El sistema pedagógico que siguen estas clases se desarrolla fundamentalmente através de la lectura y la conversación. El tutor presenta unos temas a través de una selección de textos y se debate sobre todo ello, hasta llegar a lugares comunes, profundizando en algunos conocimientos teóricos y en la experiencia decada alumno/a. Con lo cual, se combinan las exposiciones del tutor con las lecturas y las conversaciones con todos/as los/as alumnos/as asistentes, dondese aportan diversos puntos de vista. Todo ello enriquece los debates de manera considerable y provoca que exista siempre un ambiente muy agradable y participativo en cada sesión.
En esta asignatura, se parte también de la idea de que el/la alumno/a de UNED Senior tiene mucho que transmitir y compartir, tiene una experiencia que es muy importante para esta asignatura porque con ella es posible relacionar de manera plural y cercana la literatura con la vida de cada persona, con sus gustos y sus intereses.
En este sentido, siguiendo la pauta de aprender y de compartir leyendo y conversando,el tutor ha tertuliado con los/as diversosas alumnos/as que han pasado por sus aulas sobre numerosos ensayos, artículos, entrevistas, cartas, poemas,micro-relatos, novelas, obras de teatro, películas, de diversos autores, y siempre con una visión integradora de la literatura, el arte y la vida.
En Tertulias Literarias se tocan todos los géneros, se estudian y debaten tantosus aspectos formales como sus contenidos temáticos, además, siempre hay un espaciopara la propuesta y corrección de ejercicios de creación que ayudan a entendermejor y profundizar en las diferentes formas literarias, porque la lectura y la escritura se necesitan mutuamente.
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