Online o presencial

del 27 al 29 de octubre de 2022

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Sextas Jornadas de Experiencias e Innovación Docente en Estadística y Matemáticas

Úbeda

Otras actividades

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eXIDO22  sigue siendo un punto de encuentro para compartir experiencias educativas realizadas en Estadística y/o Matemáticas que se enmarquen en el ámbito cotidiano, abierto a profesorado de otras materias científicas o técnicas. Úbeda es la ciudad donde nos reunimos de forma presencial, pero las jornadas se pueden  seguir de manera  telemática. Esa ciudad que  está declarada  Patrimonio de la Humanidad resulta ser un marco maravilloso e incomparable para gozar de tranquilidad que nos invita a la reflexión docente dentro de nuestro objetivo.

Lugar y fechas

Del 27 al 29 de octubre de 2022
Espacios en los que se desarrolla: Salón de actos de UNED Úbeda

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Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo.

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UNED 50

Esta actividad forma parte de las actividades del 50 aniversario de la UNED.

Programa

• jueves, 27 de octubre
  • 17:00-17:30 h. Ponencia J-1ª Más allá del libro de mates.
    • Carmen Belén Muñoz Carmona 
    • Juan Manuel Aguilera Díaz Profesor IES.Alfonso XI de Alcalá la Real
    • José Luis Ruiz Fernández Profesor IES.Alfonso XI de Alcalá la Real
  • 17:30-19:00 h. Sesión 1ª Creación y utilización didáctica del Taller en Matemáticas
    • Beatriz Estrada López Profesora  UNED
  • 17:30-18:00 h. Ponencia J-2ª Propuesta de red compleja para el análisis de la cobertura educativa territorial  y de la complementariedad urbano-rural de los recursos públicos educativos
    • Óscar Luis Alonso Cienfuegos 
    • Ana Isabel Otero Sánchez 
  • 18:00-18:30 h. Ponencia J-3ª Importancia de las tutorías presenciales en las asignaturas de matemáticas de la UNED desde la perspectiva docente y discente
    • Adoración Medina Albós Profesora Universidad de Andorra
  • 18:30-19:00 h. Ponencia J-4ª  Gamificación en Álgebra y Cálculo en los grados de Ingeniería Industrial
    • Carlos Fernández González 
    • Esther Gil Cid 
    • Elvira Hernández García 
    • Juan Perán Mazón 
  • 19:00-19:25 h. Descanso 
  • 19:30-21:00 h. Sesión 2º  Experiencia innovadora en las distintas áreas de las Matemáticas y las Ciencias
    • Miguel Delgado Pineda Profesor  UNED
  • 19:30-20:00 h. Ponencia J-5º Experiencia innovadora con funciones periódicas derivadas del andar de una hormiga en ingeniería.
    • Miguel Delgado Pineda 
    • Magally Martínez Reyes Profesora Universidad Autónoma del Estado de México
  • 20:00-20:30 h. Ponencia J-6º  Educación inclusiva en ANIEM, estudio de caso en torno a la enseñanza de las matemáticas: “El andar de una hormiga”
    • Claudia Pérez Martínez 
    • Armando Árcega Cárdenas 
    • Marcos Rodolfo López Ortiz 
    • E. Martín Rodríguez 
  • 20:30-21:00 h. Ponencia J-7º El desarrollo del pensamiento complejo matemático en educación básica, una experiencia de formación docente en la ANIEM
    • José Macario López Baldera ANIEM
    • Patricia Ganem Alarcón 
    • María Eugenia Rivera Sánchez 
    • Belén Medina Silva 
• viernes, 28 de octubre
  • 09:00-09:30 h. Recepción y  entrega de documentación.
  • 09:30-10:00 h. Inauguración oficial
  • 10:00-12:00 h. Sesión 3ª Tecnologías emergentes y uso educativo del software ante la pandemia
    • Antonio Miguel Márquez Durán Profesor Universidad  Pablo de Olavide
  • 10:00-10:30 h. Ponencia V-1ª Sesiones educativas en red: Una experiencia real.
    • Juan Medina Molina Profesor Universidad
  • 10:30-11:00 h. Ponencia V-2ª Matemáticas a la hungara para educación secundaria
    • Jorge Losada Rodríguez 
