La educación en primaria y secundaria: estrategias para una enseñanza eficaz
Coordinación: Leandro Navas Martínez
El aprendizaje y la enseñanza eficaz en el aula dependen de muchas variables. Reflexionar sobre las estrategias docentes que puede usar el profesor para conseguir una enseñanza eficaz es el objetivo.
Conseguir unas enseñanzas y unos aprendizajes eficaces en las aulas es uno de los objetivos prioritarios en las Enseñanzas Primaria y Secundaria. La educación está en crisis: los niveles educativos son bajos y las cifras de fracaso escolar son elevadas. El aprendizaje y la enseñanza eficaz en el aula dependen de muchas variables. Reflexionar sobre las estrategias docentes para conseguir una enseñanza eficaz es el objetivo de este curso.
- Lugar e datas
- Sede organizadora: UNED Plasencia
Sede de celebración: Plasencia
Do 29 de junio ao 1 de julio do 2011 - Horas
- Horas lectivas: 18
- Créditos
- 1 crédito ECTS e 2 créditos de libre configuración.
Reconocimiento horas de formación (MEFP): 20 - Presencial
- Esta actividade desenvólvese presencialmente.
- Áreas temáticas
- Programa
- miércoles, 29 de junio
- 16:45-17:00 h. Inauguración del curso.
- 17:00-19:00 h. La enseñanza en el aula: estrategias para una enseñanza eficaz.
- Gonzalo Sampascual Maicas. Profesor Emérito de Psicología de la Educación. UNED.
- 19:00-21:00 h. La enseñanza de los conocimientos en el aula.
- Juan Antonio García Madruga. Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación. UNED.
- jueves, 30 de junio
- 10:00-12:00 h. Estrategias para la instrucción cognitiva.
- Francisco Gutiérrez Martínez. Profesor de Psicología Evolutiva y de la Educación. UNED.
- 12:00-14:00 h. Estrategias para la comprensión de los materiales escritos.
- Nuria Carriedo López. Profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación. UNED.
- 17:00-19:00 h. La enseñanza: atención a las diferencias individuales.
- Laura Méndez Zaballos. Profesora Titular del Prácticum de Psicología. UNED.
- 19:00-21:00 h. La autoevaluación del rendimiento.
- Jesús I. Martín Cordero. Profesor Titular de Psicología de la Educación. UNED.
- 10:00-12:00 h. Estrategias para la instrucción cognitiva.
- viernes, 1 de julio
- 09:00-11:00 h. La motivación de los alumnos.
- Leandro Navas Martínez. Profesor de Psicología Evolutiva y Didáctica. UA.
- 11:00-13:00 h. La enseñanza en el aula: apoyo familiar y social.
- Florencio Vicente de Castro. Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación. UNEX.
- 13:00-13:15 h. Clausura y entrega de Diplomas de asistencia.
- 09:00-11:00 h. La motivación de los alumnos.
- miércoles, 29 de junio
- Inscrición
Prezos antes do 20 de junio do 2011
Desconto por matrícula anticipada: As persoas que se inscriban e fagan o pago antes do 20 de junio do 2011 (se procede) beneficiaranse dos presos que figuran na seguinte táboa.
Matrícula Ordinaria Matrícula Reducida Matrícula Superreducida Ordinaria Universitarios y Titulados en situación de paro Miembros de la Asociación alumniUNED Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades) Familia numerosa xeral Estudiantes con discapacidad Víctimas del terrorismo y Violencia de género Familia numerosa especial 108 € 86 € 70 € 63 € 54 € 22 € 22 € Gratuíta Precios desde el 20 de junio do 2011 (incluido)
Para las personas que se inscriban y realicen el pago desde del 20 de junio do 2011 (si procede), aún en el caso de haber realizado anteriormente la inscripción, los precios que se aplicarán serán los de la siguiente tabla.
Matrícula Ordinaria Matrícula Reducida Matrícula Superreducida Ordinaria Universitarios y Titulados en situación de paro Miembros de la Asociación alumniUNED Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades) Familia numerosa xeral Estudiantes con discapacidad Víctimas del terrorismo y Violencia de género Familia numerosa especial 124 € 98 € 80 € 75 € 62 € 25 € 25 € Gratuíta - Dirixido a
- Maestros y profesores de Primaria y Secundaria, licenciados en Psicología o en Ciencias de la Educación, estudiantes de diplomaturas o licenciaturas relacionadas con la profesión docente y personas interesadas en temas educativos.
- Obxectivos
- 1) Reflexionar sobre el rendimiento académico de los alumnos en nuestro actual sistema educativo.
2) Conocer las características de la enseñanza eficaz.
3) Conocer algunas estrategias de las que el profesor puede hacer unos en el aula para conseguir que los estudiantes aprendan con eficacia. - Metodoloxía
- Teórico-práctico.
- Colaboradores
Propón
Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación- Máis información
- UNED Plasencia
Plaza de Santa Ana, s/n
10600 Plasencia Cáceres
927420520 / info@plasencia.uned.es - Imaxes da actividade
