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  • Illes Balears

  • Online o presencial

  • 0.5 crèdits

  • Extensión Universitaria

  • del 29 al 30 de novembre de 2024

Online o presencial
del 29 al 30 de novembre de 2024

Un acercamiento al trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): Abordando los desafíos psicológicos, educativos y sociales hacia la construcción de un futuro integrador.

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El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más prevalentes en la población infantojuvenil, que, aunque comienza en la infancia, puede persistir a lo largo de la vida de la persona. Está caracterizado por un conjunto de síntomas variados y una gran comorbilidad con otros trastornos que pueden conducir a un deterioro funcional y social significativo, con consecuencias graves para quienes lo sufren si no se detecta e interviene de manera adecuada. El impacto del TDAH se extiende más allá de los afectados directamente, constituyendo un reto para las familias, los educadores y la sociedad en general. Este desafío abarca además diferentes áreas como la vida académica, laboral y socioemocional del niño o adulto afectado. Por este motivo, continúa siendo fundamental realizar una detección temprana y un diagnóstico preciso, así como facilitar el acceso a intervenciones psico-pedagógicas adecuadas, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de quienes viven con este trastorno y mitigar su impacto en la sociedad.

Todas las ponencias serán subtituladas en español

Lloc i dates
Del 29 al 30 de novembre de 2024

Lugar:

C.A. UNED Illes Balears


Horas
Hores lectives: 10
Crèdits
0.5 crèdits ECTS en tràmit.
Online o presencial
Puedes elegir la asistencia presencial o l'assistència en línia en directe o en diferit.
Programa
  • divendres, 29 de novembre
    • 16:30-19:00 h. Un largo camino con un recorrido incierto: En un intento de descifrar qué es y no es el TDAH
      • Julia Mayas Arellano 
    • 19:00-21:30 h. Lo que hace compleja la naturaleza del TDAH: Aspectos cognitivos, sociales y emocionales y sus consecuencias en la sociedad actual.
      • Ana Maria Soler 
  • dissabte, 30 de novembre
    • 09:30-12:00 h. El problema diagnóstico: ¿existe o no el TDAH?
      • Ana Maria Soler 
    • 12:00-14:30 h. ¿Podemos hacer algo? Una aproximación múltiple a las intervenciones de niños y adultos con TDAH
      • Julia Mayas Arellano 
Assistència
Aquesta activitat permet a l'estudiant participar amb assistència presencial o assistència en línia en directe o en diferit, sense necessitat d'anar al centre.
Dirigit per
Julia Mayas Arellano
Profesora Titular del departamento de Psicología Básica II. UNED.
Ponents
Julia Mayas Arellano
Profesora Titular del departamento de Psicología Básica II. UNED.
Ana Maria Soler
Investigadora del Dpto. Psicología Básica II de la UNED
Dirigit a
psicólogos, médicos, educadores, trabajadores sociales, asociaciones de TDAH, opositores, familias y público general interesado por la temática.
Sistema d’avaluació
Si usted  ha elegido la modalidad en directo tendrá que cumplimentar  los siguientes formularios Durante la primera hora de la PRIMERA jornada del curso debe enviar el siguiente formulario cumplimentado:      IDENTIFICACIÓN PRIMERA JORNADA DEL CURSO  Durante la primera hora de la SEGUNDA  jornada del curso debe enviar el siguiente formulario cumplimentado:    BREVE CUESTIONARIO DEL CURSO
Si usted  ha elegido la modalidad en diferido tendrá que cumplimentar  el siguiente formulario: RESÚMENES DEL CURSO DE LA MODALIDAD DE DIFERIDO
Objectius de Desenvolupament Sostenible

Aquesta activitat impacta en els següents Objectius de Desenvolupament Sostenible:

Més informació
CA UNED  Illes Balears
Cami Roig s/n
07009 Palma Illes Balears 
971 434 546 / info@palma.uned.es