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Extensión Universitaria

from July, 17th 2017 to July, 28th 2017

Curso intensivo de verano de inglés. Nivel B2

  • Ávila

  • In-person

  • 1.5 credits

  • Extensión Universitaria

  • from July, 17th 2017 to July, 28th 2017

In-person
from July, 17th 2017 to July, 28th 2017

Curso intensivo de verano de inglés. Nivel B2

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Especialmentediseñado para aquellos que quieren o necesitan progresar de forma rápida y eficaz en su nivel de inglés.  

Curso intensivode verano de lengua y cultura inglesas, especialmente diseñado para aquellosque quieren o necesitan progresar de forma rápida y eficaz en su nivel de inglés.Se utilizan criterios metodológicos comunicativos y de técnicas de enseñanza através de tareas colaborativas. En este marco metodológico se adquierencontenidos gramaticales, de vocabulario, destrezas comunicativas y estrategiasde conversación. El curso abarca los ámbitos orales y escritos. 

Dates and places
From July, 17th 2017 to July, 28th 2017
Spaces where it takes place: Aula 5
Lugar:

Ávila


Hours
Teaching hours: 30
Credits
1.5 credits ECTS and 3 credits open elective.
In-person
This activity is developed in presence.
Program
  • Monday, July, 17th 2017
    • 16:00-19:00 h. 1.Hacer amigos en inglés
      1.   Relacionarse. Conocer gente. Intereses. Sentimientos y opiniones.Ocio. El arte de seducir. 2.   Gramática y vocabulario relacionados. 3.   Tema de debate: Psicología del amor. 4.   Performance: Improvisarte. 
      • Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID uned-Ávila
  • Tuesday, July, 18th 2017
    • 16:00-19:00 h. 2.Historia, creencias y diferencias culturales. El mundo de la moda 
      1.   Historia de los países de habla inglesa. Creencias. 2.   Gramática y vocabulario relacionados. 3.   Tema de debate: Imperialismo y colonialismo en el siglo 21.Performance: Moda y Resistencia
      • Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID uned-Ávila
  • Wednesday, July, 19th 2017
    • 16:00-19:00 h. 3.Viajando en inglés
      1.   Imprescindible, destinos preferidos, tipos de viajes, viaje sostenible,vacaciones. Alojamiento. 2.   Gramática y vocabulario relacionados. 3.   Tema de debate: Lo aún por descubrir, una nueva frontera. 4.   Performance: El hotel encantado. 
      • Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID uned-Ávila
  • Thursday, July, 20th 2017
    • 16:00-19:00 h. 4.Gastronomía en inglés
      1.   Comer fuera, comprar y cocinar. 2.   Gramática y vocabulario relacionados. 3.   Tema de debate: Alimentación para el siglo 21. Retos y soluciones.Performance: Una fiesta extraordinaria
      • Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID uned-Ávila
  • Friday, July, 21st 2017
    • 16:00-19:00 h. 5.Salud en inglés
      1.   Hábitos saludables, problemas comunes de salud, acudir al médico y aun hospital. Medicinas alternativas. 2.   Gramática y vocabulario relacionados. 3.   Tema de debate: Ética e investigación médica. 4.   Performance: Dieta y salud.
      • Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID uned-Ávila
  • Monday, July, 24th 2017
    • 16:00-19:00 h. 6.Medio ambiente en inglés
      1.   Paisaje, fauna y flora. Astronomía. 2.   Gramática y vocabulario relacionados. 3.   Tema de debate: El desarrollo rural sostenible. 4.   Performance: Storytelling.
      • Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID uned-Ávila
  • Tuesday, July, 25th 2017
    • 16:00-19:00 h. 7.Nuevas tecnologías
      1.   Ingenierías, robótica y el estado del arte en la tecnología delfuturo. 2.   Gramática y vocabulario relacionados. 3.   Tema de debate: Inteligencia artificial. Performance: Inventos tecnológicos. Un proyectoque cambiará el mundo.
      • Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID uned-Ávila
  • Wednesday, July, 26th 2017
    • 16:00-19:00 h. 8.Trabajo en inglés
      1.   Buscar trabajo. La entrevista de trabajo. Conversación profesional.Reunión de trabajo (formal e informal). Finanzas y bancos. 2.   Gramática y vocabulario relacionados. 3.   Tema de debate: Crisis económica y empleo.Performance: A revolutionary business.
      • Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID uned-Ávila
  • Thursday, July, 27th 2017
    • 16:00-22:00 h. 9.Vivir en un país de lengua inglesa
      1.   Diversas costumbres. Vivir, comer, trabajar, amar… en Inglaterra,Irlanda, Escocia, Estados Unidos, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Malta,islas del pacífico, etc. 2.   Gramática y vocabulario relacionados. 3.   Tema de debate: ¿De qué inglés estamos hablando?Performance: El arte de la diversidad.
      • Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID uned-Ávila
  • Friday, July, 28th 2017
    • 16:00-19:00 h. 10.Periodismo en inglés 
      1.   Hablar sobre los hechos. Política, sociedad, cultura, deporte ysucesos. 2.   Gramática y vocabulario relacionados. 3.   Tema de debate: Canales de noticias en inglés. ¿Cuentan la mismanoticia?Performance: Conectando el mundo.
      • Bárbara Nur Ferrante Profesora del CUID uned-Ávila
Enrollment
  Ordinary enrolment University students (all universities) Unemployed University Students
Fee105 €75 €75 €75 €
Directed by
Luis García Martín
Profesor Tutor Doctor UNED-ÁVILA
Codirector
Bárbara Nur Ferrante
Profesora del CUID UNÉD-ÁVILA.
Lecturer
Bárbara Nur Ferrante
Profesora del CUID uned-Ávila
Aimed at
Alumnos adultos con un nivel de inglés de al menos un B1.
Prerequisites

