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#Iglesias_tardoantiguas_Mérida

from April, 18th 2017 to May, 19th 2017

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Arqueología de las iglesias tardoantiguas y altomedievales de la Península Ibérica

Mérida

Extensión universitaria

credits

1.0

(2.0 LC)

Iglesias_tardoantiguas_Mérida

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Recorrido formativo para analizar el estado de la cuestión actual de la investigación sobre las primeras iglesias hispanas.

El curso aborda el estado de la cuestión actual de la investigación sobre las primeras iglesias hispanas. Las clases se centrarán en los edificios más destacados y singulares, muchos de ellos objeto de nuevas excavaciones y análisis múltiples que han contribuido ha enriquecer el polémico debate existente sobre su cronología y tecnología constructiva. Se ofrecerán los datos más novedosos y las últimas interpretaciones publicadas sobre ellas para su confrontación y análisis.

Dates and places

From April, 18th 2017 to May, 19th 2017
Spaces where it takes place: Aula de Extensión Universitaria

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Hours

Teaching hours: 20

Credits

1 credit ECTS and 2 credits open elective.

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You can choose in-person assistance or online assistance live.

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Program

• Tuesday, April, 18th 2017
  • 17:00-19:00 h. Tema I (2 horas): 
    Historia de la Investigación en arqueología tardoantigua y altomedieval. Viejas y nuevas metodologías.
• Friday, April, 21st 2017
  • 11:00-13:00 h. Tema II (2 horas): 
    Un debate inacabado. La cuestión de la cronología de las iglesias hispanas.
• Tuesday, April, 25th 2017
  • 17:00-19:00 h. Tema III (2 horas): 
    Los primeros edificios de culto del cristianismo. Testimonios materiales y fuentes escritas.
• Friday, April, 28th 2017
  • 11:00-13:00 h. Tema IV - 1ª Parte (2 horas): 
    Las iglesias de las ciudades hispanas entre el final del imperio romano y el asentamiento de los pueblos bárbaros. El desarrollo de los conjuntos episcopales y de los complejos martiriales.
• Tuesday, May, 2nd 2017
  • 17:00-19:00 h. Tema IV - 2ª Parte (2 horas): 
    Las iglesias de las ciudades hispanas entre el final del imperio romano y el asentamiento de los pueblos bárbaros. El desarrollo de los conjuntos episcopales y de los complejos martiriales.
• Friday, May, 5th 2017
  • 11:00-13:00 h. Tema V  - 1ª Parte (2 horas): 
    Las iglesias rurales tardoantiguas y altomedievales. Génesis y evolución.  - Las primeras iglesias rurales y su monumentalización  - Las iglesias rurales altomedievales. Novedades constructivas y complejidad tipológica  - Las iglesias rupestres de la Península Ibérica
• Tuesday, May, 9th 2017
  • 17:00-19:00 h. Tema V  - 2ª Parte (2 horas): 
    Las iglesias rurales tardoantiguas y altomedievales. Génesis y evolución.  - Las primeras iglesias rurales y su monumentalización  - Las iglesias rurales altomedievales. Novedades constructivas y complejidad tipológica  - Las iglesias rupestres de la Península Ibérica
• Friday, May, 12th 2017
  • 11:00-13:00 h. Tema VI (2 horas): 
    Las llamadas iglesias prerrománicas asturianas y mozárabes.
• Friday, May, 19th 2017
  • 08:00-22:00 h. Entrega de Trabajos de Fin de Curso

Attendance

This activity allows the student to participate in-person assistance or online assistance live, without having to go to the associated center.

Enrollment

Cuando el alumno se acoja a un descuento en la matrícula, se deberá aportar documento acreditativo del mismo. No podrá darse su matrícula como conforme hasta la entrega de dicha documentación en la secretaría del Centro Asociado.


Información de Matrícula reducida

	Ordinary enrolment	University students (all universities)	Unemployed
Fee	50 €	35 €	25 €

Enrollment now

Directed by

Irene Mañas Romero

Profesora del Departamento de Historia Antigua de la UNED. Exdirectora del Centro UNED Mérida

Lecturer

Isaac Sastre de Diego

Doctor en Arqueología y Coordinador Programa Educativo Museo Nacional de Arte Romano.

Aimed at

• Estudiantes de grado, posgrado y máster de Historia, Arqueología e Historia del Arte 
  
• Personas interesadas en Historia, Historia del Arte, Historia de la Arquitectura, Arqueología.
  

Methodology

Se fomentará una metodología dinámica y participativa, de debate continuo a partir de unos contenidos expuestos por el profesor, los cuales serán desarrollados de manera flexible y abierta en función de los intereses y cuestiones suscitadas en la clase.

Grading system

Participación en los debates y realización, al finalizar el curso, de un trabajo sobre un edificio concreto elegido entre los tratados en clase u otro propuesto por el alumno perteneciente a la época tardoantigua y altomedieval.

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924 315050 - 924 315011