Inglés básico para personal sanitario

Tuesday, November, 17th 2015
- 17:30-19:10 h. Introduction to the course: Presentaciones; Romper el hielo; Conocer la motivación y expectativas de l@ alumn@s; Partes del cuerpo I.
  - Marika Lynne Foltz Licenciada en Psicología por la Universidad de California
Tuesday, November, 24th 2015
- 17:30-19:10 h. Partes del cuerpo II; Elaborar el historial médico I; Hacer preguntas básicas; Tomar notas; Revisar un historial médico.
  - Marika Lynne Foltz Licenciada en Psicología por la Universidad de California
Tuesday, December, 1st 2015
- 17:30-19:10 h. Functions of the Body: Síntomas y signos; Elaborar el historialmédico II; Preguntar sobre sistemas; Preguntar sobre síntomas; Ejemplo de un historial médico.
  - Marika Lynne Foltz Licenciada en Psicología por la Universidad de California
Tuesday, December, 15th 2015
- 17:30-19:10 h. Physical examination. Examinar al paciente. Dar instrucciones. Comprender formularios. Abreviaturas médicas.
  - Marika Lynne Foltz Licenciada en Psicología por la Universidad de California
Tuesday, January, 12th 2016
- 17:30-19:10 h. Discussing diagnosis and treatment. Comentar y explicar un diagnóstico y los tratamientos; Uso del lenguaje no técnico para comunicar con l@s pacientes (lay terms).
  - Marika Lynne Foltz Licenciada en Psicología por la Universidad de California
Tuesday, January, 19th 2016
- 17:30-19:10 h. Giving Bad News.
  - Marika Lynne Foltz Licenciada en Psicología por la Universidad de California
Tuesday, January, 26th 2016
- 17:30-19:10 h. Repaso del lenguaje adquirido hasta ahora. Actividades lúdicas para poner en práctica lo aprendido hasta ahora y soltarse a la hora de hablar en inglés.
  - Marika Lynne Foltz Licenciada en Psicología por la Universidad de California
Tuesday, February, 2nd 2016
- 17:30-19:10 h. Dealing with patients: The practitioner-patient relationship.
  - Marika Lynne Foltz Licenciada en Psicología por la Universidad de California
Tuesday, February, 16th 2016
- 17:30-19:10 h. Public health, prevention and lifestyle.
  - Marika Lynne Foltz Licenciada en Psicología por la Universidad de California
Tuesday, February, 23rd 2016
- 17:30-19:10 h. Training and professional advancement. International conferences, internships and courses.
  - Marika Lynne Foltz Licenciada en Psicología por la Universidad de California
Tuesday, March, 1st 2016
- 17:30-19:15 h. Challenges and advances in various fields (specific to the fields of the students enrolled in the class).
  - Marika Lynne Foltz Licenciada en Psicología por la Universidad de California
Tuesday, March, 8th 2016
- 17:30-19:15 h. Broader issues affecting health and healthcare (e.g. family, social, ethical and legal).
  - Marika Lynne Foltz Licenciada en Psicología por la Universidad de California

Directed by

Elena de Prada Creo: Profesora Titular de Inglés Empresarial y tutora UNED Ourense

Lecturer

Marika Lynne Foltz: Licenciada en Psicología por la Universidad de California

Aimed at

El curso está dirigido a profesionales, docentes, investigadores y estudiantes de la salud (medicina, enfermería, nutrición, etc.) y carreras afines (bioquímica, farmacología, biología, química, etc.) que mínimamente posean un manejo de estructuras gramaticales elementales de inglés.

Prerequisites

Nivel A 2 de Inglés

Goals

El objetivo principal del curso es que l@s estudiantes adquieran las habilidades del inglés y el vocabulario básico requerido en su área profesional. El curso abarca conversación, audición y lectura de diferentes materias, desde habilidades técnicas hasta problemas éticos, así como la comunicación con pacientes y trato con compañeros del sector. Además aporta al alumnado las herramientas fundamentales de inglés que le permitan comprender textos sobre temas médico-científicos.

Methodology

El material escrito(vocabulario, textos…) se entregará la semana antes de cada clase por correo electrónico con el fin de que l@s alumn@s preparen la materia antes de la clase. Es importante que la traiga ya impreso y estudiada y así se pueda avanzar más y aprovechar lo más posible el tiempo de cada clase para practicar las destrezas orales (hablar, escuchar, afinar pronunciación…) utilizando de punto de partida el material estudiado anteriormente. También es importante el estudio en casa para no quedar atrás y no perder el ritmo del curso, sobre todo en el primer bloque temático (primera mitad del curso). También se utilizará material audiovisual, y se enviará en los e-mails semanales enlaces a vídeos para que l@s alumn@s practiquen más la audición en inglés en casa si lo desean.

Collaborates

Collaborates

Colegio Médico de Ourense

Consellería de Sanidade - Xunta de Galicia

More

Centro Asociado a la UNED en Ourense
Carretera de Vigo Torres do Pino s/n Baixo
32001 Ourense
988371444 / cursos@ourense.uned.es

Extensión Universitaria