EspañolEnglishEuskeraCatalàGallego
  • Vitoria - Gasteiz

  • Online edo aurrez aurrekoa

  • 1.0 kreditu

  • Extensión Universitaria

  • 2022/10/24 - 2022/12/19

Online edo aurrez aurrekoa
2022/10/24 - 2022/12/19

Autoezagutza, Jabekuntza eta Lidergoa /  Autoconocimiento, Empoderamiento y Liderazgo

PDFa inprimatu

-- ACTIVIDAD DESARROLLADA ÍNTEGRAMENTE EN EUSKERA --

Norberaren jabekuntza eta lidergoa sustatzea da ikastaroaren helburua. Horretarako norberaren emozioak ezagutu, berauek egoki kudeatu eta harreman osasuntsuak sustatzeko baliabideak barneratuko dira.

Emozioen pertzepzio kognitiboa aldatuta, Mindfulnesseko teknikak ezagututa, eta norberaren autoezagutza zein lidergoa sustatuta, eguneroko erronkei segurtasunez aurre egiteko ikastaro teoriko-praktikoa.

El objetivo del curso es fomentar el empoderamiento y el liderazgo personal. Para ello desarollará el conocimiento de las propias emociones, su adecuada gestión y la interiorización de recursos para promover relaciones saludables. Ello cambiando la percepción cognitiva de las emociones, conociendo las técnicas de Mindfulness, y fomentando el autoconocimiento y el liderazgo personal.

Lekua eta datak
2022/10/24 - 2022/12/19
16:30(e)tatik 19:00(e)tara.


Orduak
Eskola-orduak: 20
Kredituak
1 kreditua ECTS.
Online edo aurrez aurrekoa
Aurrez aurrekoa aukera dezakezu edo online zuzenean edo geroratuan jarraitzea.
Programa
  • 2022/10/24
    • 16:30-19:00 h. Emozioak kudeatu eta lasaitasuna sustatzeko arnasketa teknikak

      Técnicas respiratorias para gestionar las emociones y promover la tranquilidad
      • Eider Pérez Sarabia 
  • 2022/11/7
    • 16:30-19:00 h. Pentsamenduen eta emozioen kudeaketa kognitiboa

      Gestión cognitiva de pensamientos y emociones
      • Eider Pérez Sarabia 
  • 2022/11/14
    • 16:30-19:00 h. 1 Zatia - Eguneroko erronka eta kasu praktikoak, norberarentzat
      eskuragarriak diren helburu eta konpromisoekin

      Parte 1 - Retos y casos prácticos cotidianos para uno mismo
      Con objetivos y compromisos accesibles
      • Eider Pérez Sarabia 
  • 2022/11/21
    • 16:30-19:00 h. 2 Zatia - Eguneroko erronka eta kasu praktikoak, norberarentzat
      eskuragarriak diren helburu eta konpromisoekin

      2ª Parte - Retos y casos prácticos cotidianos para uno mismo
      Con objetivos y compromisos accesibles
      • Eider Pérez Sarabia 
  • 2022/11/28
    • 16:30-19:00 h. 1 Zatia - Norberaren emozioen behaketan eta autoezagutzan
      entrenamendua

      Parte 1 - Entrenamiento en la observación y autoconocimiento de las propias emociones
      • Eider Pérez Sarabia 
  • 2022/12/5
    • 16:30-19:00 h. 2 Zatia - Norberaren emozioen behaketan eta autoezagutzan entrenamendua

      2ª Parte - Entrenamiento en la observación y autoconocimiento de las propias emociones
      • Eider Pérez Sarabia 
  • 2022/12/12
    • 16:30-19:00 h. 1 Zatia - Mindfulness teknikak: arretaren garapen, estresaren kudeaketa eta ziurgabetasunaren kudeaketa egoki baterako

