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del 17 de febrero al 17 de marzo de 2017

Conocer para investigar, publicar y vivir con la ciencia. Una aproximación crítica

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Una grieta significativa a lo largo de la vida universitaria de los estudiantes es la ausencia de información acerca de lo que hay más allá de las tareas que se les encomienda como tales durante la diplomatura, licenciatura o graduación. La preparación de exámenes y de trabajos no cubre las necesidades ni resuelve las dudas que se les plantean una vez finalizada su primera etapa de estudios.

A partir de ese momento, los alumnos que así lo hayan decidido, entran en otra fase de su biografía más exigente que la que han dejado atrás. Necesitan conocer más y tener más información sobre el nuevo mundo en el que se adentran, un territorio menos formalizado de lo que cabría esperar y, a la vez, más sometido a contingencias de lo que uno se puede imaginar inicialmente.

Los conocimientos atesorados hasta el momento son útiles, pero el ahora investigador, tesinando o doctorando se va a encontrar con muchas nuevas preguntas. Se trata de cuestiones suscitadas por el nuevo intramundo académico y científico que está por explorar.

Cómo estructurar un trabajo riguroso, como buscar y seleccionar bibliografía pertinente, cómo redactar un texto, dónde publicar, qué es un índice de impacto, cómo están estructuradas las categorías profesionales en una universidad, qué es una acreditación, qué supone la realización de una tesis doctoral, cómo se accede a la Universidad, qué es un baremo … Todas estas preguntas puede que tengan una respuesta formal rebuscando en la legislación, en webs oficiales y en instituciones educativas; un trabajo de investigación por sí solo de enormes proporciones que le enseñaría al iniciado “como debe de ser” el camino a recorrer. Sin embargo, el camino no es lineal, tiene muchas bifurcaciones, accidentes y aspectos inesperados que los alumnos ignoran y afectan a su trabajo y a su identidad como investigadores. Es decir, junto al modelo, o tipo ideal de recorrido a seguir el investigador se enfrenta a “otra realidad”, se enfrenta a menudo a “lo que es”. Este curso ofrece información y, sobre todo, otorga sentido a un camino cuya realidad suele estar oculta bajo la forma.

Lugar y fechas
Del 17 de febrero al 17 de marzo de 2017
De 16:00 a 18:00 h.
Espacios en los que se desarrolla: 1301
Lugar:

UNED Bizkaia


Horas
Horas lectivas: 10
Créditos
0.5 créditos ECTS y 1 crédito de libre configuración.
Presencial
Esta actividad se desarrolla presencialmente.
Programa
Cómo estructurar un trabajo riguroso, como buscar y seleccionar bibliografía pertinente, cómo redactar un texto, dónde publicar, qué es un índice de impacto, cómo están estructuradas las categorías profesionales en una universidad, qué es una acreditación, qué supone la realización de una tesis doctoral, cómo se accede a la Universidad, qué es un baremo... Todas estas preguntas puede que tengan una respuesta formal rebuscando en la legislación, en webs oficiales y en instituciones educativas; un trabajo de investigación por sí solo de enormes proporciones que le enseñaría al iniciado "como debe de ser" el camino a recorrer. Sin embargo, el camino no es lineal, tiene muchas bifurcaciones, accidentes y aspectos inesperados que los alumnos ignoran y afectan a su trabajo y a su identidad cono investigadores. Es decir, junto al modelo, o tipo ideal de recorrido a seguir el investigador se enfrenta a "otra realidad", se enfrenta a menudo a "lo que es". Este curso ofrece información, sobre todo, otorga sentido a un camino cuya realidad suele estar oculta bajo la forma.
  • viernes, 17 de febrero
    • 16:00-18:00 h. SESIÓN 1. PRESENTACIÓN.  LA CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS DE INVESTIGACIÓN. ESTRUCTURA Y REDACCIÓN
    • viernes, 24 de febrero
      • 16:00-18:00 h. SESIÓN 2. LA BUSQUEDA DE INFORMACIÓN. BASES DE DATOS BIBLIOGRÁFICAS DE ACCESO ABIERTO (Y CERRADO)
      • viernes, 3 de marzo
        • 16:00-18:00 h. SESIÓN 3. PUBLICACIÓN DE TRABAJOS. CRITERIOS FORMALES, REFLEXIONES Y EXPERIENCIAS EN RELACIÓN A LOS CRITERIOS DE IMPACTO, CALIDAD Y DIFUSIÓN DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA
        • viernes, 10 de marzo
          • 16:00-18:00 h. SESIÓN 4. ACCESO A LA UNIVERSIDAD. ESTRUCTURA DEL MUNDO UNIVERSITARIO
          • viernes, 17 de marzo
            • 16:00-18:00 h. SESIÓN 5. EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
            Inscripción

            La condición de "Alumno UNED" hace referencia a estar matriculado en el presente curso 2016-2017.

