Leer en el aula, aprender y disfrutar
Lalectura hoy resulta una cuestión capital en el desarrollo escolar de nuestrospequeños. Además, sabemos por experiencia, que la implicación de los distintosagentes educativos resulta fundamental para este desarrollo del hábito lectoren los escolares. Esto supone que el profesorado requiera mantener un estado deformación permanente activo y dinámico, que le aporte referencias precisas yefectivas sobre las que basar su actuación didáctica, y le permita desarrollarsus programas educativos.
EL CURSO SE RETRANSMITE EN DIRECTO POR INTERNET CON ACCESO RESTRINGIDO PARA AQUELLAS PERSONAS QUE NO SE DESPLACEN A LAS INSTALACIONES DEL CENTRO.
0,5 créditos ECTS, 1 crédito libre configuración. 1 crédito profesorado.
- Lekua eta datak
- 2011/11/11 - 2011/11/12
Lekua:Les Illes balears
- Orduak
- Eskola-orduak: 10
- Kredituak
- 0.5 kredituas ECTS eta 1 kreditua konfigurazio askekoa.
- Aurrez aurrekoa
- Jarduera hau aurrez aurre gauzatzen da.
- Programa
- 2011/11/11
- 16:30-19:00 h. Estudio psicopedagógico de la lectura escolar.Análisis del desarrollo pedagógico que sigue la lectura a lo largo de laescolarización infantil y primaria.
- José Quintanal Díaz
- 19:00-21:30 h. La problemática escolar de la lectura. Proceso deaprendizaje escolar de la lectura y la problemática que se observa en cada unode los momentos de desarrollo del niño.
- José Quintanal Díaz
- 16:30-19:00 h. Estudio psicopedagógico de la lectura escolar.Análisis del desarrollo pedagógico que sigue la lectura a lo largo de laescolarización infantil y primaria.
- 2011/11/12
- 09:30-12:00 h. El papel de la familia. La familia como realidad en laanimación a la lectura. La colaboración e implicación de los padres. Cómo crearun clima favorable a la lectura en el seno familiar. Estrategias de animación ala lectura en la familia. La narración de cuentos.
- Antonio Martínez Ramos
- 12:00-14:30 h. Animando a leer en el aula o en la biblioteca. El niño como lectorpotencial, qué desea,... animar a leer... protagonista de sus lecturas...
Animación a la lectura desde el aula, planteamiento didáctico de la animaciónlectora...
La Biblioteca de aula, el rincón de lectura. Literatura infantil,qué deben leer los niños, tipos de cuentos- Antonio Martínez Ramos
- 09:30-12:00 h. El papel de la familia. La familia como realidad en laanimación a la lectura. La colaboración e implicación de los padres. Cómo crearun clima favorable a la lectura en el seno familiar. Estrategias de animación ala lectura en la familia. La narración de cuentos.
- 2011/11/11
- Izen-ematea
Se podrá solicitar la devolución de la matrícula, al menos, 5 días antes del inicio del curso, por causa debidamente justificada con la correspondiente documentación (enviar solicitud a info@palma.uned.es )
Arrunta Asistentes en Ibiza 19 € Asistentes en Menorca 19 € Asistentes en Mallorca 19 € En Directo por Internet 19 € - Zuzendaria
- José Luis Garcia Llamas
- Zuzendarikidea
- José Quintanal Díaz
- Vicedecano de Ordenación Académica y prácticas profesionales. Profesor contratado Doctor del departamento de MIDE I. Facultad de Educación UNED.
- Hizlariak
- Antonio Martínez Ramos
- Profesor experto en enseñanza de la lectura
- José Quintanal Díaz
- Vicedecano de Ordenación Académica y prácticas profesionales. Profesor contratado Doctor del departamento de MIDE I. Facultad de Educación UNED.
- Hartzaileak
- Profesorado no universitario, orientadores,técnicos de la administración, estudiantes y titulados universitarios de todaslas áreas, personas interesadas en esta temática.
- Metodologia
- Teórico
- Argibide gehiago
- CA UNED Illes Balears
Cami Roig s/n
07009 Palma Illes Balears
971 434 546 / cursos@palma.uned.es