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Seminario de Historia Contemporánea: Héroes y villanos en la historia reciente de la Península Ibérica.
La importancia del individuo, como sujeto activo de la historia, es un hecho que, sin olvidar las estructuras sociales, económicas, políticas y culturales, está ampliamente aceptado. Sin embargo, el reconocimiento histórico de su actividad puede estar sujeto a una serie de variantes que difícilmente consiguen controlarse. Así podemos ver como una actuación, o hasta un hecho puntual, marca ya no sólo el devenir de una persona, sino incluso la imagen con que pasará a la posteridad. En un mundo ávido de líderes, nos quedamos, en demasiadas ocasiones, con la parte del personaje que mejor se acomoda a nuestras necesidades actuales. Así construimos un relato de “buenos y malos” que no suele corresponderse con la realidad histórica. En definitiva, este año hemos querido detenernos en el análisis de personas egregias a las que, con excesiva simpleza no exenta de maximalismo, se les ha etiquetado de héroes o villanos. Análisis que incluye un objetivo mucho más ambicioso: aprovechar su atracción para reflexionar sobre los períodos del pasado tan importantes en los que realizaron su actividad, y que hoy en día están tan presentes.
- Lekua eta datak
- 2017/9/29 - 2017/12/1
19:00(e)tatik 21:00(e)tara.
Lekua: Salón Siglo XXI del Ayuntamiento del Real Sitio de San Ildefonso (Segovia)
- Orduak
- Eskola-orduak: 10
- Kredituak
- 0.5 kredituas ECTS eta 1 kreditua konfigurazio askekoa.
- Online edo aurrez aurrekoa
- Aurrez aurrekoa aukera dezakezu edo online jarraitzea en directo.
- Programa
- 2017/9/29
- 19:00-21:00 h. Clara Campoamor y Victoria Kent
- Carmen de la Guardia Herrero
- Susana Sueiro Seoane
- 2017/10/6
- 19:00-21:00 h. Buenaventura Durruti y Ángel Pestaña
- Rafael Núñez Florencio
- Juan Avilés Farré
- Ángel Herrerín López
- 2017/10/20
- 19:00-21:00 h. Adolfo Suárez y Marcello Caetano
- Paula Borges Santos
- Hipólito de la Torre Gómez
- 2017/11/3
- 19:00-21:00 h. Santiago Carrillo y Manuel Fraga
- Carme Molinero i Ruiz
- Julio Gil Pecharromán
- 2017/11/17
- 19:00-21:00 h. Juan de Borbón y Juan Carlos I
- Charles Powell
- Álvaro Soto Carmona
- 2017/12/1
- 19:00-21:00 h. Cataluña: raíces históricas de un problema actual
- Santos Juliá Díaz
- María Victoria López-Cordón Cortezo
- Jarraitzea
- Jarduera honetan ikasleak aurrez aurre parte hartzeko aukera du edo online jarraitzea en directo, ikastetxera joan beharrik gabe.
- Izen-ematea
- Zuzendaria
- Ángel Herrerín López
- Catedrático de Historia Contemporánea. UNED.
- Zuzendarikidea
- Eduardo Juárez Valero
- Profesor de Historia. Universidad Carlos III.
- Hizlariak
- Juan Avilés Farré
- Catedrático de Historia Contemporánea de la UNED
- Paula Borges Santos
- Profesora. Universidad Nova Lisboa (Portugal).
- Julio Gil Pecharromán
- Profesor Titular de Historia Contemporánea de la UNED
- Carmen de la Guardia Herrero
- Catedrática de Historia Contemporánea de la UAM
- Ángel Herrerín López
- Catedrático de Historia Contemporánea. UNED.
- Santos Juliá Díaz
- Premio Nacional de Historia
- María Victoria López-Cordón Cortezo
- Catedrática emérita. UCM.
- Carme Molinero i Ruiz
- Catedrática de Historia Contemporánea de la UAB
- Rafael Núñez Florencio
- Historiador y Filósofo
- Charles Powell
- Director del Real Instituto Elcano de Estudios Internacionales y Estratégicos
- Álvaro Soto Carmona
- Catedrático de Historia Contemporánea de la UAM
- Susana Sueiro Seoane
- Catedrática de Historia Contemporánea. UNED.
- Hipólito de la Torre Gómez
- Catedrático de Historia Contemporánea de la UNED
- Hartzaileak
- Dirigido a alumnos de Geografía e Historia, Historia Contemporánea, Historia del Arte, Ciencias Políticas, Sociología, Derecho, Antropología, Historia del Cine, alumnos de la Escuela de Doctorado, etc.
- Helburuak
- Comprender la importancia del individuo en los procesos históricos; conocer los períodos en los que discurrió la actividad de los personajes; analizar de forma crítica el devenir de los personajes motivo de estudio...
- Metodologia
- El seminario explota la técnica historiográfica de la historia comparada con el debate dinámico a dos en fases cortas, combinado con la metodología propia de la enseñanza a distancia para los alumnos en streaming.
Para las personas que elijan la modalidad online recibirán por correo electrónico, como en ocasiones anteriores, un enlace para el seguimiento de las ponencias, así como los correos con las grabaciones de las mismas. - Ebaluazio-sistema
- La obtención de créditos para los alumnos que asistan presencialmente será la asistencia al 80% de las sesiones mientras que para la modalidad online será el envío de un trabajo resumen o comentario crítico de unas 2.000 palabras de al menos cuatro de las cinco sesiones. El período de matriculación finalizará el 6 de octubre de 2017.
- Laguntzaileak
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- Argibide gehiago
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