RUTAS HUMBOLDT. El mundo en La Palma: convivencia y catástrofe
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| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 PRESENTACIÓN DEL CURSO LABORATORIOS CIUDADANOS Y PROCOMÚN. INTRODUCCIÓN | 26 PENSAR Y HABITAR TRAS LA CATÁSTROFE (I) | 27 | 28 | ||
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| 3 | 4 | 5 HISTORIA DE LAS RELACIONES ENTRE LA PALMA Y AMÉRICA (I) | 6 HISTORIA DE LAS RELACIONES ENTRE LA PALMA Y AMÉRICA (II): VENEZUELA Y RETORNOS | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 AGROECOLOGÍA (I) | 12 | 13 AGROECOLÓGICA (II) | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 ANTROPOLOGÍA Y ETNOBOTÁNICA (I) | 19 | 20 ANTROPOLOGÍA Y ETNOBOTÁNICA (II) | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 FRONTERA, MEMORIA E IDENTIDAD (I) | 27 FRONTERA, MEMORIA E IDENTIDAD (II) | 28 | 29 | 30 |
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| 1 | 2 FRONTERA, MEMORIA E IDENTIDAD (III). MÓDULO PRÁCTICO | 3 FRONTERA, MEMORIA E IDENTIDAD (IV). MÓDULO PRÁCTICO | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 PENSAR Y HABITAR TRAS LA CATÁSTROFE (II) | 9 | 10 LABORATORIOS CIUDADANOS Y PROCOMÚN. PROPUESTA PARA EL VIAJE A LA PALMA | 11 | 12 | 13 |
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