Las perspectivas de cambios educativos en los momentos actuales en las enseñanzas no universitarias, son evidentes, a tenor de las restricciones económicas actuales, la perspectiva de una nueva ley de educación (¿de calidad?), la situación y perspectivas que se viven en los diferentes colectivos: docentes, padres, políticos, etc. Hacen necesario poner "en la razón" desde perspectivas teóricas y prácticas el dónde estamos y hacia dónde vamos. De ahí el tratar la educación en el cambio legislativo y conceptual, un paso adelante en la creatividad como metodología superadora de problemas, en la diversidad como concepto básico de una educación de calidad, enmarcado por la participación activa de quienes desde distintas perspectivas pueden dar luz hacia dónde vamos.
FUNDACIÓ GAVILÀ FERRER
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