"El niño de 0 a 1 año. Análisis Psicosocial"

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In-person

from April, 25th 2014 to May, 2nd 2014

In-person

Lugo

Extensión universitaria

credits

0.5

(1.0 LC)

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El niño, desde los inicios de su gestación, se encuentra inmerso en un proceso de cambio y de desarrollo. Ese desarrollo, que será de carácter cognitivo, motor, sensorial, afectivo…, marcará su forma de interactuar en un medio social como el actual.

Dates and places: From April, 25th 2014 to May, 2nd 2014
16:00 to 20:00 h.

Lugar: Centro Asociado de Lugo

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Hours: Teaching hours: 15

Credits: 0.5 credits ECTS and 1 credit open elective.

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In-person: This activity is developed in presence.

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Program

Friday, April, 25th 2014
- 16:00-20:00 h. Primer encuentro
  Entrar bien en la vida. La estancia en la maternidad. Aprender a ser mamá. Mecer. “La primera leche”. El índice de Apgar. La prueba de Guthrie. Un equipo médico sólido. La cesárea. Ejercicios anti-dolor después de la cesárea. Dime cuando naciste. El peso del pasado. La haptonomía ¿ciencia o magia?. Permiso de salida. Para conocerle mejor.
  Un mes
  La relación madre-hijo. La lactancia materna. Cosas que sorprenden. El sueño: indispensable para crecer. El agradable baño. La habitación ideal. Ligera depresión.
  Dos meses
  El secreto del amor maternal. Llevarle contra sí. ¿Cómo nace el amor paternal?. Llantos: para expresarlo todo. El tacto. Cómo acostarlo: cara o cruz
  Tres meses
  La primera separación. ¿A qué edad confiar el bebé?. ¿Guardería o niñera?. El masaje
  Cuatro meses
  La primera sonrisa. ¿Salir cuando el niño duerme?. La gimnasia. El miedo a la herencia. iEs duro ser padre!
  Cinco meses
  La necesidad de chupar. El gusto: en la base, el dulce
  - María Fuensanta Otero Beltrán
Friday, May, 2nd 2014
- 16:00-20:00 h. Seis meses
  Jugar para crecer
  Siete meses
  Lo que dice. Crecer. El dolor
  Ocho meses
  La crisis de los ocho meses. Desarrollar al máximo sus sentidos. Los gemelos
  Nueve meses
  La palabra es oro. Los menús. La visita del noveno mes
  Diez meses
  Las relaciones padre-hijo. Separarse…rencontrarse
  Once meses
  La inteligencia. Sus primeros libros. La homeopatía. Los celos del primogénito. Problema de autoridad. Los grandes nombres de la psicología infantil
  Un año
  Primer cumpleaños. El sueño del niño de un año. El niño y el animal doméstico. Los abuelos
  - María Fuensanta Otero Beltrán

Enrollment

Nª cuenta: ES30 2080 5152 58 3040026385 NovaGaliciaBanco

Justificante de pago: El alumno debe entregar el justificante de pago en la Secretaría del Centro Asociado, o enviarlo por correo electrónico.

E-mail: info@lugo.uned.es

Devolución de matrícula: Las peticiones de baja o anulación de matrícula deberán ser notificadas por correo electrónico al menos 3 días antes del comienzo de la actividad. Pasado este periodo, la matrícula sólo será devuelta en caso de enfermedad o incompatibilidad laboral sobrevenida, para lo que el alumno deberá presentar la documentación que así lo acredite.

	Ordinary enrolment	Students with disabilities	Students UNED	Unemployed
Fee	35 €	25 €	30 €	30 €

Enrollment now

Directed by

María Ángeles Amor García: Dra. en Psicopedagogía. Profesora-Tutora del Centro Asociado UNED-A Coruña

Coordinated by

María Fuensanta Otero Beltrán: Pedagoga. Profesora - Tutora con Venia Docendi UNED Lugo. Coordinadora Extensión Universitaria CA Lugo. Coordinadora Aula de Foz.

Lecturer

María Fuensanta Otero Beltrán: Pedagoga. Profesora - Tutora con Venia Docendi UNED Lugo. Coordinadora Extensión Universitaria CA Lugo. Coordinadora Aula de Foz.

Aimed at

Público en general

Prerequisites

Ninguna

Goals

-Conocer mejor al niño de 0 a 1 años
- Responder a las preguntas de los padres y profesionales
- Intentar atender a las preocupaciones de padres y profesionales
- Acercar al momento presente una imagen lo más clara posible

Methodology

Así pues, podemos identificar diversos momentos significativos de todo este desarrollo, como por ejemplo los primeros pasos, las primeras palabras, etc. y a su vez, podemos también identificar los factores más importantes que determinarán ese desarrollo.
Dentro de todo este compendio relativo al desarrollo, el papel de los adultos será fundamental, ofreciendo un modelo correcto de aquello a lo que se “debe llegar”. En éste sentido, la acción de la familia y de los educadores del centro escolar será fundamental.

Grading system

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27169 Lugo Lugo
982.28.02.02 / info@lugo.uned.es

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