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Cursos y actividades

from October, 24th 2016 to May, 15th 2017

Inglés Básico A1

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Inglés Básico A1

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El curso de desarrollo Inglés Básico A1, como su propio nombre indica, es un acercamiento al inglés que empleamos cada día y cuyo objetivo es servir de introducción en el idioma de una manera principalmente práctica y por encima de todo centrándonos en aspectos que nos serán útiles en nuestra vida cotidiana. La metodología que emplearemos será la que desarrollamos habitualmente en la UNED, concretamente en el CUID (Centro Universitario de Idiomas) adaptada al Marco de Referencia Europeo para la enseñanza de lenguas, que impartimos en el Centro Asociado de Ponferrada (Aula de La Bañeza) en sus niveles A2, B1, B2 y C1.   El curso se desarrollará en 24 sesiones y las tutorías tendrán lugar los lunes a las 19:00

El Curso de desarrollo Inglés Básico A1, como su propio nombre indica, es un acercamiento al inglés que empleamos cada día y cuyo objetivo es servir de introducción en el idioma de una manera principalmente práctica y por encima de todo centrándonos en aspectos que nos serán útiles en nuestra vida cotidiana.

Dates and places
From October, 24th 2016 to May, 15th 2017

Lugar:

Aula Universitaria de La Bañeza


Hours
Teaching hours: 30
On-site
This activity is developed in presence.
Program
Contenidos léxico-semánticos:
Vocabulario básico relacionado con:
 - Identificación personal: datos personales necesarios paraidentificarse y desenvolverse en los ámbitos personal y público ensituaciones cotidianas y en visitas turísticas a países extranjeros.
 - Vivienda, hogar y entorno: la vivienda (tipos, servicios, habitaciones,muebles, ropa de casa, instalaciones y útiles del hogar, reparaciones),ciudad / campo, zona en la que vive (el barrio y la ciudad), región, país.
 - Actividades de la vida diaria: en casa y en el trabajo, la rutina diaria,profesiones, trabajo.
 - Tiempo libre y ocio: aficiones, intereses personales, actividades detiempo libre: actividades intelectuales y artísticas, deportes, fiestas, la música.
 - Viajes: transporte público: aeropuerto, estaciones de tren, autobús,metro, taxi. Billetes, precios y horarios. Turismo: campo, playa, montaña.Vacaciones, tipos de alojamiento (alquiler, hotel, campismo),documentos, equipaje.
 - Relaciones humanas y sociales: familia, amistades, vida social: citas,reuniones, invitaciones.
 - Educación y formación: estudios, asignaturas, tipos de centros(colegio, instituto, universidad).
 - Compras y actividades comerciales: tiendas, la ropa, enseresbásicos (casa, colegio, trabajo), precios, moneda, los bancos,restaurantes, bares, formas de pago.
 - Alimentación: tipos de comida y bebida, platos típicos, menús, localesde comidas y bebidas.
 - Bienes y servicios: transportes, hospitales, policía, correos, teléfonos,oficinas de información turística.
 - Lengua y comunicación: la lengua que se estudia y su lugar en elmundo, los idiomas, las tecnologías de la información y la comunicación.
 - Clima, condiciones atmosféricas y medio ambiente: estaciones,temperatura, fenómenos atmosféricos más comunes.
  • Monday, October, 24th 2016
    • 19:00-20:00 h. Sesión 1ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, October, 31st 2016
    • 19:00-20:00 h. Sesión 2ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, November, 7th 2016
    • 19:00-20:00 h. Sesión 3ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, November, 14th 2016
    • 19:00-20:00 h. Sesión 4ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, November, 21st 2016
    • 19:00-20:00 h. Sesión 5ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, November, 28th 2016
    • 19:00-20:00 h. Sesión 6ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, December, 5th 2016
    • 19:00-20:00 h. Sesión 7ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, December, 12th 2016
    • 19:00-20:00 h. Sesión 8ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, December, 19th 2016
    • 19:00-20:00 h. Sesión 9ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, January, 9th 2017
    • 19:00-20:00 h. Sesión 10
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, January, 16th 2017
    • 19:00-20:00 h. Sesión 11ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, January, 23rd 2017
    • 19:00-19:00 h. Sesión 12ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, February, 6th 2017
    • 19:00-20:00 h. Sesión 13ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, February, 13th 2017
    • 19:00-20:00 h. Sesión 14ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, February, 20th 2017
    • 19:00-20:00 h. Sesión 15ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, February, 27th 2017
    • 19:00-20:00 h. Sesión 16ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, March, 6th 2017
    • 19:00-20:00 h. Sesión 17ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, March, 13th 2017
    • 19:00-20:00 h. Sesión 18ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, March, 20th 2017
    • 19:00-20:00 h. Sesión 19ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, March, 27th 2017
    • 19:00-20:00 h. Sesión 20ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, April, 3rd 2017
    • 19:00-20:00 h. Sesión 21ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, April, 24th 2017
    • 19:00-20:00 h. Sesión 22ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, May, 8th 2017
    • 19:00-20:00 h. Sesión 23ª
      • Isaac Alberto García Castro 
  • Monday, May, 15th 2017
    • 19:00-20:00 h. Sesión 24ª
      • Isaac Alberto García Castro 
Enrollment