  • 11:00-11:30 h. Ponencia V-3ª Una propuesta didáctica para impartir clases de matemáticas síncronas usando plataformas de videoconferencia.
    • Yolanda Colom Torrens 
    • Adoración Medina Albós Profesora Universidad de Andorra
    • Nuria Rosich Sala 
  • 11:30-12:00 h. Ponencia V-4ª Euclides y Ares: Las matemáticas de la guerra.
    • José Carlos Antoranz Callejo Decano de la Facultad de Ciencias de la  UNED
  • 12:00-12:25 h. Descanso 
  • 12:30-14:30 h. Sesión 4ª  Experiencias innovadoras en las distintas áreas de las Matemáticas y las Ciencias
    • Antonio Felix Costa González Profesor UNED
  • 12:30-13:00 h. Ponencia V-5ª Matemáticas Recreativas y Creativas.
    • Juan Carlos Trillo Moya Profesor Universidad Politécnica de Cartagena
  • 13:00-13:30 h. Ponencia V-6ª Enseñar a entretener y entretenerse enseñando Matemáticas: una experiencia durante la pandemia (cont.)
    • Daniel Cárdenas Morales 
  • 13:30-14:00 h. Ponencia V-7ª Educación universitaria post Covid-19: estudio de un caso en la Universidad Pablo de Olavide.
    • Manuel Chaves Maza Profesor Universidad Pablo de Olavide
    • Antonio Miguel Márquez Durán Profesor Universidad  Pablo de Olavide
    • Inmaculada Romano Paguillo Profesora Universidad Pablo de Olavide
    • Francisca J. Sánchez Sánchez 
  • 14:00-14:30 h. Ponencia V-8ª Algunas reflexiones de un matemático que se ha dedicado, a lo largo de su vida laboral,  fundamentalmente a la docencia
    • Joaquín Arias Vilchez Profesor EE.SS y ex Tutor UNED
  • 17:00-18:30 h. Sesión 5ª Metodologías e innovaciones docentes
    • Juan Medina Molina Profesor Universidad
  • 17:00-17:30 h. Ponencia V-9ª ¿Entienden los alumnos nuestros apuntes? Reflexiones sobre el conocimiento de la terminología matemática.
    • Roque Molina Legaz Universidad Politécnica de Cartagena
  • 17:30-18:00 h. Ponencia V-10ª  Análisis de resultados de evaluación del alumnado de ADE y de ADE + Derecho en la asignatura de Matemáticas II.
    • J. Antonio Seijas Macias Universidad da Coruña
  • 18:00-18:30 h. Ponencia V-11ª  Una experiencia de cómo deben ser los cursos de servicio a estudiantes de Físicas y otros.
    • José Antonio Vallejo Rodríguez Profesor Universidad
  • 18:30-19:30 h. Sesión 6ª Innovaciones de los sistemas de evaluación
    • Miguel Delgado Pineda Profesor  UNED
  • 18:30-19:00 h. Ponencia V-12ª ¿Es efectiva la evaluación continua en la mejora de los resultados de los estudiantes?
    • María del Carmen García Llamas Profesora UNED
    • Francisco Javier Palencia González Profesor  UNED
  • 19:00-19:30 h. Ponencia V-13ª Máster de Ingeniería: Una experiencia en Estadística
    • María Dolores Galera Martínez 
  • 19:30-20:00 h. Ponencia V-14ª  Evaluación del proceso de adaptación a nuevos modelos de evaluación en el grado en Matemáticas de la UNED. 
    • Beatriz Estrada López Profesora  UNED
  • 20:00-21:30 h. Visita guiada a Úbeda para participantes en las Jornadas
• sábado, 29 de octubre
  • 09:00-11:00 h. Sesión 7ª  El reflejo del aula en el mundo
    • María del Carmen García Llamas Profesora UNED
  • 09:00-09:30 h. Ponencia S-1ª ¿La evaluación del profesorado por parte del estudiantado puede afectar a la calidad de la docencia impartida?
    • Jordi Canela 
    • Carlos Galindo 
    • Pablo Gregori Huerta Universitat Jaume I de Castellón
    • Vicente Martínez García 
  • 09:30-10:00 h. Ponencia S-2ª Innovación matemática en EESS. ¿Es posible una continuidad?
    • Francisca Paola Lara Miranda Profesora EE.SS en IES Virgen del Carmen
  • 10:00-10:30 h. Ponencia S-3ª Una ingeniería didáctica: Una forma de introducir las operaciones con polinomios.
    • Miguel Delgado Pineda 
    • Antonio Costa González 
  • 10:30-10:55 h. Descanso
  • 11:00-12:30 h. Sesión 8º El factor innovador de la Formación y del Profesorado
    
