EspañolEnglishEuskeraCatalàGallego
  • Asturias

  • En liña ou presencial

  • Cursos de centros

  • 10 de junio do 2024

En liña ou presencial
10 de junio do 2024

Jornada “Retos de las plataformas virtuales en la enseñanza”

Imprimir PDF

UNED Asturias ha programado la Jornada “Retos de las plataformas virtuales en la enseñanza”, en colaboración con un proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid, Planeta UVaTeams, que se centra en el uso del entorno Microsoft Teams en el ámbito universitario. El objetivo es que este proyecto, en el que ha participado profesorado-tutor de la UNED, permita reflexionar sobre herramientas digitales que ya forman parte del día a día del profesorado y del estudiantado de la institución. El programa incluirá una sesión práctica de refuerzo en algunas de las competencias, que requiere inscripción previa; una conferencia-presentación del mencionado proyecto, y una mesa redonda.

Planeta UVaTeams se puso en marcha en mayo de 2023, y en él participan actualmente 38 profesores o investigadores vinculados a la Universidad de Valladolid. El objetivo es facilitar el intercambio de conocimiento y de experiencias en el uso de Microsoft Teams, así como el desarrollo de objetos de aprendizaje relacionados con esta herramienta y la difusión de las experiencias realizadas y las lecciones aprendidas.

Lugar e datas
10 de junio do 2024
Espazos nos que se desenvolve. Sala de Informática 2 e Salón de Actos
Lugar:

UNED Asturias


Horas
Horas lectivas: 3
En liña ou presencial
Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo.
Programa
  • lunes, 10 de junio
    • 17:00-18:00 h. Sesión presencial de refuerzo de las competencias para la enseñanza virtual
      • Carlota Loureiro Arredondas 
      • Iván Garcés Domínguez 
    • 18:20-18:30 h. Bienvenida a cargo del director de UNED Asturias.
      • Juan Carlos Menéndez Mato 
    • 18:30-19:30 h. Presentación del proyecto de innovación docente Planeta UVaTeams
      • Ignacio de Miguel Jiménez 
      • Ruth Pinedo González 
      • Ursicino Carrascal Arranz 
      • Miguel Ángel Martínez Prieto 
    • 19:30-20:30 h. Clases y tutorías en línea: perspectivas del profesorado y del estudiantado
      • Pablo Núñez Díaz 
      • Emilio Álvarez Arregui 
      • Ruth Pinedo González 
      • Ignacio de Miguel Jiménez 
      • Alba Gómez Flores 
      • Ursicino Carrascal Arranz 
      • Miguel Ángel Martínez Prieto 
Asistencia
Esta actividad permite participar con asistencia presencial ou asistencia en liña en directo, sen ter que ir ao centro.
Inscrición
  Ordinaria
PrezoGratuíta
Coordinado por
Pablo Núñez Díaz
Profesor de la Universidad de Oviedo. Profesor-Tutor de UNED Asturias
Ponentes
Emilio Álvarez Arregui
Profesor del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo y profesor-tutor de UNED Asturias.
Ursicino Carrascal Arranz
Profesor del Departamento de Economía Aplicada. Universidad de Valladolid
Ignacio de Miguel Jiménez
Profesor del Departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones e Ingeniería Telemática. Universidad de Valladolid
Iván Garcés Domínguez
Técnico informático UNED Asturias
Alba Gómez Flores
Representante del Alumnado de UNED Asturias
Carlota Loureiro Arredondas
Coordinadora Tecnológica
Miguel Ángel Martínez Prieto
Profesor del Departamento del Lenguaje y Sistemas Informáticos. Universidad de Valladolid
Ruth Pinedo González
Profesora del Departamento de Psicología y directora del Centro VirtUVa. Universidad de Valladolid
Presentación
Juan Carlos Menéndez Mato
Profesor titular de Derecho Civil. UNED. Director de UNED Asturias.
Moderado por
Pablo Núñez Díaz
Profesor de la Universidad de Oviedo. Profesor-Tutor de UNED Asturias
Colaboradores

Organiza

UNED Asturias

Colabora

Universidad de Valladolid
Obxectivos de Desenvolvemento Sostible

Esta actividade incide nos seguintes Obxectivos de Desenvolvemento Sostible:

Máis información
UNED Asturias
Avda. del Jardín Botánico, 1345
33203 Gijón Asturias
985 33 18 88 / info@gijon.uned.es
Imaxes da actividade
Saltar al contenido
  • Facebook

  • Twitter

  • UNED