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del 14 al 23 de abril de 2026

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Psicología, cultura y sufrimiento:  Una mirada crítica desde la Antropología

Vitoria - Gasteiz

Extensión universitaria

crèdits

0.5

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Una mirada crítica a la psicología y la salud mental

La psicología ha ofrecido, desde sus orígenes, herramientas para comprender la mente humana, las emociones y el comportamiento. Sin embargo, ¿es posible explicar el sufrimiento psíquico, la enfermedad mental o los trastornos emocionales al margen de los contextos culturales, sociales e históricos en los que se producen? ¿Hasta qué punto aquello que entendemos como “normal”, “patológico” o “inadaptado” responde a categorías universales y hasta qué punto es el resultado de marcos culturales concretos?

Este curso propone una mirada crítica e interdisciplinar sobre la psicología y la salud mental, situando la cultura en el centro del análisis de la psique humana. A través de numerosos ejemplos etnográficos y casos procedentes de distintos contextos culturales, se explorará cómo las emociones, el sufrimiento, los diagnósticos y las prácticas terapéuticas no solo reflejan procesos psicológicos individuales, sino también sistemas de valores, creencias, instituciones y relaciones de poder.

Lejos de oponer psicología y cultura, el curso invita a repensar sus límites y puntos de encuentro, mostrando cómo las prácticas sociales, religiosas, familiares y económicas pueden modelar la experiencia subjetiva, regular la expresión del malestar y condicionar la forma en que las personas interpretan y gestionan su propia salud mental. En este sentido, se cuestionarán las clasificaciones diagnósticas contemporáneas y su validez universal, atendiendo a sus implicaciones culturales, éticas y políticas. 

Lloc i dates

Del 14 al 23 de abril de 2026
De 19:00 a 21:00 h

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Horas

Hores lectives: 10

Crèdits

0.5 crèdits ECTS en tràmit.

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Online

Assistència en línia en diferit, sense necessitat d'anar al centre.

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Programa

• dimarts, 14 de abril
  • 19:00-21:00 h. Instituciones, cultura y salud mental
    Esta sesión introductoria se centra en el papel de las instituciones como marcos que organizan, regulan y legitiman la vida social, y en cómo estas influyen de manera directa en la construcción de la subjetividad, el comportamiento y la salud mental. A través de una aproximación crítica, se analizará cómo las instituciones determinan y consolidan las reglas sociales que rigen ámbitos como el legal, el económico, el político, el científico, el filosófico y el religioso.  Para ello, se examinará de qué modo las instituciones no solo estructuran la vida colectiva, sino que también dinamizan, constriñen y sancionan determinadas prácticas, valores y formas de relación, afectando a la experiencia emocional de los individuos. 
    • Asier Azkarraga Aguirre 
• dijous, 16 de abril
  • 19:00-21:00 h. Ideas, cultura y formas de habitar el mundo
    Desde una perspectiva cultural y holística, se analizará cómo las ideas no operan de manera abstracta, sino que se encarnan en prácticas, normas, relaciones sociales y modelos de persona que afectan directamente a la vida cotidiana y al bienestar emocional de los individuos.  A lo largo de la sesión se explorará cómo sistemas de pensamiento como la religión y el parentesco actúan como marcos simbólicos que orientan la interpretación del mundo, regulan las relaciones sociales y establecen expectativas morales y afectivas. Estas ideas, lejos de ser meras creencias, estructuran la experiencia subjetiva, influyen en la gestión del sufrimiento y ofrecen —o limitan— recursos culturales para afrontar el malestar.  Asimismo, se reflexionará sobre la importancia de comprender las ideas en relación con los contextos culturales que las producen, subrayando que la cultura que subyace a una idea es tan relevante como la idea en sí misma. 
    • Asier Azkarraga Aguirre 
• dimarts, 21 de abril
  • 19:00-21:00 h. Enfermedad mental, sufrimiento y diversidad cultural
    Esta sesión se centra en el análisis del sufrimiento emocional y los trastornos mentales desde una perspectiva cultural comparada, poniendo en cuestión la idea de que las manifestaciones de la enfermedad mental puedan entenderse como realidades universales y homogéneas. A través de distintos ejemplos procedentes de contextos culturales diversos, se evaluarán las formas en que el malestar psicológico se expresa, se interpreta y se gestiona en distintas sociedades.  Se analizará cómo las diferencias culturales influyen directamente en la manifestación de los síntomas, en la manera de nombrar el sufrimiento y en los límites entre lo considerado normal, desviado o patológico. Estas variaciones culturales permiten problematizar la fiabilidad de las clasificaciones diagnósticas contemporáneas y cuestionar la validez universal de los modelos utilizados actualmente en la psiquiatría y la psicología clínica.  Asimismo, la sesión abordará el papel de los sistemas médicos y terapéuticos en la producción del diagnóstico, reflexionando sobre cómo las categorías clínicas no solo describen el malestar, sino que también lo modelan. 
    • Asier Azkarraga Aguirre 
• dimecres, 22 de abril
  • 19:00-21:00 h. Estereotipos y conducta
    Esta sesión analiza el papel de los estereotipos como construcciones culturales que emergen de contextos históricos y sociales concretos y que influyen de manera directa en la conducta, la percepción y las relaciones entre los individuos. Desde una perspectiva crítica, se explorará cómo los estereotipos no son meras simplificaciones cognitivas, sino productos culturales que reflejan valores, jerarquías y desigualdades históricamente situadas.  Asimismo, se reflexionará sobre los efectos de los estereotipos en la vida cotidiana y en los ámbitos institucionales, atendiendo a su influencia en procesos como la estigmatización, la exclusión social y la normalización de determinadas conductas. Esta sesión permitirá comprender cómo los estereotipos actúan como mecanismos culturales que median entre contexto, comportamiento y salud mental.
    • Asier Azkarraga Aguirre 
• dijous, 23 de abril
  • 19:00-21:00 h. Síndromes culturales y sufrimiento psíquico
    La sesión final del curso se dedica al estudio de los síndromes culturales, entendidos como formas específicas de expresar, interpretar y experimentar el sufrimiento psíquico en contextos culturales determinados. A través de diversos casos etnográficos, se analizará cómo determinadas manifestaciones de malestar emocional solo adquieren sentido pleno cuando se comprenden desde los marcos simbólicos, sociales y culturales que las producen. El análisis de los síndromes culturales permitirá cuestionar la universalidad de los diagnósticos psiquiátricos contemporáneos y poner de relieve los límites de las categorías clínicas occidentales cuando se aplican de forma indiscriminada a realidades culturales diversas.  Esta sesión de cierre invita a reflexionar sobre la necesidad de incorporar una perspectiva cultural en el abordaje de la salud mental, subrayando la importancia de comprender el sufrimiento humano no solo como una experiencia individual, sino como un fenómeno situado, socialmente construido y culturalmente mediado.
    • Asier Azkarraga Aguirre 

