Plan de acogida 2014-15
Curso fundamentalmente práctico, que procurará despertar y potenciar las capacidades de los alumnos para percibir los contenidos informativos esenciales y captar el sentido último de los textos.
- Dates and places
- From September, 29th 2014 to October, 20th 2014
16:00 to 18:00 h.
Spaces where it takes place: Aula 21A
Lugar:Centro UNED A Coruña
- In-person
- This activity is developed in presence.
- Program
- Monday, September, 29th 2014
- 16:00-18:00 h.
- Presentación del curso.
- Acercamiento al concepto de texto. El texto com actividad comunicativa. Características del texto.
- Ejercicios prácticos.
- David Saa Rodríguez
- 16:00-18:00 h.
- Wednesday, October, 1st 2014
- 16:00-18:00 h.
- La lectura como esencia de la comprensión lectora.
- Microestructura, macroestructura y superestructura de un texto.
- Ejercicios prácticos.
- David Saa Rodríguez
- 16:00-18:00 h.
- Friday, October, 3rd 2014
- 16:00-18:00 h.
- El esquema de la comprensión lectora: lector, texto, contexto sociocultural. Pasos para trabajar la comprensión lectora: comprensión literal, comprensión inferencial y comprensión crítica.
- Ejercicios prácticos.
- David Saa Rodríguez
- El esquema de la comprensión lectora: lector, texto, contexto sociocultural. Pasos para trabajar la comprensión lectora: comprensión literal, comprensión inferencial y comprensión crítica.
- 16:00-18:00 h.
- Monday, October, 6th 2014
- 16:00-18:00 h.
- Técnicas de comprensión lectora: el subrayado, "la sumilla" y el resumen.
- Ejercicios prácticos.
- David Saa Rodríguez
- 16:00-18:00 h.
- Wednesday, October, 8th 2014
- 16:00-18:00 h.
- La idea central y las ideas secundarias. Estructura de un texto.
- El resumen.
- Ejercicios prácticos.
- David Saa Rodríguez
- La idea central y las ideas secundarias. Estructura de un texto.
- 16:00-18:00 h.
- Friday, October, 10th 2014
- 16:00-18:00 h. Pruebas estándar de comprensión lectora. Modelo PIRLS:
- Textos informativos
- Textos literarios- David Saa Rodríguez
- 16:00-18:00 h. Pruebas estándar de comprensión lectora. Modelo PIRLS:
- Monday, October, 13th 2014
- 16:00-18:00 h. Pruebas estándar de comprensión lectora. Modelo PISA:
- Textos continuos
- Narrativos
- Descriptivos
- Expositivos
- Argumentativos
- Instructivos
- David Saa Rodríguez
- 16:00-18:00 h. Pruebas estándar de comprensión lectora. Modelo PISA:
- Wednesday, October, 15th 2014
- 16:00-18:00 h. Pruebas estándar de comprensión lectora. Modelo PISA:
- Textos discontinuos
- Tablas
- Esquemas
- Gráficos
- Mapas
- David Saa Rodríguez
- 16:00-18:00 h. Pruebas estándar de comprensión lectora. Modelo PISA:
- Friday, October, 17th 2014
- 16:00-18:00 h.
- Lectura comprensiva e ideología. Lectura acrítica y lectura crítica.
- Ejercicios prácticos.
- David Saa Rodríguez
- 16:00-18:00 h.
- Monday, October, 20th 2014
- 16:00-18:00 h. Balance final. La evaluación de la comprensión lectora.
- David Saa Rodríguez
- 16:00-18:00 h. Balance final. La evaluación de la comprensión lectora.
- Monday, September, 29th 2014
- Enrollment
Plazas limitadas que serán cubiertas por riguroso orden,según el proceso que se describe a continuación.
Cómo hacer efectiva la matrícula:
El alumno ha de inscribirse en la plataforma WEBEX.
Una vez realizada la inscripción a través de WEBEX, el alumno deberá realizar el ingreso bancario del importe de su matrícula y entregar justificante del mismo en la Secretaría del Centro UNED A Coruña sita en C/ Pepín Rivero 3 de A Coruña. Ese documento puede tambien enviarse por mail a la dirección de correo-e info@a-coruna.uned.es
En el justificante bancario ha de incluirse como concepto "COMPRENSIÓN LECTORA"
El proceso de matrícula SÓLO se considerará completo cuando se entregue el resguardo del justificante bancario.Ordinary enrollment Students UNED Fee 30 € 25 € - Lecturer
- David Saa Rodríguez
- Profesor tutor UNED A Coruña
- Aimed at
- Estudiantes de CAD o de primeros cursos de grado.
- Prerequisites
Ninguna
- Goals
- Comprender globalmente el texto. El texto como un todo. Comprensión literal y comprensión interpretativa. Identificar la idea central.
- Comprender parcialmente el texto. El texto y sus partes. Identificar ideas secundarias.
- Reflexionar sobre el texto y el contexto. Comprensión crítica.Ejercer la actitud crítica sobre el contenido y relacionarlo con las experiencias propias.
- Analizar el texto y su forma. Relacionar la forma de un texto con su finalidad y la intención del autor.
- Evaluar la comprensión lectora.
- Methodology
- Sesiones presenciales unidas a trabajo práctico.
- Grading system
- Asistencia a las sesiones presenciales junto a trabajos del estudiante.
- More
- UNED A Coruña
Educación, 3
15011 A Coruña (A Coruña)
981 14 50 51 / info@a-coruna.uned.es