Ninguna.

Goals
Adquisiciónde conocimientos de inglés en contenidos lingüísticos, habilidades estratégicasy contenidos socioculturales y pragmáticos, que permitirán al aprendizsolventar dificultades lingüísticas y vacíos de información en el momento de lacomunicación, así como entender ítems culturales ingleses que salven lasdistancias entre la cultura materna (española) y la aprendida inglesa.
Methodology
Se utilizan criterios metodológicoscomunicativos y de técnicas de enseñanza a través de tareas colaborativas. Eneste marco metodológico se adquieren contenidos gramaticales, de vocabulario,destrezas comunicativas y estrategias de conversación. El curso abarca losámbitos orales y escritos.
Actividades en el aula:
·        Desarrollo de destrezas orales a través dela comunicación en múltiples formas para que te sientas cómodo/a y seguro/ahablando inglés.
·        Mejora de las destrezas escritas de maneracreativa.
·        Con material audio-visual e interactivo.
·        Con técnicas de improvisación y puesta enescena para la simulación de situaciones reales que te ayuden a soltarte ycoger confianza.
·        Con diversas actividades creativas en lasque tendrás múltiples estímulos para hablar inglés con naturalidad.
Como estudiante, desarrollarás tushabilidades comunicativas desde el primer día a través de varias actividadesorales:
·        prepararás breves monólogos quepresentarás (tanto informales como formales);
·        participarás en debates y entrevistas dediversa índole;
·        experimentarás con ejercicios deimprovisación en los que tendrás la oportunidad de desarrollar tus destrezasorales mientras aprendes a organizar tus ideas con rapidez y hablar con fluidezcon poca o ninguna preparación previa.
Tendrás la sensación de unacomunicación real en inglés y de pensar directamente sin traducir desde elespañol.
Por medio de estas actividadesdesarrollarás tus destrezas escritas y de comprensión lectora así comogramaticales de manera práctica y siempre desde de la comunicación; para ellotambién incorporaremos en parte el uso del método Callan y el método Vaughan,por tanto:
·        mantendremos conversaciónes guiadas en lasque seguiremos el método del diálogo con preguntas y respuestas en el queprogresivamente irás teniendo una mayor libertad de respuesta conforme vayamosampliando el vocabulario y trabajando la gramática;
·        mejoraremos la pronunciación por medio dela introducción de nuevos conceptos, comenzando por la su correcta expresión,explicando su significado y empleándolos en contexto;
·        emplearemos la lectura en voz alta para lapráctica de una correcta entonación y pronunciación;
·        y ejercitaremos la escritura y lacomprensión lectora por medio de ejercicios de dictado.
También mejorarás tu comprensión yexpresión orales por medio de tareas que realizarás casa con materialaudiovisual con el que prepararás diversos ejercicios que pondrás en prácticaen el aula.
 
Grading system
Evaluacióncontinua y final. 
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