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Análisis y Visualización de Datos: Estadística Práctica con R e Inteligencia Artificial
Direction: Rubén Heradio Gil
Coordination: David Fernández Amorós
Propone: Departamento de Ingeniería de Software y Sistemas Informáticos
El análisis de datos es esencial para la toma de decisiones informadas y la resolución de problemas complejos en múltiples áreas, impulsando la innovación y el progreso en nuestra sociedad. Por ejemplo, en el ámbito educativo, y especialmente en el paradigma basado en competencias donde se promueve la recopilación de gran cantidad de datos sobre el desempeño estudiantil, ayuda a validar la coherencia curricular y optimizar las estrategias pedagógicas. En medicina, facilita la personalización de tratamientos, la detección de enfermedades en etapas tempranas y la mejora de la eficiencia en la gestión hospitalaria. En informática, impulsa el desarrollo de algoritmos, fortalece la ciberseguridad y permite la personalización de la experiencia del usuario. En economía, facilita la predicción de tendencias del mercado, optimiza la toma de decisiones financieras y ayuda a identificar oportunidades de inversión. Etcétera.
Este curso ofrece una formación integral en análisis de datos, abarcando visualización, inferencia estadística y uso de inteligencia artificial (los LLMs ChatGPT y GitHub Copilot). Con un enfoque práctico, se aprenderá a utilizar el lenguaje R y el entorno RStudio, ambos de acceso gratuito.
- Hours
- Teaching hours: 20
- Credits
- 1 credit ECTS.
- Online
- The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.
- Thematic areas
- Program
- El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
- miércoles,
- 08:30-10:30 h. Instalación de R y RStudio. Importación y visualización básica de datos (Taller)
- Rubén Heradio Gil. Catedrático de Universidad. UNED.
- 10:30-12:30 h. Estadística descriptiva en R y visualización avanzada de datos con ggplot2 (Taller)
- 12:30-14:30 h. Instalación y uso práctico de GitHub Copilot para la programación asistida en R (Taller)
- José Miguel Horcas Aguilera. Profesor Titular. Universidad de Málaga.
- jueves,
- 08:30-10:30 h. Fundamentos de la inferencia estadística (contraste de hipótesis, p-valor, intervalos de confianza, etc.) (Taller)
- David Fernández Amorós. Profesor Titular. UNED.
- 10:30-12:30 h. Tests paramétricos mas comunes: t-test y ANOVA. Tipos de errores, potencia y tamaño muestral (Taller)
- Ernesto Aranda Escolástico. Profesor Titular. UNED.
- 12:30-14:30 h. Interpretación de resultados estadísticos con la ayuda de ChatGPT (Taller)
- José Miguel Horcas Aguilera.
- viernes,
- 09:00-11:00 h. Tests no paramétricos mas comunes: Wilcoxon, Mann-Whitney, Friedman y Kruskal-Wallis (Taller)
- Victoria Ruiz Parrado. Profesora Permanente Laboral. Universidad Rey Juan Carlos.
- 11:00-13:00 h. Generación automática de informes con la herramienta Quarto de RStudio (Taller)
- Attendance
- The course may be followed online, either on live stream mode or on recorded live stream mode.
- Enrollment
Prices before
Discount for early registration: Participants who register and complete payment before (if applicable) will benefit from the FEES listed in the following table.
| Ordinary enrolment | Reduced enrollment | Reduced tuition |
|---|
| Ordinary enrollment | Members of UNED’s Graduates’ Association and of Friends of UNED | University students (all universities) | Large family General | Practicum Collaborators | University Students | Unemployed | Persons with disabilities | Victims of terrorism and gender violence | Large family Special |
108 € | 63 € | 63 € | 63 € | 63 € | 63 € | 63 € | 32 € | 32 € | 32 € |
Prices from (included)
Applicants who register but pay from , even if previously registered, will still have to pay the fees below.
| Ordinary enrolment | Reduced enrollment | Reduced tuition |
|---|
| Ordinary enrollment | Members of UNED’s Graduates’ Association and of Friends of UNED | University students (all universities) | Large family General | Practicum Collaborators | University Students | Unemployed | Persons with disabilities | Victims of terrorism and gender violence | Large family Special |
124 € | 75 € | 75 € | 75 € | 75 € | 75 € | 75 € | 38 € | 38 € | 38 € |
- Aimed at
- Este curso está diseñado para que cualquier persona aprenda a analizar datos y a usar la información para tomar mejores decisiones. Será especialmente útil para:
1) Profesionales de diversos sectores (educación, negocios, salud, ingeniería, ciencias sociales) que requieran aplicar técnicas estadísticas y de IA.
2) Investigadores y académicos que necesiten procesar y visualizar datos.
3) Estudiantes de informática, matemáticas, economía y disciplinas afines. - Goals
- 1) Dominar la importación y el análisis de datos mediante el lenguaje R.
2) Integrar la inteligencia artificial como herramienta de apoyo en la programación con R y la interpretación de análisis estadísticos.
3) Explorar y extraer conocimiento de conjuntos de datos masivos a través de técnicas de visualización.
4) Comprender los principios fundamentales de la inferencia estadística para la generalización de conclusiones a partir de muestras de datos.
5) Aplicar tests estadísticos paramétricos y no paramétricos de uso frecuente para la validación de hipótesis y la comparación de grupos.
6) Generar informes automatizados y reproducibles utilizando Quarto de RStudio. - Methodology
- El curso tendrá un enfoque dinámico y eminentemente práctico, diseñado para maximizar el aprendizaje y la retención de conocimientos. La metodología se basa en los siguientes pilares:
1) Aprendizaje activo y aplicación inmediata: Cada concepto teórico introducido será seguido de ejercicios prácticos que los estudiantes realizarán en sus propios ordenadores. Este enfoque de "aprender haciendo" permitirá a los participantes consolidar sus conocimientos y desarrollar habilidades prácticas en el uso de R y RStudio.
2) Utilización de simulaciones en R que faciliten la comprensión de conceptos estadísticos complejos mediante visualizaciones (por ejemplo, el contraste de hipótesis, el p-valor, los intervalos de confianza y el teorema central del límite).
3) Uso de datasets reales y relevantes para la motivación y el aprendizaje. Se emplearán conjuntos de datos de interés, incluyendo algunos provenientes de fuentes oficiales como el Instituto Nacional de Estadística, para ilustrar la aplicación práctica de los conceptos impartidos.
4) La inteligencia artificial se empleará como un aliado para los alumnos, facilitando su inmersión en la programación y la interpretación de resultados estadísticos, y disipando así el temor inicial a estas disciplinas. - Collaborates
Organizers
Sponsors
Proposes
Departamento de Ingeniería de Software y Sistemas Informáticos
- Objetivos de Desarrollo Sostenible
Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:






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Plaza de Santa Ana, s/n
10600 Plasencia Cáceres
927420520 / info@plasencia.uned.es - Images from the activity

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