Assistència

Assistència en línia en diferit, sense necessitat d'anar al centre.

Dirigit per

Asier Azkarraga Aguirre

Doctor en Antropología Social y Cultural, Profesor-Tutor y Coordinador de Extensión Universitaria en UNED Vitoria-Gasteiz

Ponent

Asier Azkarraga Aguirre

Doctor en Antropología Social y Cultural, Profesor-Tutor y Coordinador de Extensión Universitaria en UNED Vitoria-Gasteiz

Dirigit a

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados en comprender la complejidad del comportamiento humano, este curso ofrece una aproximación rigurosa y accesible que amplía el horizonte de la psicología clásica, incorporando la perspectiva cultural como una herramienta indispensable para pensar la mente, el sufrimiento y la salud mental en un mundo profundamente diverso.

Titulació demanada

Ninguna

Objectius

De manera específica, el curso se propone:

• Analizar los límites de las explicaciones psicológicas tradicionales cuando se aplican a contextos culturales diversos.
• Comprender cómo la cultura, las instituciones sociales y los sistemas de valores influyen en la construcción de la experiencia emocional y el sufrimiento psíquico.
• Explorar la relación entre cultura, diagnóstico y enfermedad mental, atendiendo a las implicaciones éticas, sociales y políticas de las clasificaciones psiquiátricas contemporáneas.
• Reflexionar críticamente sobre el carácter universal o culturalmente situado de los trastornos mentales y los problemas emocionales.
• Conocer, a través de ejemplos etnográficos, distintas formas culturales de interpretar, expresar y gestionar el malestar psicológico.
• Fomentar una mirada reflexiva e integradora que permita al alumnado incorporar la dimensión cultural en el análisis y la práctica psicológica, social y educativa.

Metodologia

El curso se desarrollará exclusivamente en modalidad online y en diferido. 

Todas las clases estarán previamente grabadas y disponibles en la plataforma virtual desde el inicio de cada bloque, permitiendo al alumnado acceder a los contenidos en cualquier momento y desde cualquier lugar durante el periodo de duración del curso. 

Esta modalidad está diseñada para ofrecer una formación ágil, flexible y plenamente accesible, especialmente pensada para personas que compatibilizan estudios con trabajo u otras responsabilidades. El alumnado podrá organizar su ritmo de aprendizaje de manera autónoma, visualizar las sesiones tantas veces como lo desee y gestionar el tiempo de estudio según sus propias necesidades. 

La metodología prioriza la comprensión crítica, la lectura pausada y la elaboración de una reflexión propia sobre los temas abordados, favoreciendo un aprendizaje significativo y no condicionado por horarios fijos.

Además, el alumnado tendrá a su disposición el correo electrónico del docente para la resolución de dudas, consultas o cuestiones relacionadas con los contenidos del curso, garantizando un acompañamiento académico continuo a lo largo de toda la formación. 

Sistema d’avaluació

La evaluación consistirá en la elaboración de un trabajo final de carácter reflexivo sobre los contenidos abordados a lo largo del curso. No se trata de un ejercicio de investigación, sino de una reflexión personal argumentada, en la que se valorará especialmente la capacidad de comprensión de los contenidos, la elaboración de un pensamiento propio y la aplicación crítica de la perspectiva cultural.

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Aquesta activitat impacta en els següents Objectius de Desenvolupament Sostenible:

Més informació

UNED Vitoria-Gasteiz
Pedro de Asúa, 2
01008 Vitoria - Gasteiz Álava
945 244 200 / secretaria.alumnos@gasteiz.uned.es