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Aurrez aurrekoa
2015/11/7 - 2015/12/12
Intervención Infantojuvenil.
Este curso ofrece formación teórica y práctica sobre intervención infantojuvenil. En él se abordan la intervención en trastornos de aprendizaje, de conducta y emocionales tanto en niños como en adolescentes. Además de las sesiones presenciales, se propone al alumnado realizar un ejercicio práctico en paralelo: la elaboración conjunta de un banco de material de intervención que será después facilitado a todos los alumnos participantes.
- Lekua eta datak
- 2015/11/7 - 2015/12/12
09:00(e)tatik 13:00(e)tara.
Lekua:UNED Barcelona Nou Barris
- Orduak
- Eskola-orduak: 40
- Kredituak
- 2 kredituas ECTS eta 4 kredituas konfigurazio askekoa.
- Aurrez aurrekoa
- Jarduera hau aurrez aurre gauzatzen da.
- Programa
- 2015/11/7
- 09:00-13:00 h.
- Presentación del curso y del ejercicio práctico. Del informe diagnóstico a la intervención. Cómo estructurar una sesión de intervención. La intervención en categorías diagnósticas como la discalculia, las altas capacidades, el TANV, lateralidad cruzada y otras.
- Ana Belmonte Fábrega
- Félix Guillén Robles
- Presentación del curso y del ejercicio práctico. Del informe diagnóstico a la intervención. Cómo estructurar una sesión de intervención. La intervención en categorías diagnósticas como la discalculia, las altas capacidades, el TANV, lateralidad cruzada y otras.
- 09:00-13:00 h.
- 2015/11/14
- 09:00-13:00 h.
- TDAH. Reeducación específica de los aspectos propios del trastorno (funciones ejecutivas, memoria de trabajo, inatención, planificación, temporalización, organización, etc). Impulsividad y habilidades sociales. Pautas a padres y profesores. Dificultades y cómo resolverlas.
- Ana Belmonte Fábrega
- 09:00-13:00 h.
- 2015/11/21
- 09:00-13:00 h.
- Dislexia. Reeducación de las características propias de la dislexia. Conciencia fonológica. Decodificación, lectura global, velocidad lectora. Estructuración y comprensión de ideas y textos. Dificultades y cómo solventarlas.
- Ana Belmonte Fábrega
- 09:00-13:00 h.
- 2015/11/28
- 09:00-13:00 h.
- Conducta y emociones. Desafío/agresión. Negociación. Trastornos comórbidos (TOC, Tourette, Ansiedad por separación, etc). Autoconcepto y autoestima. Ansiedad y depresión.
- Ana Belmonte Fábrega
- 09:00-13:00 h.
- 2015/12/12
- 09:00-13:00 h.
- Entrega del ejercicio práctico (material para el banco de ejercicios). Exposición de casos clínicos y trabajo en grupo a través de ellos.
- Entrega del ejercicio práctico (material para el banco de ejercicios). Exposición de casos clínicos y trabajo en grupo a través de ellos.
- 09:00-13:00 h.
- 2015/11/7
- Izen-ematea
Arrunta UNED eremua Prezioa 200 € 180 € - Zuzendaria
- Félix Guillén Robles
- Profesor-Tutor del CA UNED Provincia de Barcelona.
- Hizlari
- Ana Belmonte Fábrega
- Profesora-Tutora con venia docendi del CA Barcelona-Nou Barris. UNED.
- Hartzaileak
- Estudiantes y profesionales de la psicología, psicopedagogía y educación especial que trabajen en ámbito infantojuvenil.
- Helburuak
- Que los estudiantes conozcan y adquieran habilidades para realizar con éxito una intervención infantojuvenil tras un diagnóstico: objetivos de la intervención, actividades a realizar en la intervención, planificación de las sesiones, la relación con padres y escuela/instituto, resolución de dificultades, evaluación de resultados, etc.
- Metodologia
- A parte de las sesiones presenciales se trabajará en línea.
- Argibide gehiago
- UNED Barcelona
Avda. de Rio de Janeiro, 56-58
08016 Barcelona Barcelona
93 396 80 59 / activitats@barcelona.uned.es