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Extensión Universitaria

from October, 22nd 2020 to November, 26th 2020

Guía práctica para la resiliencia y autoconcepto de niños de 3 a 10 años: aplicando la teoría.

  • Aula Vigo

  • Online

  • 0.5 credits

  • Extensión Universitaria

  • from October, 22nd 2020 to November, 26th 2020

Online
from October, 22nd 2020 to November, 26th 2020

Guía práctica para la resiliencia y autoconcepto de niños de 3 a 10 años: aplicando la teoría.

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• La edad de los 3 a los 10 años representa un periodo de aprendizaje de pautas de conducta que son determinantes en el desarrollo de un buen autoconcepto y en la capacidad de adaptación de cualquier persona, ya que antecede la adolescencia. Es por esto que es vital fomenter tanto la tolerancia a la frustración como la habilidad de superar situaciones difíciles y además salir enriquecido/a de estas experiencias.

En este curso la teoría jugará un papel muy importante para comprender cómo funcionan los niños a la edad de 3 a 10 años, cómo aprenden y las consecuencias en la adolescencia y/o edad adulta de trabajar ciertos aspectos vitales en los niño/as.

Sin embargo, el curso estará centrado en proporcionar estrategias y técnicas basadas en la teoría que puedan ser aplicadas por profesores, en casa y como profesionales, de tal manera que no sólo nos veamos enriquecidos a nivel teórico, sino que sabremos cómo actuar en determinadas situaciones, así como sabremos si es necesario o no buscar ayuda profesional.

Dates and places
From October, 22nd 2020 to November, 26th 2020
18:00 to 21:00 h.

Lugar:

Aula Universitaria de la UNED en Vigo


Hours
Teaching hours: 18
Credits
0.5 credits ECTS.
Online
Online assistance deferred, without having to go to the center.
Program
  • Thursday, October, 22nd 2020
    • 18:00-21:00 h. Presentación.
      - Funcionamiento del curso.
      - Presentación de los Padres, Tutores y Cuidadores.
      - Exposición de Problemas a los que se suelen enfrentar con los niños y su manera de solucionarlos y/o afrontarlos.
      - Diámica: la perspectiva infantil y sus variantes
    • Thursday, October, 29th 2020
      • 18:00-21:00 h. - Las jerarquías una herramienta útil en la formación de los límites en los/as niños/as.
        - Cómo establecer límites en los niños sin caer en autoritarismos.
        - La sobreprotecicón y permisividad como enemigos de la autoestima de los/as niños/as.
        - Dinámica: "La cesta de los regalos".
      • Thursday, November, 5th 2020
        • 18:00-21:00 h. - Los berrinches y rabietas de los niños.
          - Fomentando la inteligencia emocional
          - ¿Cómo expresar las emociones y cuándo?
          - Las formas importan: Cómo hablar con los/as niños/as .
        • Thursday, November, 12th 2020
          • 18:00-21:00 h. - La tolerancia a la frustración.
            - Celos entre hermanos.
            - La cultura del fracaso.
            - Los miedos aprendidos: aprender, desaprender y volver a aprender con los niños/as.
          • Thursday, November, 19th 2020
            • 18:00-21:00 h. - Conducta problemática vs conducta adaptativa
              - Técnicas de modificación de conducta desde casa.
              - Entendiendo y modelando su comportamiento en casa y en el cole.
              - Qué tipo de adulto quiero formar.
            • Thursday, November, 26th 2020
              • 18:00-21:00 h. - Las etiquetas: ¿son congruentes con la persona que quiero formar?
                - Cuando las etiquetas limitan el desarrollo emocional y personal de los/as niños/as.
                - El sistema educativo y las necesidades de los/as niños/as.
                - Cuándo hay que recurrir a un especialista: ¿Qué son el TDAH, las Altas Capacidades, los TAE, Síndromed e Asperger?
                - Manejo de la estigmatización en los/as niños/as.
              Attendance
              Online assistance deferred, without having to go to the center.
              Enrollment

              IMPORTANTE: tenga encuenta que con los datos aportados en su solicitud de matrícula se confeccionan los certificados, asegúrese que son correctos y están completos.
              Nombre, con mayúscula laprimera letra y minúsculas el resto.
              Apellidos, ambos e igualque en el caso anterior, con mayúscula la primera letra y minúsculas el resto.Y en ambos casos con las tildes correspondientes.
              NIF. número y letra(mayúscula) ej. 12345678H

              La devolución del importede la matrícula se efectuará únicamente si se solicita con al menos 3 díashábiles de antelación a la celebración de la actividad, y siempre justificadapor causas de enfermedad o incompatibilidad laboral sobrevenida, para lo que elalumno deberá presentar la documentación que así lo acredite.
              Una vez comenzado elcurso no se realizarán devoluciones

                Ordinary enrolment
              Fee36 €
              Directed by
              Margarita Pino Juste
              Licenciada en Filosofía y CC de la Educación. Doctora en CC de la Educación. Profesora Titular de la Universidad de Vigo. Coordinadora del Grupo de Investigación GIES 10.
              Lecturer
              Minerva Atenea Ojeda
              Profesora- Tutora de la UNED en el Grado de Psicología en el Centro Asociado de la UNED en Pontevedra (Aula de Tui).
              Aimed at
              • Público en general, padres y madres de familia, tutores, orientadores, psicólogos,
              profesorado, estudiantes.
              Goals
              • Proporcionar herramientas prácticas para formentar la resiliencia y tolerancia a la frustración de niños de 3 a 6 años.
              • Fomentar a través de estrategias un sano autocepto en niños de 3 a 6 años.
              • Lograr que los asisitentes puedan distinguir entre conductas esperables (aunque no agradables) en niños de 3 a 6 años y conductas problemáticas que requerirían de una intervención para que no deriven en una adolescencia conflictiva.
              • Aplicar la teoría a través de juegos, dinámicas y estrategias que nos permitan disfrutar y trabajar con niños de 3 a 6 años.
              Methodology
              -       En diferido.-  después de cada sesión le facilitaremos los enlaces de las grabaciones en el plazo de diez días hábiles, en el correo electrónico de matrícula del curso y en MI ESPACIO: https://extension.uned.es/miespacio (opción 1: estudiante Uned, opción 2: no estudiante uned
              Grading system
              Para recibir el certificado de aprovechamiento es necesario vusualizar el 80% de las horas lectivas y superar un breve trabajo sobre lo tratado.

              + info: minojeda@pontevedra.uned.es
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