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from February, 24th 2017 to May, 5th 2017

Investigación, Oratoria y Debate

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La actividad de Investigación, Oratoria y Debate tiene como objetivo ofrecer una formación teóricopráctica sobre investigación, oratoria y habilidades para el debate, de tal forma, que se adquieran y desarrollen competencias como la capacidad de improvisar, análisis, organización del tiempo,

manejo del lenguaje, empatía, trabajo bajo presión y en equipo, así como su capacidad creativa y cultural, la capacidad de investigación, la capacidad de autocrítica y por supuesto, la comunicación.

Dates and places
From February, 24th 2017 to May, 5th 2017
16:30 to 18:30 h.

Lugar:

Aula Universitaria de la UNED en Vigo


Hours
Teaching hours: 20
Credits
1 credit ECTS and 2 credits open elective.
On-site
This activity is developed in presence.
Program
El curso será los viernes en horario de 16:30 a 18:30
BLOQUE 1: INVESTIGACIÓN
MÓDULO I. Preparar los contenidos.
MÓDULO II. Preparar los argumentación.
MODULO III.Elaborar un discurso.
Sesiones 24 de Febrero, 3 y 10 de Marzo.
BLOQUE 2: COMUNICACIÓN
MÓDULO III. Comunicación racional y emocional.
MÓDULO IV. Lenguaje no verbal.
Sesiones:17 y 24 de Marzo.
BLOQUE 3: ORATORIA
MÓDULO V. Hablar en público.
MÓDULO VI. Hacer una presentación.
Sesiones 31 de Marzo, 7 y 21 de Abril.
BLOQUE 4: EL DEBATE
MÓDULO VII. El Preparación de un debate.
MÓDULO VIII. La técnica del debate de competición
Sesiones 28 de Abril y 5 de Mayo.
Enrollment

Tenga en cuenta que con los datos aportados en su solicitud de matrícula se confeccionan los certificados, asegúrese que son correctos y están completos.
Nombre, con mayúscula la primera letra y minúsculas el resto.
Apellidos, ambos e igual que en el caso anterior, con mayúscula la primera letra y minúsculas el resto. Y en ambos casos con las tildes correspondientes.
NIF. número y letra (mayúscula) ej. 12345678H
IMPORTANTE:
La devolución del importe de la matrícula se efectuará únicamente si se solicita con al menos 3 días hábiles de antelación al día de comienzo de la actividad, y siempre justificada por causas de enfermedad o incompatibilidad laboral sobrevenida, para lo que el alumno deberá presentar la documentación que así lo acredite.
Una vez comenzado el curso no se realizarán devoluciones.
Se podrá anular un curso sí concurren condiciones excepcionales relacionadas con aspectos docentes o de infraestructura económica y material que impidan su correcta celebración. En tal caso, el alumno tendrá un plazo de 6 meses desde la fecha de cancelación, para solicitar la devolución del importe de la matrícula.
Si el alumno es menor de edad, la matricula tendrá que ir acompañada de una autorización que puede descargar en el siguiente enlace: http://www.unedpontevedra.com/alumnosydocencia

  Normal enrollment
Fee40 €
Directed by
Margarita Gonzalez Peiteado
Profesora-tutora del C.A.UNED Pontevedra.
Lecturer
Silvia Lobato Muriente
Directora de Investigación y Estudios Sociales
Aimed at
Estudiantes y profesionales que deseen mejorar su comunicación oral y sus presentaciones públicas.
Goals
1. Posibilitar el aprendizaje práctico de técnicas y métodos de investigación, tales como la compilación e interpretación de datos para fundamentar opiniones y emitir juicios a partir de fuentes bibliográficas y documentales,
2. Conocer y experimentar metodologías de investigación adecuadas a las preguntas e hipótesis planteadas,
3. Realizar buenas argumentaciones, persuasivas y correctamente evidenciadas.
4. Aprender a hablar en público, dominando la puesta en escena y la utilización de recursos técnicos.
5. Aprender a refutar, a preguntar a responder con claridad y elocuencia.
6. Contribuir al desarrollo de la competencia lingüística, pues se basa en la expresión oral (fomentando la capacidad de hablar en público) y la elaboración de los discursos requiere de la expresión escrita, empleándose además un lenguaje especializado según el tema a debatir,
7. Contribuir, además, al desarrollo de la competencia social y ciudadana, en cuanto que fomenta el conocimiento de los temas de actualidad política, así como una actitud de escucha y de respeto hacia el que piensa diferente,
8. Fomentar la capacidad de ponerse en el lugar del otro (pues los participantes no eligen la postura que defienden en el debate, sino que se sortea),
9. Facilitar el conocimiento de otras personas con los mismos intereses e inquietudes y la capacidad de liderazgo y de trabajo en equipo,
10. Contribuir también al desarrollo de la competencia cultural en la medida en que los temas abordados fomentan el conocimiento de la cultura general (y específica según el tema debatido),
11. Aprender a aprender con la propia dinámica del debate, que lleva a los participantes a tener que argumentar sobre un tema hasta el momento desconocido para ellos, buscando para ello las mejores estrategias al respecto,
12. Desarrollar de la autonomía e iniciativa personal diseñando estrategias individuales y grupales.
13. Desarrollar la competencia matemática, tanto en las estrategias de equipo como en los propios debates, familiarizándose con la utilización de datos estadísticos y económicos que puedan precisarse, además del control exhaustivo de los tiempos establecidos,
14. Trabajar la competencia digital y de tratamiento de la información ya que es necesaria la búsqueda de información previa para abordar los temas tratados, valorándose la presentación de todo tipo de evidencias documentales que apoyen las tesis defendidas.
Methodology
Teórico-práctica
Grading system
Será necesaria la asistencia al 80% de las horas lectivas para recibir el certificado de aprovechamiento
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