Psicoanálisis y simbología de los cuentos infantiles
- Lloc i dates
- Del 13 al 16 de febrer de 2023
De 17:00 a 21:00 h
Lugar:UNED Pontevedra
- Online
- Assistència en línia en directe o en diferit, sense necessitat d'anar al centre.
- Programa
- dilluns, 13 de febrer
- 17:00-21:00 h. - Introducción al curso.
1. El relato y estructura del cuento.
2. El viaje del héroe en el cuento infantil.
3. La figura del héroe y el monstruo/bruja/dragón.
4. El simbolismo explícito y oculto de los cuentos infantiles: el inconsciente del texto.
- 17:00-21:00 h. - Introducción al curso.
- dimarts, 14 de febrer
- 17:00-21:00 h. 1. Introducción de los conceptos psicoanalíticos.
2. Los arquetipos presentes en los cuentos y su interpretación y sentido dentro de la mente del niño.
3. Análisis psicoanalítico de varios cuentos populares.
- 17:00-21:00 h. 1. Introducción de los conceptos psicoanalíticos.
- dimecres, 15 de febrer
- 17:00-21:00 h.
1. La identificación del niño con los personajes y el aprendizaje moral.
2. La función didáctica del cuento y su papel en la construcción de la identidad en la infancia.
3. Análisis psicoanalítico de varios cuentos populares.
- 17:00-21:00 h.
- dijous, 16 de febrer
- 17:00-21:00 h. 1. Las transformaciones y la metáfora del cambio o transformación.
2. Pasar de la infancia a la adultez con la ayuda de la construcción de relatos de fantasía.
3. Cuentos para los adultos.
4. Analísis psicoanalítico de varios cuentos populares.
- 17:00-21:00 h. 1. Las transformaciones y la metáfora del cambio o transformación.
- dilluns, 13 de febrer
- Assistència
- Assistència en línia en directe o en diferit, sense necessitat d'anar al centre.
- Inscripció
Tenga en cuenta que con los datos aportados en su solicitud de matrícula se confeccionan los certificados, asegúrese que son correctos y están completos.
Nombre, con mayúscula la primera letra y minúsculas el resto.
Apellidos, ambos e igual que en el caso anterior, con mayúscula la primera letra y minúsculas el resto. Y en ambos casos con las tildes correspondientes.
NIF. número y letra (mayúscula) ej. 12345678H
IMPORTANTE:
La devolución del importe de la matrícula se efectuará únicamente si se solicita con al menos 3 días hábiles de antelación al día de comienzo de la actividad, y siempre justificada por causas de enfermedad o incompatibilidad laboral sobrevenida, para lo que el alumno deberá presentar la documentación que así lo acredite.
Una vez comenzado el curso no se realizarán devoluciones.
Se podrá anular un curso sí concurren condiciones excepcionales relacionadas con aspectos docentes o de infraestructura económica y material que impidan su correcta celebración. En tal caso, el alumno tendrá un plazo de6 meses desde la fecha de cancelación, para solicitar la devolución del importe de la matrícula.
Si el alumno es menor de edad, la matricula tendrá que ir acompañada de una autorización que puede descargar en el siguiente enlace: http://www.unedpontevedra.com/alumnosydocenciaOrdinària Asistencia en linea en directo 32 € Asistencia en diferido 32 € - Dirigit per
- Marcelino Agís Villaverde
- Catedrático de Filosofía USC - Profesor-Tutor con Venia Docendi C.A. UNED Pontevedra
- Coordinat per
- Rafael Cotelo Pazos
- Coordinador de Extensión Universitaria y Actividades Culturales de la UNED en Pontevedra.
- Ponent
- Esther Gutiérrez Díaz
- Grado en Filosofía, Máster en formación del profesorado de ESO y Bachillerato, Máster en Psicoanálisis y Teoría de la cultura. (UCM)
- Dirigit a
- • Todo aquel que desee conocer el sentido y significado inconsciente de los cuentos infantiles, el aprendizaje de superación y de carácter moral y emocional que adquiere el niño a través de la lectura del relato y su influencia en la educación y adquisición de valores como la justicia, la amistad el amor o la valentía.
- Objectius
- • Identificar la historia que nos cuenta el relato en su modo consciente e inconsciente.
• Que el alumno tome consciencia de los valores que se pueden implementar en los niños a través de los cuentos infantiles.
• Ser capaz de analizar en lo posterior otros cuentos o relatos infantiles actuales y determinar qué aprendizajes reciben los niños a través de ellos y si son beneficiosos para su desarrollo personal.
• Hacer buen uso de la literatura infantil para poder inculcar a los niños determinadas pautas morales para su buena evolución vital.
• Poder escribir relatos infantiles que implementen determinados arquetipos, situaciones y acontecimientos que permitan una mejora de la capacidad empática, emocional, moral y cognitiva de los niños. - Metodologia
- En directo a través de Microsoft Teams. Los estudiantes inscritos reciben la información de acceso en la dirección de correo electrónico que hayan indicado al matricularse.
En diferido. Los estudiantes reciben las grabaciones de cada una de las sesiones del curso en el plazo máximo de tres días a partir de su grabación.
- Previo al comienzo del curso tendrá las instrucciones y datos de conexión en MI ESPACIO: https://extension.uned.es/miespacio (opción 1: estudiante UNED, opción 2: no estudiante UNED.
- Sistema d’avaluació
- Para obtener el certificado será necesario superar un cuestionario con preguntas acerca del contenido de las sesiones.
+ info: Esther Gutierrez egdiaz@pontevedra.uned.es - Objectius de Desenvolupament Sostenible
Aquesta activitat impacta en els següents Objectius de Desenvolupament Sostenible:
- Més informació
- Centro Asociado UNED Pontevedra
Rúa de Portugal 1
36162 Pontevedra Pontevedra
986851850 / negociadodealumnos@pontevedra.uned.es - Imatges de l’activitat
