Aurrez aurrekoa
Hablar en público. Elementos prácticos de oratoria
Hablar en público se ha convertido en una necesidad cada vez mayor tanto en el ámbito profesional como en el social, y de hacerlo o no con eficacia puede depender la consecución de nuestros objetivos. Como en toda habilidad, su destreza requiere de la práctica pero también del conocimiento de las claves de las que dependerá su éxito, tanto en la planificación como en la ejecución de una presentación.
- Lekua eta datak
- 2017/3/10 - 2017/3/24
17:45(e)tatik 21:05(e)tara.
Lekua: Centro Asociado Madrid.
C.Z. Gregorio Marañón
- Orduak
- Eskola-orduak: 10
- Kredituak
- 0.5 kredituas ECTS eta 1 kreditua konfigurazio askekoa.
- Aurrez aurrekoa
- Jarduera hau aurrez aurre gauzatzen da.
- Programa
- 2017/3/10
- 17:45-21:05 h. 1. Planificación de una buena estrategia comunicativa.
2. Fases de una presentación en público.
3. Comunicación verbal I.
4. Estudio de casos.- Francisco Javier Foronda Moritán
- 2017/3/17
- 17:45-21:05 h. 1. Comunicación verbal II.
2. Comunicación paralingüística.
3. Comunicación no verbal I.
5. Estudio de casos.- Francisco Javier Foronda Moritán
- 2017/3/24
- 17:45-21:05 h. 1. Comunicación no verbal II.
6. Ejercicio práctico individual.- Francisco Javier Foronda Moritán
- Izen-ematea
| | Arrunta | Desgaitasuna duten ikasleak | UNEDeko ikasleak | Ikastetxeko tutoreak |
|---|
| Prezioa | 65 € | 55 € | 55 € | 55 € |
|---|
- Zuzendaria
- María Carmen Guarddon Anelo
- Profesora Titular de Universidad. Filología Inglesa. UNED
- Hizlari
- Francisco Javier Foronda Moritán
- Formador/consultor. Profesor Colaborador Externo UNED
- Eskatutako titulazioa
Ninguna
- Helburuak
- - Conocer cuáles son las fases del proceso de una comunicación en público y la manera adecuada de plantearlas para tener éxito al hablar ante una audiencia.
- Aprender a elaborar mensajes eficaces teniendo en cuenta las claves verbales y no verbales que nos ayudarán a transmitirlos con éxito.
- Adaptar los mensajes al objetivo, el contenido, el contexto y la audiencia específica de cada caso. - Argibide gehiago
- UNED Madrid
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