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  • Madrid Sur

  • Online edo aurrez aurrekoa

  • 1.0 kreditu

  • Extensión Universitaria

  • 2024/10/18 - 2024/10/25

Online edo aurrez aurrekoa
2024/10/18 - 2024/10/25

Psicología de las bandas juveniles

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INFORMACIÓN COMPLETA E INSCRIPCIONES DESDE SEPTIEMBRE Profundizaremos en el estudio del fenómeno de las bandas juveniles desde una perspectiva psicológica, con varios enfoques, entre ellos: Sistémico (familia, entorno cercano, etc.), Social (Integración, identidad grupal, etc.) e individual (motivación, desarrollo personal, etc.). Qué mueve a los jóvenes a aproximarse a una banda juvenil, a permanecer en ella, y como podemos ayudarle a salir.

Nos sumergimos en un tema de gran relevancia, que provoca una importante alarma social. El abordaje en este caso no será desde el punto de vista delictivo, si bien se repasarán algunos números y estadísticas, si no desde un enfoque psicológico del fenómeno.

Lekua eta datak
2024/10/18 - 2024/10/25

Lekua:

UNED Madrid Sur


Orduak
Eskola-orduak: 20
Kredituak
1 kreditua ECTS (izapidetzen).
Online edo aurrez aurrekoa
Aurrez aurrekoa aukera dezakezu edo online zuzenean edo geroratuan jarraitzea.
Programa
  • 2024/10/18
    • 17:00-20:00 h. “Introducción al fenómeno de las bandas juveniles”
      • Pedro Alcaide Castro 
      • Juan Múzquiz Herrero 
    • 20:00-21:00 h. “Relevancia y alarma social"
      • Pedro Alcaide Castro 
      • Juan Múzquiz Herrero 
    • 21:00-22:00 h. “Datos interesantes. Conócelos. ¿Coincide con tus creencias previas?”
      • Pedro Alcaide Castro 
      • Juan Múzquiz Herrero 
  • 2024/10/25
    • 17:00-20:00 h. “Psicología de las bandas juveniles”
      • Pedro Alcaide Castro 
      • Juan Múzquiz Herrero 
    • 20:00-22:00 h. “Como podemos influir. Somos agentes activos"
      • Pedro Alcaide Castro 
      • Juan Múzquiz Herrero 
Jarraitzea
Jarduera honetan ikasleak aurrez aurre parte hartzeko aukera du edo online zuzenean edo geroratuan jarraitzea, ikastetxera joan beharrik gabe.
Zuzendaria
Juan Múzquiz Herrero
Profesor-tutor de Psicología del Centro Asociado Madrid Sur de la UNED.
Hizlariak
Pedro Alcaide Castro
Psicólogo
Juan Múzquiz Herrero
Profesor-tutor de Psicología del Centro Asociado Madrid Sur de la UNED.
Hartzaileak
Personas que quieran formarse de forma más profunda en el fenómeno de las bandas juveniles, como por ejemplo estudiantes, agentes sociales, docentes, psicólogos, y en definitiva todas aquellas personas que de una u otra forma tienen relación con el fenómeno, o que simplemente quieren conocerlo con mayor profundidad.
Eskatutako titulazioa

No es necesaria ninguna titulación específica previa.

Helburuak
Obtener un conocimiento real de por qué los jóvenes se sienten atraídos por las bandas juveniles, qué les motiva a entrar, qué les mantiene dentro, cuáles son los motivos qué les mueve a intentar abandonarlas y por qué no lo hacen en muchos casos.
Entender cuál es el impacto que podemos ejercer como sociedad en este fenómeno, y qué podemos hacer como agentes activos en los diferentes contextos de los jóvenes que se ven atraídos por las bandas: económico, familiar, educativo, amistades, administraciones, etc.
Metodologia
Obtener un conocimiento real de por qué los jóvenes se sienten atraídos por las bandas juveniles, qué les motiva a entrar, qué les mantiene dentro, cuáles son los motivos qué les mueve a intentar abandonarlas y por qué no lo hacen en muchos casos.
Entender cuál es el impacto que podemos ejercer como sociedad en este fenómeno, y qué podemos hacer como agentes activos en los diferentes contextos de los jóvenes que se ven atraídos por las bandas: económico, familiar, educativo, amistades, administraciones, etc.
Ebaluazio-sistema
La metodología será mixta. Por un lado, se participará en una formación teórico práctica (participativa) impartida de forma presencial en el centro asociado, y por otro lado, se realizarán fuera del centro unas actividades relacionadas con lo aprendido (ejercicios, lectura recomendada y resumen del curso)
Laguntzaileak

Antolatzen du

UNED Madrid Sur
Garapen Jasangarriaren helburuak

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Madrid-Sur
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