    • José Manuel Latorre Palacios Profesor EE.SS y Profesor Tutor UNED
  • 11:00-11:30 h. Ponencia S-4ª  Las Matemáticas en el Bachillerato internacional.
    • José Manuel Latorre Palacios Profesor EE.SS y Profesor Tutor UNED
  • 11:30-12:00 h. Ponencia S-5ª Cómo enseñar Optimización en Economía y Empresa. Nuestra iniciativa.
    • Laura Delgado 
    • Samira El Gibari Ben Said Profesora Universidad de Málaga
    • Trinidad Gómez Nuñez 
    • Francisco Ruiz Profesor Universidad de Málaga
    • Rafael Caballero Fernández Profesor Universidad de Málaga
  • 12:00-12:30 h. Ponencia S-6ª ¿Una asignatura de "Modelización Matemática" en el Grado en Economía?
    
    • Alberto Augusto Álvarez López Decano de la Facultad de Económicas y Ciencias Empresariales de la UNED
  • 12:30-13:15 h. Debate: Perspectivas de  la innovación docente en Matemáticas: Enseñanza Secundaria y Enseñanza Universitaria.
    • Joaquín Arias Vilchez Profesor EE.SS y ex Tutor UNED
  • 13:15-13:30 h. Clausura de las Jornadas. 

Asistencia

Esta actividad permite al estudiante participar con asistencia presencial o asistencia online en directo, sin necesidad de ir al centro.

Inscripción

Descuento por matrícula anticipada. Las personas que se inscriban y realicen el pago con anterioridad al día 20 de octubre, se beneficiarán de los precios que figuran en la siguiene tabla.

Precios antes del 21 de octubre de 2022

Descuento por matrícula anticipada: Las personas que se inscriban y realicen el pago antes del 21 de octubre de 2022 (si procede) se beneficiarán de los precios que figuran en la siguiente tabla.

	Matrícula Ordinaria
Asistencia presencial	75 €
Asistencia Online	50 €
Profesorado Tutor Centro Asociado y Profesorado IES	Gratuita

Precios desde el 21 de octubre de 2022 (incluido)

Para las personas que se inscriban y realicen el pago desde del 21 de octubre de 2022 (si procede), aún en el caso de haber realizado anteriormente la inscripción, los precios que se aplicarán serán los de la siguiente tabla.

	Matrícula Ordinaria
Asistencia presencial	100 €
Asistencia Online	50 €
Profesorado Tutor Centro Asociado y Profesorado IES	Gratuita