            Es preciso asistir al 80% de las sesiones para obtener el certificado. Está establecido un sistema de control de presencia, mediante hoja de firmas, para que cada estudiante registre a diario su propia asistencia, algo que será responsabilidad del propio matriculado para poder obtener el correspondiente certificado y los créditos asignados, si los hubiera.

            Tenga en cuenta que con los datos aportados en su solicitud de matrícula se confeccionan los certificados; asegúrese que son correctos y están completos.

            La devolución del importe de la matrícula se efectuará únicamente si se solicita con al menos 3 días hábiles de antelación a la celebración de la actividad, y siempre justificada por causas de enfermedad o incompatibilidad laboral sobrevenida, para lo que el alumno deberá presentar la documentación que así lo acredite.

            Una vez comenzado el curso no se realizarán devoluciones.

            Se suspenderá el curso que no alcance el alumnado mínimo previsto, en cuyo caso se devolverá el importe abonado en concepto de inscripción (gastos de transferencias o similares no incluidos)

              Matrícula Ordinaria Alumnos UNED
            Precio50 €40 €
            Ponentes
            Jaime de la Calle Valverde
            Doctor en Ciencias Políticas y Sociología. Profesor-tutor de UNED Bizkaia y UNED Cantabria
            Antonio Díez Pedrero
            Doctor en Ciencias Físicas. Profesor-tutor de UNED Cantabria
            Dirigido por
            Jaime de la Calle Valverde
            Doctor en Ciencias Políticas y Sociología. Profesor-tutor de UNED Bizkaia y UNED Cantabria
            Dirigido a
            El curso está orientado a todas aquellas personas que están formándose en el entorno universitario y muestren interés y necesidad por conocer los entresijos de la academia y de la ciencia. Especialmente aquellas personas que estén en proceso de diseño, construcción y desarrollo de TFGs y de Tesis Doctorales, y por extensión aquellas personas que quieran conocer qué hay más allá de los estudios de Grado. Más ampliamente el curso puede resultar interesante a todas aquellas personas que quieran aproximarse al mundo de la ciencia y de la academia en nuestro país.
            Objetivos
            - Aportar conocimientos básicos, esenciales y necesarios para orientarse y transitar por el universo académico-científico.
            - Lo anterior le llevará al alumno a conocer las rutas formales a seguir en la construcción de la biografía académico-científica.
            - Pero también le llevará a conocer las rutas informales, las debilidades de los sistemas formales y los obstáculos y dificultades que encontrarán a lo largo de su discurrir.
            - De todo ello, el alumno obtendrá una visión práctica que estará envuelta en una interpretación teórica crítica.
            Metodología
            El curso es esencialmente práctico y sus contenidos estarán orientados a aportar una visión formal pero también crítica del tema objeto del curso, aportando recursos útiles para los participantes pero también consejos y reflexiones surgidas de la experiencia de los ponentes. Las sesiones se realizarán en el aula de informática del Centro Asociado UNED Bizkaia. El aforo es limitado, pero puede ampliarse si el estudiante acude con su portátil.
            Sistema de evaluación
            La evaluación se llevará a cabo en la última sesión del curso. Los alumnos realizarán una serie de tareas encomendadas por los docentes utilizando el ordenador. Los alumnos entregarán el conjunto de tareas online.
            Colaboradores

            Organiza

            UNED Bizkaia

            Patrocina

            Fundación BBK

            Colabora

            Delegación de Estudiantes
            Ayuntamiento de Barakaldo
            Ayuntamiento de Portugalete
            Ayuntamiento de Sestao
            Diputación Foral de Bizkaia
            Gobierno Vasco
            Más información
            UNED Bizkaia
            Parque Ignacio Ellacuría, 3 
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