      Parte 1 - Técnicas de mindfulness: para un adecuado desarrollo de la atención, gestión del estrés y gestión de la incertidumbre
      • Eider Pérez Sarabia 
  • 2022/12/19
    • 16:30-19:00 h. 2 Zatia - Mindfulness teknikak: arretaren garapen, estresaren kudeaketa eta ziurgabetasunaren kudeaketa egoki baterako

      Parte 2 - Técnicas de mindfulness: para un adecuado desarrollo de la atención, gestión del estrés y gestión de la incertidumbre
      • Eider Pérez Sarabia 
Jarraitzea
Jarduera honetan ikasleak aurrez aurre parte hartzeko aukera duEsta edo online zuzenean edo geroratuan jarraitzea, ikastetxera joan beharrik gabe.
Izen-ematea
  Arrunta
Presencial UNED Vitoria-Gasteiz Dohain
Online en directo Dohain
Online en diferido Dohain
Zuzendaria
Estibaliz Ramos Díaz
Psikologian lizentziaduna eta doktorea Euskal Herriko Unibertsitatean (EHU). UNED-eko irakasle tutorea Psikologiako graduan eta Osasun Psikologia Orokorra Masterrean. EHU-ko Hezkuntza eta Kirol Fakultateko irakasle atxikia Bilakaera eta Hezkuntzaren Psikologia Sailean.
Hizlari
Eider Pérez Sarabia
Psicóloga. Posgrado en COACHING por IL3-UNIVERSITAT DE BARCELONA- Máster en Psicodramatismo en el CENTRO GAROA.- Máster PNL por RICHARD BANDLER. / Psikologo. Coaching, PNL, psikodrama eta talde dinamiketan aditua. Enpresa arloan zein esparru pertsonalean aritzen da lidergoa, komunikazio eraginkorra eta kudeaketa emozionala garatzen, besteak beste.
Hartzaileak
Gaian interesa duen orori.

Todas las personas interesadas.
Helburuak
• Emozioak egoki kudeatzeko baliabideak barneratu
• Ziurgabetasunaren aurrean segurtasunez jokatzeko tresnak ezagutu
• Estresa ekiditeko ohitura fisiko eta mental onuragarriak garatu
• Harreman osasuntsuak sustatzeko gakoak ezagutu
• Adimen emozionala eta norberaren lidergoa bultzatu

• Interiorizar recursos para gestionar adecuadamente las emociones
• Conocer herramientas para actuar con seguridad ante la incertidumbre
• Desarrollar hábitos físicos y mentales beneficiosos para evitar el estrés
• Conocer las claves para fomentar las relaciones saludables
• Potenciar la inteligencia emocional y el liderazgo personal
Metodologia
1. Landu beharreko edukiaren azalpen teorikoa
2. Eduki teorikoa era praktikoan ulertu eta lantzeko dinamika
3. Dinamikaren ondorioak barneratuz, ezagutza sakontzea
4. Edukia eguneroko erronkei aplikagarri izateko era
*Oharra: dinamika partaide kopuruaren eta gelaren antolaketara egokituko da.

1. Exposición teórica del contenido a tratar
2. Dinámica de comprensión y elaboración práctica del contenido teórico
3. Profundizar el conocimiento interiorizando los efectos de la dinámica
4. Cómo el contenido es aplicable a los retos cotidianos
* Nota: la organización de la dinámica se adaptará al número de participantes.
Laguntzaileak

Antolatzen du

Centro Asociado UNED Vitoria-Gasteiz

Finantzatzailea

Gobierno Vasco
Garapen Jasangarriaren helburuak

Jarduera honek honako Garapen Jasangarriko Helburu hauetan eragiten du:

Argibide gehiago
UNED Vitoria-Gasteiz
Pedro de Asúa, 2
01008 Vitoria - Gasteiz Álava
945 244 200 / secretaria.alumnos@gasteiz.uned.es
Saltar al contenido
  • Facebook

  • Twitter

  • UNED