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2024/4/3 - 2024/4/30

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Trastornos de la Conducta Alimentaria: descendiendo el iceberg

Albacete

Unibertsitate hedapena

kreditu

0.5

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Este curso tiene como objetivo proporcionar un entendimiento profundo de los TCA, desde sus características clínicas hasta las estrategias de intervención más eficaces. A lo largo de los diferentes bloques, exploraremos los aspectos fundamentales de los TCA, abordando no solo sus manifestaciones clínicas, sino también sus interrelaciones con otros trastornos y su diagnóstico preciso. Por último, se estudiará el tema del uso de las redes sociales y su impacto en los trastornos de la conducta alimentaria.

Lekua eta datak

2024/4/3 - 2024/4/30
Irakasguneak: Aula 17
Lekua:

Albacete

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Orduak

Eskola-orduak: 10

Kredituak

0.5 kredituas ECTS.

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Programa

• 2024/4/3
  • 18:00-20:00 h. Bloque 1: Características clínicas, comorbilidad y diagnóstico
    En esta ponencia, se abordarán las características clínicas de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA), su comorbilidad con otros trastornos, y los métodos de diagnóstico basados en la evaluación clínica y la detección de signos y síntomas especificos.
    • Magaly Belén Quinatoa Martínez 
• 2024/4/10
  • 18:00-20:00 h. Bloque 2 y 3: Intervención
    Nos aproximamos a los procesos de evaluación en el tratamiento de los TCA, se presentará el enfoque Transdiagnóstico de Fairburn y se explicará el Tratamiento Dialéctico Conductual. Se abordará el Modelo de Adicción y las etapas de cambio de Prochaska y DiClemente en el contexto de los TCA, asi como también se abordará la importancia de la alianza terapéutica y la relación terapéutica en el tratamiento. También se presentarán de forma concisa otras terapias utilizadas en el tratamiento de dichos trastornos.
    • Magaly Belén Quinatoa Martínez 
• 2024/4/17
  • 18:00-20:00 h. Bloque 2 y 3: Intervención
    Nos aproximamos a los procesos de evaluación en el tratamiento de los TCA, se presentará el enfoque Transdiagnóstico de Fairburn y se explicará el Tratamiento Dialéctico Conductual. Se abordará el Modelo de Adicción y las etapas de cambio de Prochaska y DiClemente en el contexto de los TCA, asi como también se abordará la importancia de la alianza terapéutica y la relación terapéutica en el tratamiento. También se presentarán de forma concisa otras terapias utilizadas en el tratamiento de dichos trastornos.
    • Magaly Belén Quinatoa Martínez 
• 2024/4/24
  • 18:00-20:00 h. Bloque 4: Redes sociales y TСА
    El uso de las redes sociales y su impacto en los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) y la imagen corporal. Además, se abordarán movimientos como el "real fooding" y el "body positive"
    • Magaly Belén Quinatoa Martínez 
• 2024/4/30
  • 18:00-19:00 h. Bloque 4: Redes sociales y TСА
    El uso de las redes sociales y su impacto en los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) y la imagen corporal. Además, se abordarán movimientos como el "real fooding" y el "body positive"
    • Magaly Belén Quinatoa Martínez 
  • 19:00-20:00 h. Trabajo autónomo del alumno

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Izen-ematea

	Arrunta
Prezioa	25 €

Online matrikula

Zuzendaria

Luis Ángel Saúl Gutiérrez

PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Koordinatzailea

Rosa María Roger Alarcón

Graduada en ADE. Máster en Formación del Profesorado de ESO. Coordinadora de Cursos de Extensión Universitaria y actividades culturales UNED Albacete.

Coordinación de espacio virtual

Rodrigo Fernández Cabezuelo

Informático del Centro Asociado de la UNED en Albacete

Fernando López Pelayo

Doctor en Ingeniería Informática y Doctor en Matemática Aplicada. Profesor de la Universidad de Castilla- La Mancha, tutor de la UNED, vicepresidente de Investigación de QSPAIN

Francisco Ruiz Lopez

Informático del Centro Asociado de la UNED en Albacete

Laguntzailea

Reyes Massó Castillo

Licenciada en Psicología.

Hizlari

Magaly Belén Quinatoa Martínez

Máster en trastornos de la alimentación.

Hartzaileak

Público en general y estudiantes del Grado de Psicología, Criminología y Educación Infantil.

Helburuak

- Comprender las Características Clínicas de los TCA
- Explorar la Comorbilidad de los TCA
- Analizar los métodos de evaluación y su importancia en el diseño de estrategias de intervención personalizadas
- Analizar el Impacto de las Redes Sociales en los TCA 
- Proporcionar Herramientas Prácticas para la Intervención
- Promover una comprensión holística de los TCA, considerando factores clínicos, sociales y emocionales en el abordaje terapéutico.

Metodologia

El programa combina una parte teórica (9h) con otra práctica (1h)

Ebaluazio-sistema

La evaluación se llevará a cabo a través de la entrega de una práctica.

Garapen Jasangarriaren helburuak

Jarduera honek honako Garapen Jasangarriko Helburu hauetan eragiten du:

Argibide gehiago

UNED Albacete
Travesía de La Igualdad, 1 (Esq. Avda. de La Mancha)
02006 Albacete
967 21 76 12 / blanca.gomez@albacete.uned.es

Jardueraren irudiak