria, financiera, de contratación pública y de responsabilidad civil.
  g) Normativa relativa al menor.
  h) Normativa de protección de datos y su aplicación a los centros docentes.
  Teorica
  - Pilar Loma Bielsa
2017/12/18
- 17:00-19:00 h. Módulo II. Organización y gestión de centros docentes.
  
  a) El centro docente como organización: función directiva y documentación institucional.
  b) Gestión del centro por proyectos.
  c) Imagen institucional, colaboración y promoción externa del centro.
  d) Funciones y responsabilidades de la dirección y del equipo directivo.
  e) Estructuras de planificación y coordinación.
  f) Gestión del centro como organización educativa: modelos curriculares, formación docente, innovación educativa, trabajo en redes.
  g) Evaluación de la práctica docente.
  h) Convivencia escolar. Prevención de conflictos y programas de mejora de la convivencia. Estrategias y buenas prácticas.
  i) La participación de la comunidad educativa.
  Teorica
  - Yolanda Pérez Jordán
  - Mª Lourdes Alcalá Ibañez
2018/1/8
- 17:00-19:00 h. Módulo II. Organización y gestión de centros docentes.
  
  a) El centro docente como organización: función directiva y documentación institucional.
  b) Gestión del centro por proyectos.
  c) Imagen institucional, colaboración y promoción externa del centro.
  d) Funciones y responsabilidades de la dirección y del equipo directivo.
  e) Estructuras de planificación y coordinación.
  f) Gestión del centro como organización educativa: modelos curriculares, formación docente, innovación educativa, trabajo en redes.
  g) Evaluación de la práctica docente.
  h) Convivencia escolar. Prevención de conflictos y programas de mejora de la convivencia. Estrategias y buenas prácticas.
  i) La participación de la comunidad educativa.
  Teorica
  - Mª Lourdes Alcalá Ibañez
  - Yolanda Pérez Jordán
2018/1/15
- 17:00-19:00 h. Módulo III. Gestión de los recursos del centro docente.
  
  a) Gestión administrativa y económica.
  b) Gestión de recursos humanos.
  c) Gestión de tiempo y espacios.
  d) Servicios complementarios.
  e) Herramientas para una gestión de calidad. Especialización curricular de los centros y acciones de calidad.
  f) El papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el centro. Herramientas informáticas. Desarrollo de nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje.
  g) Servicios de apoyo a los centros y programas institucionales. Programas educativos europeos.
  h) Prevención de riesgos laborales y manual de autoprotección.
  Teorica
  - José Luis Castán Esteban
  - José Frias Garcia
2018/1/22
- 17:00-19:00 h. Módulo III. Gestión de los recursos del centro docente.
  
  a) Gestión administrativa y económica.
  b) Gestión de recursos humanos.
  c) Gestión de tiempo y espacios.
  d) Servicios complementarios.
  e) Herramientas para una gestión de calidad. Especialización curricular de los centros y acciones de calidad.
  f) El papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el centro. Herramientas informáticas. Desarrollo de nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje.
  g) Servicios de apoyo a los centros y programas institucionales. Programas educativos europeos.
  h) Prevención de riesgos laborales y manual de autoprotección.
  Teórica
  - José Luis Castán Esteban
  - José Frias Garcia

Jarraitzea

Jarduera honetan ikasleak aurrez aurre parte hartzeko aukera du edo online jarraitzea en directo, ikastetxera joan beharrik gabe.

Izen-ematea

	Arrunta	Familia ugari orokorra	Desgaitasuna duten ikasleak	Familia ugari berezia	Langabeak	UNED eremua	Egoitza Nagusiko IIP, Ikastetxe Elkartuetako irakasle-tutoreak eta Practicumeko laguntzaileak.
Prezioa	50 €	20 €	20 €	Dohain	20 €	20 €	30 €

Online matrikula

Zuzendaria

Mª DOLORES FERNÁNDEZ PÉREZ: Profesora-Titular

Zuzendarikidea

José Luis Castán Esteban: Profesor Asociado. Universidad de Zaragoza. Inspector de Educación.

Hizlariak

Mª Lourdes Alcalá Ibañez: Inspectora Educación.
JOSE LUIS BENITO MELÉNDEZ: Inspector de educación
José Frias Garcia: Inspector educación
Pilar Loma Bielsa: Inspectora Educación
Yolanda Pérez Jordán: Inspectora educación
Abel Tena Belmonte: Inspector Educación

Hartzaileak

Personal docente de equipos directivos de Institutos de Educación Secundaria, Colegios y CRAs de
Educación Infantil y Primaria de Aragón, también profesorado en general y estudiantes UNED. Igualmente
pueden inscribirse todas aquellas personas que por su formación o titulación estén interesados en el tema
objeto del curso

Eskatutako titulazioa

Licenciados, grados o diplomados, estudiantes y todas aquellas personas que por su formación o titulación estén interesados en el tema objeto del curso

Helburuak

Competencias generales de la dirección:
· Habilidades de liderazgo y fomento del trabajo en equipo.
· Habilidades de motivación.
· Habilidades para la gestión de la información y la toma de decisiones.
· Habilidades de comunicación.
· Habilidades para la gestión de conflictos y la convivencia.
· Habilidades para la organización, gestión y coordinación de un centro docente.
· Habilidades de dirección estratégica: planificación, implementación y evaluación de planes y
proyectos.
· Habilidades de control y supervisión.
· Habilidades para la gestión del cambio y la innovación.
Competencias específicas de la dirección:
· El marco normativo aplicable a los centros docentes.
· El uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación.
· La gestión administrativa y económica.
· La dirección y gestión de los recursos humanos.
· La gestión de documentos institucionales.
· La organización de tiempos y espacios.
· La participación de la comunidad educativa y la promoción de la imagen externa.
· La gestión institucional.
· La evaluación, los planes de mejora y el fomento de la calidad del centro.

Metodologia

Clases Teorícas on-line y presenciales y realización de actividades on-line ; los alumnos deberán realizar 48 horas de prácticas con la presentación a los profesores de los trabajos de cada modulo

Ebaluazio-sistema

Todos los inscritos en el curso recibirán via e-mail la valoración técnicas de las actividades presentadas en relación con la unidad temáticas semanal, control de las actividades on-line

Argibide gehiago

C/ ATARAZANA Nº 8A

Extensión Universitaria