Inteligencia emocional y coaching

In-person

from September, 22nd 2014 to September, 24th 2014

In-person

Barbastro

UNED Summer Courses

credits

1.0

(2.0 LC)

Direction: Juan Carlos Pérez González
Coordination: María Mercedes Puyuelo Simelio

Propone: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II

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Se revisarán las más recientes aportaciones de la investigación sobre emociones e inteligencia emocional y su aplicabilidad al coaching.

En este curso se aportará una visión actualizada sobre los últimos avances en investigación sobre inteligencia emocional y emociones positivas, y se revisará la aplicabilidad de estos hallazgos en la práctica del coaching, tanto en su vertiente organizacional como educativa.

Colabora: CRECE

Dates and places: Sede organizadora: UNED Barbastro
Sede de celebración: Barbastro

From September, 22nd 2014 to September, 24th 2014

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Hours: Teaching hours: 20

Credits: 1 credit ECTS and 2 credits open elective.
Reconocimiento horas de formación (MEFP): 20

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Thematic areas

Program

El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.

Monday, September, 22nd 2014
- 15:45-16:00 h. Entrega de documentación.
- 16:00-18:00 h. Qué es, cómo se evalúa y cómo se mejora la inteligencia emocional.
  - Juan Carlos Pérez González. Profesor Titular de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Facultad de Educación, UNED. Director Académico de la Escuela de Inteligencia Emocional Vitoria-Gasteiz. Vicedecano de Investigación, Internacionalización y Postgrados. Facultad de Educación. UNED.
- 18:00-20:00 h. Cómo se educa la personalidad.
  - Maite Garaigordobil Landazabal. Catedrática de Evaluación Psicológica. Universidad del País Vasco.
Tuesday, September, 23rd 2014
- 10:00-12:00 h. Pensar las emociones para facilitar procesos de cambio .
  - Pilar Mamolar Alarcón. Directora de GlobalCoach y Profesora Asociada de Asesoramiento Educativo de la UNED.
- 12:00-14:00 h. Emociones psitivas y bienestar.
  - Enrique García Fernández-Abascal. Catedrático de Psicología. UNED.
- 16:00-18:00 h. Educación emocional en la escuela y en el hospital.(Mesa redonda)
  - Silvia C. Benito Moreno. Psicóloga independiente. Autora del Programa VERA de Educación Emocional para Ed. Primaria.
  - Manuel Javier Cejudo Prado. Profesor Titular de Psicología Evolutiva y de la Educación. Vicedecano de Prácticas. UCLM. Profesor Tutor UNED en el Centro de Alcázar de San Juan.
  - Arantxa Ribot Horas. Profesora de Pedagogía. Universidad Autónoma de Barcelona. Autora del Programa EMOCARE de Educación Emocional para familiares cuidadores de personas con trastorno mental.
- 18:00-20:00 h. Coaching basado en la inteligencia emocional.
  - Yolanda Villar García. Coach en la Escuela Europea de Líderes.
Wednesday, September, 24th 2014
- 09:00-11:00 h. Educación emocional en la familia.
  - Raquel Amaya Martínez González. Profesora Titular de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Universidad de Oviedo.
- 11:00-13:00 h. Coaching, counseling y educación emocional.
  - Rafael Bisquerra Alzina. Catedrático de Orientación Psicopedagógica. Universidad de Barcelona.
- 13:00-13:15 h. Entrega de certificados y clausura.

Enrollment

El tipo de Matrícula Especial es para aquellas personas que formen parte de alguno de los siguientes colectivos:
Estudiantes, personal de los Ayuntamientos de Sabiñánigo, Fraga y Barbastro, personal de la Diputación de
Huesca, de Ibercaja y del Gobierno de Aragón, y estudiantes de la Universidad de la Experiencia.

Ordinary enrolment	Reduced enrollment						Reduced tuition
Ordinary enrollment	Members of UNED’s Graduates’ Association and of Friends of UNED	University students (all universities)	Large family General	Special	University Students	Unemployed	Students with disabilities	Victims of terrorism and gender violence	Large family Special
108 €	63 €	63 €	63 €	63 €	63 €	63 €	22 €	22 €	Free

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Aimed at

Estudiantes y profesionales de la educación (formal y no formal), la psicología, y el coaching.

Goals

a) Revisar los últimos avances en la comprensión científica de las emociones positivas y la inteligencia emocional
b) Presentar programas de educación emocional en la escuela, la familia y la comunidad
c) Analizar la aplicabilidad del estudio de las emociones y la inteligencia emocional a la práctica del coaching

Methodology