Matrícula online

Ponentes

Juan Manuel Aguilera Díaz

Profesor IES.Alfonso XI de Alcalá la Real

Óscar Luis Alonso Cienfuegos

Alberto Augusto Álvarez López

Decano de la Facultad de Económicas y Ciencias Empresariales de la UNED

José Carlos Antoranz Callejo

Decano de la Facultad de Ciencias de la  UNED

Armando Árcega Cárdenas

Joaquín Arias Vilchez

Profesor EE.SS y ex Tutor UNED

Joaquín Arias Vilchez

Profesor EE.SS y ex Tutor UNED

Rafael Caballero Fernández

Profesor Universidad de Málaga

Jordi Canela

Daniel Cárdenas Morales

Manuel Chaves Maza

Profesor Universidad Pablo de Olavide

Yolanda Colom Torrens

Antonio Costa González

Laura Delgado

Miguel Delgado Pineda

Samira El Gibari Ben Said

Profesora Universidad de Málaga

Beatriz Estrada López

Profesora  UNED

Carlos Fernández González

María Dolores Galera Martínez

Carlos Galindo

Patricia Ganem Alarcón

María del Carmen García Llamas

Profesora UNED

Esther Gil Cid

Trinidad Gómez Nuñez

Raquel González del Pozo

Pablo Gregori Huerta

Universitat Jaume I de Castellón

Elvira Hernández García

Francisca Paola Lara Miranda

Profesora EE.SS en IES Virgen del Carmen

José Manuel Latorre Palacios

Profesor EE.SS y Profesor Tutor UNED

José Macario López Baldera

ANIEM

Marcos Rodolfo López Ortiz

Jorge Losada Rodríguez

E. Martín Rodríguez

Vicente Martínez García

Magally Martínez Reyes

Profesora Universidad Autónoma del Estado de México

Adoración Medina Albós

Profesora Universidad de Andorra

María Adoración Medina Albós

UNED(Lleida)

Juan Medina Molina

Profesor Universidad

Belén Medina Silva

Roque Molina Legaz

Universidad Politécnica de Cartagena

Carmen Belén Muñoz Carmona

Ana Isabel Otero Sánchez

Francisco Javier Palencia González

Profesor  UNED

Juan Perán Mazón

Claudia Pérez Martínez

María Eugenia Rivera Sánchez

Inmaculada Romano Paguillo

Profesora Universidad Pablo de Olavide

Nuria Rosich Sala

Francisco Ruiz

Profesor Universidad de Málaga

José Luis Ruiz Fernández

Profesor IES.Alfonso XI de Alcalá la Real

Francisca J. Sánchez Sánchez

J. Antonio Seijas Macias

Universidad da Coruña

Juan Carlos Trillo Moya

Profesor Universidad Politécnica de Cartagena

José Antonio Vallejo Rodríguez

Profesor Universidad

Coordinadores en mesa

Antonio Felix Costa González

Profesor UNED

Miguel Delgado Pineda

Profesor  UNED

Beatriz Estrada López

Profesora  UNED

María del Carmen García Llamas

Profesora UNED

José Manuel Latorre Palacios

Profesor EE.SS y Profesor Tutor UNED

Juan Medina Molina

Profesor Universidad

Moderado por

Miguel Delgado Pineda

Profesor  UNED

Coordinador en mesa redonda

Antonio Miguel Márquez Durán

Profesor Universidad  Pablo de Olavide

Comité Organizador

Antonio Miguel Márquez Durán

Profesor Universidad  Pablo de Olavide

Dirigido a

Dirigido  al profesorado  de Matemáticas interesado en presentar o enterarse de algunas las prácticas innovadoras que se hayan realizado tanto en el marco de  la Enseñanza Secundaria.  

Objetivos

Pretende ser un espacio participativo y de generación de idas y para ello se potenciará el coloquio y el debate.

Metodología

Este evento fomenta la presentación de ponencias  para que todos los que asistan puedan debatir lo que consideren oportuno sobre lo presentado, por ello, se establece un límite de 15 minutos de presentación y otros 15 minutos de debate. Esta acción de debate es necesario para  motivar a cualquiera persona que intente  mejorar su docencia con aquellas cuestiones que se  puedan presentar en estas jornadas. En definitiva, se quiere que este espacio  sea principalmente participativo y de generación de ideas, por ello se  da tanta importancia al coloquio y al debate. Las presentaciones se agrupan en  sesiones o paneles temáticos que  tendrán un máximo de una hora de duración. Así pues, cada sesión consta de dos presentaciones de un máximo de 15 minutos de presentación y 15 minutos de tiempo para coloquio. La persona encargada del panel será quien vele por respetar los tiempos de presentación y debate. 

Colaboradores

Organiza

Dpto. de Matemáticas Fundamentales de la UNED