Diseño de proyectos educativos innovadores en la escuela y la comunidad

Presencial

del 18 de octubre de 2013 al 14 de febrer de 2014

Presencial

Aula Lalín

Extensión universitaria

crèdits

1.5

(3.0 LC)

Imprimir PDF

Lloc i dates: Del 18 de octubre de 2013 al 14 de febrer de 2014
De 18:00 a 21:00 h

Lugar: Por videoconferencia en el Aula de Lalín

Veure el calendari

Horas: Hores lectives: 30

Crèdits: 1.5 crèdits ECTS i 3 crèdits de lliure configuració en tràmit.

Veure més activitats

Presencial: Aquesta activitat es desenvolupa presencialment.

Veure més activitats

Programa

divendres, 18 de octubre de 2013
- 18:00-21:00 h. El teatro musical como herramienta para fomentar el aprendizaje significativo en el aula
  - Esther Noemí Leganés Lavall
divendres, 25 de octubre de 2013
- 18:00-21:00 h. El diseño por proyectos
  - Cristina Novoa
divendres, 8 de novembre de 2013
- 18:00-21:00 h. La motivación del alumnado
  - Julia Criado del Rey
divendres, 22 de novembre de 2013
- 18:00-21:00 h. La competencia digital y los entornos personales de aprendizaje
  - Jorge Genaro Soto Carballo
divendres, 29 de novembre de 2013
- 18:00-21:00 h. Organización y contenidos de las tutorías
  - Iria Calleja
divendres, 13 de desembre de 2013
- 18:00-21:00 h. La naturaleza y el entorno social como recurso didáctico
  - Virginia Aznar Cuadrado
divendres, 10 de gener de 2014
- 18:00-21:00 h. Organización de espacios y tiempos para aprendizajes activos
  - Julia Crespo Comesaña
divendres, 17 de gener de 2014
- 18:00-21:00 h. La evaluación: tipos y técnicas
  - Margarita Pino Juste
divendres, 31 de gener de 2014
- 18:00-21:00 h. La evaluación: tipos y técnicas
  - Margarita Pino Juste
divendres, 14 de febrer de 2014
- 18:00-21:00 h. La competencia digital y los entornos personales de aprendizaje
  - Jorge Genaro Soto Carballo

Inscripció

La devolución del importe de la matrícula se efectuará únicamente si se solicita con al menos 3 días hábiles de antelación a la celebración de la actividad, y siempre justificada por causas de enfermedad o incompatibilidad laboral sobrevenida, para lo que el alumno deberá presentar la documentación que así lo acredite.

Una vez comenzado el curso no se realizarán devoluciones.

	Ordinària
Preu	50 €

Matrícula en línia

Videoconferència

Aquesta activitat es rep per videoconferència en aquest centre. Pots matricular-te en aquest centre per assistir a la videoconferència o en el centre de Aula Tui de forma presencial

Dirigit per

Margarita Pino Juste: Coordinadora del Aula Universtaria de Tui

Coordinat per

Beatriz Rodríguez Quintela: Licenciada en Pedagogía

Ponents

Virginia Aznar Cuadrado: Departamento de Didáctica das Ciencias Experimentais Facultad de Formación del Profesorado UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA – Campus de Lugo
Iria Calleja
Julia Crespo Comesaña
Julia Criado del Rey
Esther Noemí Leganés Lavall
Cristina Novoa
Margarita Pino Juste: Coordinadora del Aula Universtaria de Tui
Jorge Genaro Soto Carballo

Dirigit a

Profesores y educadores en ejercicio o en formación que deseen dominar estrategias didácticas innovadoras que permitan un aumento del nivel atencional y motivacional del alumno

Objectius

Dominar el diseño y la evaluación de programas educativos en el ámbito comunitario y escolar mediante una metodología de proyectos utilizando de forma prioritaria estrategias y herramientas de la información y comunicación y recursos del contexto con el fin de potenciar las capacidades individuales del alumnado.

Metodologia

La metodología docente será participativa alternando clases teóricas con aplicaciones prácticas del contenido de la sesión y consistirá en el desarrollo de talleres cuyas actividades están enfocadas a la adquisición de conocimientos y habilidades manipulativas e instrumentales sobre los contenidos propuestos y la temática referida.

Sistema d’avaluació

La evaluación será continua y formativa.

Més informació

UNED Pontevedra - Aula Universitaria de Lalín
Calle Polígono Lalín 2000 Parque Empresarial
Lalín Pontevedra
986851850 / negociadodealumnos@pontevedra.uned.es

Extensión Universitaria