La matrícula es gratuita y los alumnos que se matriculen serán seleccionados en función de la fecha de dicha matrícula.

  Ordinary enrolment
FeeFree
Directed by
José Antonio López González
Director del Centro Asociado de la UNED en Ponferrada
Coordinated by
Lázaro Vijande Fernández
Profesor Tutor
Lecturer
Isaac Alberto García Castro
Profesor Tutor de la UNED
Aimed at
El curso está diseñado para todos aquellos que están empezando a familiarizarse con la lengua inglesa
Prerequisites

No se precisa titulación alguna

Goals
1. Comprender mensajes orales y escritos relativos a las diversas situaciones habituales de comunicación, emitidos directamente por hablantes o por diferentes medios de comunicación.
2. Producir mensajes orales y escritos cortos, utilizando recursos lingüísticos y no lingüísticos, en las diversas situaciones habituales de comunicación.
3. Utilizarla lectura de textos con fines diversos, valorando su importancia como fuente de información, disfrute y ocio y como medio de acceso a culturas y formas devida distintas de las propias.
4. Valorar la ayuda que supone el conocimiento de las lenguas extranjeras para comunicarse con personas que pertenecen a culturas distintas de la nuestra.
5. Apreciarla riqueza que suponen las diversas lenguas y culturas.
6. Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo de la lengua extranjera elaboradas a partir de las experiencias previas con otras lenguas.
7. Adquirir la capacidad de comunicarse oralmente y por escrito de forma eficaz en situaciones habituales de comunicación.
8. Apreciar el valor de la lengua extranjera como medio de comunicación con personas que pertenecen a una cultura diferente.
9. Valorar y apreciar la cultura e historia anglosajona mediante el estudio de éstas en el curso.
10. Aprender a apreciar las diferencias del idioma (gramática, semántica, etc…) en los distintos países de habla inglesa.
Methodology
La metodología que emplearemos será la que desarrollamos habitualmente en la UNED, concretamente en el CUID (Centro Universitario de Idiomas) adaptada al Marco de Referencia Europeo para la enseñanza de lenguas, que impartimos en el Aula Universitaria de la UNED en La Bañeza del Centro Asociado de Ponferrada en sus niveles A2, B1, B2 y C1.
Grading system
1.- Cumplimentación de un Cuestionario de autoevaluación por parte de los alumnos.
2.- Evaluación externa a cargo de los responsables de la organización del curso.
3.- Asistencia: al menos el 80 % de las sesiones programadas.
Collaborates

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