En liña ou presencial
do 14 ao 18 de julio do 2014
Trastorno del Espectro del Autismo: perspectivas actuales
Dirección: Ángeles Brioso Diez
Codirector: Encarnación Sarriá Sánchez
Codirector: Encarnación Sarriá Sánchez
Propone: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
Actualización de conocimientos sobre el Trastorno del Espectro del Autismo, conceptualización, avances en la investigación y en las principales áreas de intervención psicoeducativa.
Este curso pretende transmitir los cambios actuales que se han producido en el conocimiento y en la comprensión del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). Cambios que han abierto nuevas perspectivas de investigación y de intervención en las diferentes áreas de desarrollo afectadas en este tipo de trastornos. El curso está impartido por un equipo de profesionales de la investigación, de la docencia y de la intervención psicoeducativa de reconocido prestigio en el campo de los trastornos del desarrollo.
El curso podrá seguirse desde INTERNET en directo.
- Lugar e datas
- Sede organizadora: Centro Asociado a la UNED de Palencia
Sede de celebración: Palencia
Do 14 ao 18 de julio do 2014 - Horas
- Horas lectivas: 30
- Créditos
- 1.5 créditos ECTS e 3 créditos de libre configuración.
Reconocimiento horas de formación (MEFP): 20 - En liña ou presencial
- Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo.
- Áreas temáticas
- Programa
- El curso se completa con seis horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
- lunes, 14 de julio
- 17:00-19:00 h. Claves actuales para la comprensión del autismo.
- Ángeles Brioso Diez. Profesora Titular de Psicología Evolutiva y de la Educación. UNED.
- 19:00-21:00 h. Perspectiva evolutiva del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).
- Encarnación Sarriá Sánchez. Profesora Titular de Metodología de las Ciencias del Comportamiento. UNED.
- 17:00-19:00 h. Claves actuales para la comprensión del autismo.
- martes, 15 de julio
- 10:00-12:00 h. Las familias de las personas con TEA: necesidades y adaptación.
- Pilar Pozo Cabanillas. Profesora-Tutora de Psicología del CA de Madrid. UNED.
- 12:00-14:00 h. Más allá de la etapa educativa: la edad adulta en las personas con TEA.
- Beatriz López González. Senior Lecturer in Disability: Research and Practice. Director of Autism Research Network. Department of Psychology. University of Portsmouth. UK.
- 17:00-19:00 h. Estrategias para el desarrollo de la comunicación en personas con TEA.
- Teresa Sanz Vicario. Psicóloga. Asesora técnica de la Asociación INSOLAMIS de Salamanca.
- 10:00-12:00 h. Las familias de las personas con TEA: necesidades y adaptación.
- miércoles, 16 de julio
- 10:00-12:00 h. Programas para el desarrollo del lenguaje en personas con TEA.
- Pedro Gortázar Díaz. Psicólogo y Logopeda. Centro Educativo de Integración. Comunidad de Madrid.
- 12:00-14:00 h. El puzzle del autismo: ¿Hacia una explicación del enigma 20 años después?.
- María Núñez Bernardos. Senior Lecturer in Developmental Psychology and Human Cognition. Glasgow Caledonian University. UK.
- Beatriz López González.
- 10:00-12:00 h. Programas para el desarrollo del lenguaje en personas con TEA.
- jueves, 17 de julio
- 10:00-12:00 h. La expansión del lenguaje y el caso de la ecolalia. Primeras fases del aprendizaje de la lectoescritura.
- Pedro Gortázar Díaz.
- 12:00-14:00 h. Atención conjunta multisensorial: el camino de la sordoceguera.
- María Núñez Bernardos.
- 17:00-19:00 h. El bienestar emocional de las personas con TEA.
- Pedro Jiménez Navarro. Pedagogo, Asesor y Formador en Organizaciones de Autismo y Discapacidad Intelectual. APANATE, Sta. Cruz de Tenerife.
- 10:00-12:00 h. La expansión del lenguaje y el caso de la ecolalia. Primeras fases del aprendizaje de la lectoescritura.
- viernes, 18 de julio
- 10:00-12:00 h. Posibilidades y decisiones de educación para niños con TEA.
- Mercedes Babío Galán. Psicóloga del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica. Comunidad de Madrid.
- 12:00-14:00 h. Comprensión y actuación ante las conductas desafiantes.
- Javier Tamarit Cuadrado. Psicólogo, Director del Área de Calidad de Vida de FEAPS. Confederación española de organizaciones en favor de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Profesor asociado del INICO (Universidad de Salamanca).
- 10:00-12:00 h. Posibilidades y decisiones de educación para niños con TEA.
- Asistencia
- Esta actividad permite participar con asistencia presencial ou asistencia en liña en directo, sen ter que ir ao centro.
- Inscrición
Prezos antes do 1 de julio do 2014
Desconto por matrícula anticipada: As persoas que se inscriban e fagan o pago antes do 1 de julio do 2014 (se procede) beneficiaranse dos presos que figuran na seguinte táboa.
Matrícula Ordinaria Matrícula Reducida Matrícula Superreducida Ordinaria Miembros de la Asociación alumniUNED Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades) Familia numerosa xeral PDI de la Sede Central y Profesores-Tutores de los Centros Asociados y Colaboradores Prácticum Personas en situación de desempleo Estudiantes con discapacidad Víctimas del terrorismo y Violencia de género Familia numerosa especial 159 € 83 € 83 € 83 € 83 € 83 € 32 € 32 € Gratuíta Precios desde el 1 de julio do 2014 (incluido)
Para las personas que se inscriban y realicen el pago desde del 1 de julio do 2014 (si procede), aún en el caso de haber realizado anteriormente la inscripción, los precios que se aplicarán serán los de la siguiente tabla.
Matrícula Ordinaria Matrícula Reducida Matrícula Superreducida Ordinaria Miembros de la Asociación alumniUNED Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades) Familia numerosa xeral PDI de la Sede Central y Profesores-Tutores de los Centros Asociados y Colaboradores Prácticum Personas en situación de desempleo Estudiantes con discapacidad Víctimas del terrorismo y Violencia de género Familia numerosa especial 182 € 95 € 95 € 95 € 95 € 95 € 36 € 36 € Gratuíta - Videoconferencia
- Esta actividade recíbese por videoconferencianas seguintes sedes. Podes matricularte na sede onde vas asistir.
- Dirixido a
- Estudiantes y profesionales de la Psicología, de la Educación y de la Salud.
- Obxectivos
- Analizar la conceptualización actual del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), a partir de su evolución y los recientes avances en la investigación, así como su repercusión en los programas de intervención psicoeducativa.
- Metodoloxía
- Teórico-práctico, a través de ponencias que informan tanto de aspectos teóricos como aplicados con ejemplos prácticos (estrategias de intervención).
- Colaboradores
Propón
Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación- Máis información
- Centro Asociado a la UNED de Palencia
Calle la Puebla, 6
34002 Palencia
979 720 662 / secretaria@palencia.uned.es - Imaxes da actividade
