Una mirada antropológica al mundo de la viñeta (6º Edición)

Online edo aurrez aurrekoa

#@AntropologiaGC

2017/11/6 - 2017/11/17

Online edo aurrez aurrekoa

Las Palmas

Unibertsitate hedapena

kreditu

2.0

(4.0 LC)

@AntropologiaGC

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Las imágenes son el elemento desencadenante de la creación de los símbolos; pero igualmente éstos hacen referencia o terminan siendo una representación de una realidad histórica e interpretable. La naturaleza de las viñetas no es ajena a este hecho. El objetivo de este curso es abordar desde un punto de vista interdisciplinar el universo de la viñeta -en un sentido amplio del término- como un ámbito de estudio apropiado para mostrar ciertas construcciones y problemas de interés antropológico que contribuyan a enriquecer el conocimiento sobre esta materia. Para ello se analizarán, desde múltiples puntos de vista y varias disciplinas, diferentes temáticas que sirvan para explorar su función social, sus significados e influencias de forma que induzcan al alumnado a una reflexión y a la utilización de nuevos métodos y perspectivas en el desarrollo de la Antropología en particular y las Humanidades en general en todas sus vertientes. Como en ediciones anteriores, quien lo desee podrá seguir el curso presencialmente o bien en directo por internet mediante videconferencia. Igualmente se podrán seguir las sesiones en diferido para quien no pueda acceder en directo.

Argibide gehiago

Lekua eta datak: 2017/11/6 - 2017/11/17
Irakasguneak: Salón de Actos
Lekua: Las Palmas de Gran Canaria

Egutegia ikusi

Orduak: Eskola-orduak: 50

Kredituak: 2 kredituas ECTS eta 4 kredituas konfigurazio askekoa.

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Programa

2017/11/6
- 17:00-19:00 h. Setas para dibujar y para comer
  - Vicente Escobio García
- 19:00-21:00 h. Dinosaurios de película. Ciencia y ficción en la viñeta cinematográfica
  - Ioannis Basdos
2017/11/7
- 17:00-19:00 h. Arquetipos de la religión Jedi
  - Adexe Hernández Reyes
- 19:00-21:00 h. Universos e imaginarios en torno a las utopías y distopías
  - Luis Miguel Rodríguez Díez
2017/11/8
- 17:00-19:00 h. La división azul en el frente de Rusia. Una mirada gráfica sobre el conflicto.
  - Francisco Jiménez Soto
- 19:00-21:00 h. La historia del olivo, de la aceituna y del aceite a través de la viñeta: otra forma de contarla
  - Manuel Ramírez Muñoz
2017/11/9
- 17:00-19:00 h. La física en el universo de Star Wars. Didáctica desde el otro lado de la fuerza.
  - Santiago Ramon Guerra Guillen
- 19:00-21:00 h. Los personajes secundarios en la obra de Francisco Ibañez. El caso de Mortadelo y Filemón
  - Carlos Cardoso Guerra
2017/11/10
- 17:00-19:00 h. La cruz del sur como sino. Sexo, género y migración
  - Ángeles Mateo del Pino
- 19:00-21:00 h. Rebanadas de vida. De Tezuka a Asano: el manga más allá del puño y la espada
  - Ernestina Hernández Ndumba
2017/11/13
- 17:00-19:00 h. Otra mirada a Star Wars: República vs Imperio en la viñeta cinematográfica
  - Armiche Carrillo Delgado
- 19:00-21:00 h. Visiones y revisiones en torno a la salud pública
  - Juan Francisco Santana Armas
2017/11/14
- 17:00-19:00 h. La fuerza en Star Wars, ¿filosofía o religión?
  - Marian de Cabo Baigorri
- 19:00-21:00 h. ¿Solo dando con la guadaña? Imágenes e imaginarios alrededor de la parca
  - Salvador Rodríguez Álamo
2017/11/15
- 17:00-19:00 h. Viñetas con clase: el cómic en el aula
  - Rubén Castañeda Sosa
- 19:00-21:00 h. La violencia social en Latinoamérica desde la perspectiva de la viñeta. Un ejemplo de visibilización activa.
  - Daniel Becerra Romero
2017/11/16
- 17:00-19:00 h. Tintín y los coetáneos de Hergé
  - Francisco Javier Morales González
- 19:00-21:00 h. Cuerpos prostéticos, ¿almas... de metal? ¿viñetas de ciencia ficción como lecciones de futuro?
  - Daniel Becerra Romero
2017/11/17
- 17:00-21:00 h. Miradas de futuro en torno a la viñeta
  - Daniel Becerra Romero
  - Marian de Cabo Baigorri
  - Santiago Ramon Guerra Guillen
  - Ernestina Hernández Ndumba
  - Vanesa Domínguez Santana
  - Soraya Jorge Godoy
  - Manuel Ramírez Muñoz
  - Juan Francisco Santana Armas
  - Armiche Carrillo Delgado
  - Adexe Hernández Reyes
  - Rubén Castañeda Sosa
  - Ángeles Mateo del Pino
  - Luis Miguel Rodríguez Díez

Jarraitzea

Jarduera honetan ikasleak aurrez aurre parte hartzeko aukera du edo online jarraitzea en directo, ikastetxera joan beharrik gabe.

