1. Familiarizacióncon las comunidades virtuales de aprendizaje
2. La condición de estudiante: presencial vs distancia
2.1 Razones para estudiar a distancia
2.2 Perfil del estudiante UNED
2.3 Estilos de aprendizaje
2.4 El estudiante autorregulado
2.4.1 Motivación
2.4.2 Automotivación
2.4.3 Planificación
3. Los planes de estudio en el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior
4. Metodología UNED
4.1 Facultades
4.1.1Equipo Docente
4.2 Centros Asociados
4.2.1 Profesores tutores
4.3 Recursos UNED
4.3.1 Biblioteca
4.3.2 Cursos Virtuales
4.3.3 CanalUNED
4.3.4 COIE
4.3.5 UNIDIS
4.3.6 Defensor del estudiantes/Representante del estudiante
5 Estrategias de Aprendizaje
5.1 Hábitos de estudio
5.1.1 Condiciones facilitadoras del estudio: lugar,horario, condiciones físicas y psíquicas, motivación.
5.1.2 Planificación de estudios
5.2 Técnicas de estudio
5.2.1 Técnicas de lectura
4.2.1.1 Comprensión y velocidad lectora
5.2.2 Técnicas de análisis y síntesis
5.2.2.1 Subrayado
5.2.2.2 Resumen
5.2.2.3 Esquemas
5.2.2.4 Mapas Conceptuales
5.2.2.5 Fichas de Contenido
5.2.3 Técnicas de metacognitivas
5.2.4 Técnicas de Desarrollo de la capacidad de crítica y valoración
5.2.5 Técnicas de trabajo colaborativo
6. El sistemade evaluación en la UNED
6.1 Pruebas de Evaluación Continua (PEC)
6.2 Tipos de exámenes
6.2.1. Exámenes de desarrollo
6.2.2. Preguntas cortas
6.2.3. Exámenes tipo test
6.2.4. Comentarios de textos
6.2.5. Ejercicios prácticos y problemas
6.3 Depósito de exámenes
6.4 Técnicas de relajación ante losexámenes