Desarrollo de competencias personales para el estudio y la profesión

In-person

from March, 4th 2011 to March, 5th 2011

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Cuando nos enfrentamos a una nueva tarea siempre nos preguntamos: “¿Podré yo con todo lo que me propongo?” La actitud que adoptemos ante los problemas es la clave para solucionarlos. Para ello es esencial descubrir los recursos personales de que disponemos. ¿Cuáles son mis disposiciones, capacidades, potencialidades, habilidades, en resumen, mis competencias personales? Cada uno debe descubrir las que ya posee y las que todavía le faltan.

Este curso le proporcionará una herramienta adecuada para ello y además le indicará cómo ponerlo todo en práctica. Se divide en tres módulos:

El Módulo 1 ayuda a comprender el sistema interior de las personas y cómo estas se organizan y responden a sus distintas características. Intenta sensibilizar al alumno ante sus propias sensaciones, creencias y emociones, para que descubra sus límites y también sus potencialidades y a larga sus competencias.

El Módulo 2 ayuda a que la persona se sitúe frente a sí misma y frente a los demás. Eleva la autopercepción y a autorreflexión. Ayuda también a descubrir la situación intrapersonal y a considerar y valorar el influjo de los sistemas externos

El Módulo 3 ayuda al alumno a activarse dentro de sí mismo, obligándose a la aplicación de los conocimientos adquiridos. Por este camino, asentará, a su vez, las premisas necesarias para el cambio y su futuro desarrollo.

Dates and places: From March, 4th 2011 to March, 5th 2011

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Hours: Teaching hours: 12

Credits: Credits pending.

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Aimed at

En general, a personas y profesionales que busquen su propio desarrollo personal y competencial, para dinamizar su propio conocimiento y rendimiento y todo su entorno. En particular, a Estudiantes y Profesionales del campo de Humanidades y, en especial, a Educadoras/es Sociales, Técnicos en animación sociocultural, Trabajadoras/es Sociales, Psicopedagogos, Psicólogos, Sociólogos e Interventores Sociales y Educativos.

Program

Módulo 1: Sistemas y Competencias Personales - 4 de marzo de 10 a 13 horas

1. Desarrollo de la Persona

De la conducta refleja a la autonomía
Estructura de la persona
Sistemas de la personalidad

2. Modelo de Desarrollo de Competencias Personales

Competencias disposicionales
Competencias intrapersonales
Competencias vivenciales
Competencias instrumentales
Competencias operativas
Competencias interpersonales

Parte Práctica

Ejercicios de Cohesión Grupal
Escalas de Autoconocimiento
Pruebas de Autoobservación
Movilización Cognitiva y de Reflexión

Módulo 2: Procesos e Interacciones - 4 de marzo de 17 a 21 horas

1. Proceso de la Actividad Personal

Principios básicos de la dinámica del proceso
Recursos personales, experiencias y cambio personal

2. Interacción entre Sistemas

Configuraciones y fuerzas positivas de la persona
Dinámica de la interacción

Parte Práctica

Cuestionarios sobre los Sistemas Personales
Dinámicas sobre Sentimientos
Entrenamiento Comunicacional
Activación de los Dispositivos de Autocompromiso

Módulo 3 : Intervención Personal y Profesional - 5 de marzo de 9 a 14 horas

1. Interacción basada en los sistemas personales

Trabajo ajustado a la persona
La persona en su campo profesional

2. Eficacia en el plan de acción

Percepción del cambio
Integración de conocimientos, habilidades y competencias
Cambio de paradigma

3. Ejercicio práctico Coaching con el Modelo Animar

Parte Práctica
Evaluaciones Individuales y Grupales

Role-Playing sobre Entornos Reales
Discusión de Técnicas en el Proceso de Cambio
Coaching en Parejas

Enrollment

	Ordinary enrollment	Students with disabilities	Students UNED	Students at the school
Fee	50 €	40 €	45 €	40 €

Enrollment now

Directed by

Isabel Orjales Villar: Doctora en Pedagogía y Profesora de la Facultad de Psicología de la UNED

Presentations

Luis J. Fernández Rodríguez: Director de la UNED de Tudela
José Miguel Laco Irigoyen: Subdirector de la UNED de Tudela

Lecturer

Ángel Izquierdo Martínez: Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid y Profesor-tutor del Centro Asociado de la UNED de Madrid

Collaborates