Diseñando Andamiaje: hacia una Educación más Inclusiva

En liña ou presencial

do 13 ao 15 de julio do 2026

En liña ou presencial

Illes Balears

Cursos de Verán UNED

créditos

1.0

Dirección: Nuria Manzano Soto
Coordinación: Ramón Rodrigo Ruiz

Propone: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II

Este curso propone una evolución necesaria en el rol docente: pasar de transmisores de información a arquitectos de experiencias de aprendizaje. Partiendo de una visión profundamente humana y respetuosa de la neurodiversidad, el curso dota a los interesados de las herramientas estratégicas para construir entornos donde cada alumno encuentre su camino al éxito.

A través de un recorrido que integra el DUA 3.0, el diseño de experiencia de usuario (UX) y la narrativa, aprenderás a transformar contenidos densos en materiales magnéticos y accesibles. Descubrirás cómo la Inteligencia Artificial, el pódcast y el vídeo no solo optimizan tu tiempo y fortalecen tu liderazgo, sino que actúan como el andamiaje perfecto para fomentar la autonomía, la lectura comprensiva y la participación activa.

Un curso estratégico, empático y profesionalizante diseñado para quienes buscan que su práctica educativa tenga un impacto real, moderno y, por encima de todo, inclusivo.

Lugar e datas: Sede organizadora: CA UNED Illes Balears
Sede de celebración: Palma de Mallorca

Do 13 ao 15 de julio do 2026

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Horas: Horas lectivas: 20

Créditos: 1 crédito ECTS.

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En liña ou presencial: Puedes elegir la asistencia presencial ou asistencia en liña en directo ou diferida.

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Áreas temáticas

Educación

Programa

El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.

lunes, 13 de julio
- 16:30-18:30 h. Humanización de la Comunicación y Liderazgo Docente
  - Isabel Corina Maciel Torres. Directora en funciones. Profesora Tutora del C.A. UNED Illes Balears.
- 18:30-20:30 h. Pedagogía Social y el Andamiaje en el Entorno
  - Nuria Manzano Soto. Profesora Titular de Universidad. UNED.
martes, 14 de julio
- 09:30-11:30 h. Estrategias de Intervención Educativa Inclusiva
  - Alejandro Timoneda Estopiñán. Maestro en Educación infantil y Primaria.
- 11:30-13:30 h. Diseño UX aplicado a la Educación: Claridad y Estructura
  - Antonio Fernández Coca. Profesor de Universidad
- 16:30-18:30 h. El Cerebro Neurodivergente y las Bases Psicológicas
  - Jaime Arrabal Vidal. Profesor Tutor de la UNED. Psicólogo especialista en Autismo en Amadiba en Ibiza.
- 18:30-20:30 h. El DUA 3.0: Un marco ético para la variabilidad
  - Coral Elizondo Carmona. Maestra, Psicóloga, orientadora educativa y especialista en educación inclusiva. Profesora del Máster en neuroeducación avanzada. Cátedra de neuroeducación.
miércoles, 15 de julio
- 09:30-11:30 h. Creación de Materiales: Pódcast, Vídeo y aplicaciones emergentes
  - Ramón Rodrigo Ruiz. Maestro. Profesor Tutor en Educación Infantil, Pedagogía y Educación Social. C.A. UNED Illes Balears.
- 11:30-13:30 h. La Revolución de la IA en la Educación Inclusiva (Mesa redonda)
  - Antonio Fernández Coca. Profesor de Universidad
  - Ramón Rodrigo Ruiz. Maestro. Profesor Tutor en Educación Infantil, Pedagogía y Educación Social. C.A. UNED Illes Balears.

Asistencia

Esta actividad permite participar con asistencia presencial ou asistencia en liña en directo ou diferida, sen necesidade de acudir ao centro.

Inscrición

Prezos antes do 1 de julio do 2026

Desconto por matrícula anticipada: As persoas que se inscriban e fagan o pago antes do 1 de julio do 2026 (se procede) beneficiaranse dos presos que figuran na seguinte táboa.

Matrícula Ordinaria	Matrícula Reducida						Matrícula Superreducida
Ordinaria	Miembros de la Asociación alumniUNED	Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades)	Familia numerosa xeral	PAS (Sede Central y Centros Asociados de la UNED), Estudiantes UNED SENIOR y mayores de 65 años	PDI de la Sede Central y Profesores-Tutores de los Centros Asociados y Colaboradores Prácticum	Personas en situación de desempleo	Personas con discapacidad	Víctimas del terrorismo y Violencia de género	Familia numerosa especial
108 €	63 €	63 €	63 €	63 €	63 €	63 €	32 €	32 €	32 €

Precios desde el 1 de julio do 2026 (incluido)

Para las personas que se inscriban y realicen el pago desde del 1 de julio do 2026 (si procede), aún en el caso de haber realizado anteriormente la inscripción, los precios que se aplicarán serán los de la siguiente tabla.

Matrícula Ordinaria	Matrícula Reducida						Matrícula Superreducida
Ordinaria	Miembros de la Asociación alumniUNED	Estudiantes universitarios (UNED y resto de Universidades)	Familia numerosa xeral	PAS (Sede Central y Centros Asociados de la UNED), Estudiantes UNED SENIOR y mayores de 65 años	PDI de la Sede Central y Profesores-Tutores de los Centros Asociados y Colaboradores Prácticum	Personas en situación de desempleo	Personas con discapacidad	Víctimas del terrorismo y Violencia de género	Familia numerosa especial
124 €	75 €	75 €	75 €	75 €	75 €	75 €	38 €	38 €	38 €

A matrícula comezará a partir do 11 de mayo do 2026.

Dirixido a

Docentes y discentes vinculados/as a la educación infantil, primaria, secundaria y universitaria. Se trata de un curso estratégico, empático y profesionalizante diseñado para quienes buscan que su práctica educativa tenga un impacto real, moderno y, por encima de todo, inclusivo.

Obxectivos

Capacitar en el diseño y aplicación de andamiajes pedagógicos inclusivos, integrando el marco del DUA 3.0, principios de Experiencia de Usuario (UX) y herramientas tecnológicas emergentes (IA y narrativa audiovisual) para crear entornos de aprendizaje accesibles, motivadores y centrados en la autonomía del estudiante.

Objetivos Específicos

Identificar y dar respuesta a la neurodiversidad: Comprender las necesidades específicas de perfiles neurodivergentes (TDAH, TEA, dislexia, etc.) y neurotípicos, ajustando las estrategias de enseñanza para garantizar la pertinencia y el atractivo de los contenidos.
Dominar el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA 3.0): Implementar las pautas más recientes del DUA para eliminar barreras y fomentar la autorregulación y el estudio independiente del alumnado.
Aplicar principios de UX y Narrativa Pedagógica: Emplear técnicas de diseño de experiencia de usuario y storytelling para mejorar la carga cognitiva, la comprensión de los materiales y la conexión emocional del estudiante con su aprendizaje.
Optimizar la producción de contenidos con IA y Multimedia: Utilizar la Inteligencia Artificial, el vídeo y el pódcast para generar recursos educativos dinámicos y de alta calidad técnica que favorezcan la lectura comprensiva y el aprendizaje autónomo.
Humanizar la comunicación y el liderazgo docente: Fortalecer las competencias comunicativas y empáticas del profesorado, utilizando el feedback y la interacción humana como motores de participación y mejora continua.

Metodoloxía

La propuesta se centrará en el trabajo a partir de las aportaciones de los/as expertos/as, la reflexión sobre la práctica docente y la construcción de conocimiento entre iguales.

Colaboradores