Izen-ematea

	Arrunta	UNEDeko ikasleak	Egoitza Nagusiko IIP, Ikastetxe Elkartuetako irakasle-tutoreak eta Practicumeko laguntzaileak.	Langabezian dauden pertsonak
*	50 €	40 €	40 €	35 €
* Derrigorrezko matrikulazioa

Online matrikula

Zuzendariak

Elena Hernández Corrochano: Departamento de Antropología Social y Cultural, UNED Madrid
Daniel Becerra Romero: Departamento de Antropología Social y Cultural, Geografía e Historia, UNED Las Palmas. Profesor Asociado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la ULPGC

Koordinatzaileak

Pino Goretti Almeida Hernández: Profesora-tutora del centro asociado de Las Palmas de GC. Subdirectora de Producción e Intervención Educativa de Radio ECCA
Soraya Jorge Godoy: Historiadora. Grupo de investigación Montessori (ULPGC). Profesora de Educación Secundaria

Hizlariak

Rubén Castañeda Sosa: Profesor de Educación Primaria
Francisco Javier Morales González: Profesor de Enseñanza Secundaria. Asociación Tintinófila ¡Mil rayos!
Ioannis Basdos: Departamento de Didácticas Especiales, Facultad de Ciencias de la Educación de la ULPGC
Daniel Becerra Romero: Departamento de Antropología Social y Cultural, Geografía e Historia, UNED Las Palmas. Profesor Asociado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la ULPGC
Marian de Cabo Baigorri: Profesora -tutora, Dpto. de Antropología Social y Cultural, UNED Las Palmas
Carlos Cardoso Guerra: Doctor, profesor tutor
Armiche Carrillo Delgado: Antropólogo
Vanesa Domínguez Santana: Profesora de Educación Primaria.
Vicente Escobio García: Sociedad Micológica de Gran Canaria
Santiago Ramon Guerra Guillen: Doctor, Profesor Asociado del Dpto de Didácticas Especiales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la ULPGC
Ernestina Hernández Ndumba: Graduada en Educación Primaria
Adexe Hernández Reyes: Historiador. Profesor de Educación Secundaria
Francisco Jiménez Soto: Doctor en Historia Contemporánea, profesor tutor jubilado
Soraya Jorge Godoy: Historiadora. Grupo de investigación Montessori (ULPGC). Profesora de Educación Secundaria
Ángeles Mateo del Pino: Directora de la Unidad de Igualdad de la ULPGC. Profesora titular del Departamento de Filología Española, Clásica y Árabe
Manuel Ramírez Muñoz: Capitán del Ejército del Aire, Graduado Social por la Escuela Social de Canarias. Licenciado y Doctor en Geografía e Historia por la UNED.
Salvador Rodríguez Álamo: Filólogo
Luis Miguel Rodríguez Díez: Departamento de Filología Española, Clásica y Árabe de la ULPGC
Luisa del Rosario González: Periodista y antropóloga
Juan Francisco Santana Armas: Delegación del Gobierno en Canarias. Profesor-Tutor UNED - Las Palmas de Gran Canaria

Hartzaileak

Curso dirigido a estudiantes y profesionales de las facultades y ramas de Antropología Social y Cultural, Lengua y Literatura, Magisterio, Psicología, Geografía e Historia, Trabajo Social, Educación, Filología, Matemáticas, Biología u otras especialidades y público en general interesados en el curso.

Eskatutako titulazioa

No se exige ninguna titulación ni formación específica excepto las ganas de aprender.

Helburuak

- Abordar desde un punto de vista multidisciplinar las viñetas como un ámbito de estudio apropiado para mostrar ciertas construcciones y problemas de interés antropológico que contribuyan a enriquecer
el conocimiento sobre esta materia.

- Analizar las diferentes temáticas relacionadas con este campo de modo que le sirvan al alumno para explorar la función social, sus significados y la influencia que han tenido.

- Inducir al alumno a la reflexión y a la utilización de nuevos métodos y perspectivas en el desarrollo de la Antropología en todas sus vertientes.

Metodologia

La metodología adecuada para conseguir los objetivos referidos anteriormente ha de ser activa y participativa, basada en la observación y la evaluación del trabajo posterior debido a su doble modalidad de impartición, presencial y a distancia. Se propone desde este curso presencial y a distancia, utilizar una metodología con las siguientes características:

Ø Flexible, en base a las actividades a desarrollar y, adaptativa a las características del grupo.

Ø Participativa, implicando a los/as participantes en el desarrollo del curso para la consecución de los objetivos planteados.

Ø Coherente con la realidad social percibida.

Ø Motivadora para un aprendizaje significativo.

Ebaluazio-sistema

Para alcanzar los objetivos previstos y de acuerdo al marco del Espacio Europeo de Educación Superior establecido en la Declaración de Bolonia de 1999 se establecen dos opciones de evaluación. El alumno deberá seleccionar una de ellas:

1. Realización de un pequeño trabajo de reflexión donde se reflejen los conocimientos adquiridos.

2. Seguimiento y participación (al menos tres veces) en los foros habilitados para el curso en la plataforma Alf. La herramienta dispone de un sistema de control de accesos.

Laguntzaileak