V JORNADAS INTERNACIONALES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Online o presencial

del 19 al 21 de juny de 2019

Online o presencial

Las Palmas

Extensión universitaria

crèdits

1.0

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Retos y desafíos de la Evaluación en la Educación a Distancia

Las V Jornadas Internacionales de Educación a Distancia estarán dedicadas a compartir reflexiones y experiencias sobre la evaluación del aprendizaje del alumnado.

En la educación a distancia en general y en la que se realiza “en línea” en particular, la interacción profesor/a-alumno/a se hace por medio de los recursos tecnológicos. El docente deja de ser la persona que transmite directamente el conocimiento y se convierte en un evaluador permanente del aprendizaje de sus estudiantes. Analiza y valora las ejecuciones para consolidar o reorientar los logros.

Existe una apabullante cantidad de documentos y fuentes que hablan de la educación a distancia, pero hay pocas referencias accesibles que propongan con fundamento la manera de evaluar el aprendizaje alcanzado por el alumnado, a pesar de que en el sentido que estamos hablando la evaluación adquiere mayor importancia, sobre todo, la evaluación continua del aprendizaje, se hace esencial.

Lloc i dates: Del 19 al 21 de juny de 2019

Lugar: Las Palmas de Gran Canaria

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Horas: Hores lectives: 25

Crèdits: 1 crèdit ECTS en tràmit.

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Online o presencial: Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo.

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Programa

dimecres, 19 de juny
- 10:00-10:30 h. Presentación
  Presentación de las V Jornadas Internacionales
  - PINO GORETTI ALMEIDA HERNÁNDEZ
- 10:30-11:30 h. La evaluación en la educación a distancia. Un acercamiento desde una perspectiva teórica y práctica.
  - CARLOS GONZÁLEZ RUIZ
- 11:30-12:00 h. Descanso.
- 12:00-12:45 h. Mecánicas de juego para la evaluación continua.
  - MÓNICA PELLEJERO SILVA
- 12:45-13:45 h. Los retos en evaluación en programas a distancia.
  - EVELYN YANETH SANTOS VIVAR
  - ANA AGUSTINA HERNÁNDEZ PÉREZ
  - MÓNICA EUGENIA OBANDO VILLATORO
dijous, 20 de juny
- 10:00-14:45 h. Teoría con la acción formativa. La rúbrica: integradora del diseño y de la evaluación de aprendizajes a través de Moodle.
  Trabajo práctico grupal a través de Moodle. Heidi Arencibia, Ailie González y Argelia Chico (Radio Ecca).
  - HEIDI ARENCIBIA QUINTANA
  - AILIE GONZÁLEZ GARCÍA
divendres, 21 de juny
- 09:30-10:30 h. La evaluación en una FP virtual basada en proyectos y seminarios.
  - XAVIER DALMAU GRAUPER
  - MARTA ROVIRA GABARRÓ
- 10:30-11:30 h. Modelos de evaluación en entornos virtuales de aprendizaje. La experiencia IEDA.
  - JOSÉ LUIS PASCUAL ZAHÍNOS
- 11:30-12:00 h. Descanso.
- 12:00-13:00 h. Mesa redonda: retos y desafíos de la evaluación en la educación a distancia.
  - MÓNICA EUGENIA OBANDO VILLATORO
  - HEIDI ARENCIBIA QUINTANA
  - DANIEL BECERRA ROMERO
  - ANA AGUSTINA HERNÁNDEZ PÉREZ
- 13:00-14:00 h. Clausura y cierre.
  - PINO GORETTI ALMEIDA HERNÁNDEZ

Assistència

Aquesta activitat permet a l'estudiant participar amb assistència presencial o assistència online en directo, sense necessitat d'anar al centre.

Inscripció

	Ordinària
Preu	Gratuïta

Matrícula en línia

Dirigit per

JUAN FRANCISCO SANTANA ARMAS: PROFESOR

Subdirector

PINO GORETTI ALMEIDA HERNÁNDEZ: PROFESORA

Ponents

HEIDI ARENCIBIA QUINTANA: PROFESORA
DANIEL BECERRA ROMERO: PROFESOR ULPGC
XAVIER DALMAU GRAUPER: PROFESOR
JOAQUÍN FÁBREGAS LEAL: PROFESOR
AILIE GONZÁLEZ GARCÍA: PROFESORA
CARLOS GONZÁLEZ RUIZ: PROFESOR ULL
ANA AGUSTINA HERNÁNDEZ PÉREZ: PROFESORA
ANA ELENA MEDINA PADILLA: PROFESORA
MÓNICA EUGENIA OBANDO VILLATORO: PROFESORA
JOSÉ LUIS PASCUAL ZAHÍNOS: PROFESOR
MÓNICA PELLEJERO SILVA: PROFESORA
MARTA ROVIRA GABARRÓ: PROFESORA
EVELYN YANETH SANTOS VIVAR: PROFESORA

Dirigit a

Profesionales de la Educación.
Público general interesado.

Titulació demanada

No se requiere ninguna específica.

Objectius

Reflexionar respecto a los retos y desafíos a los que se enfrentan la evaluación de los aprendizajes en la EAD.
Compartir experiencias de modelo de evaluación en la EAD.
Conocer el fundamento de las rúbricas, el referente de partida y el proceso de elaboración.

Metodologia

Las jornadas se realizan mediante interacción a través de sesiones presenciales o en línea.
Las ponencias, mesas redondas y taller serán de dos tipos: presenciales y virtuales a través de webconferencia.
La metodología será activa y participativa, creando espacios de reflexión y retroalimentación entre los propios ponentes y el alumnado.

Sistema d’avaluació

Cumplimentar un cuestionario en el que se refleja el aprovechamiento de las jornadas. Se dará por satisfactorio si responde con coherencia a las cuestiones relativas a 3 de las 5 ponencias.

Més informació

Las Palmas de G.C.
C/. Luis Doreste Silva, nº 101 4ª planta
35004 Las Palmas de G.C. Las Palmas
928-231177 / jdrobaina@las-palmas.uned.es

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