La IA y sus usos en educación: asistentes especializados

Semipresencial

do 14 de abril ao 26 de mayo do 2026

Semipresencial

Vila-real

Extensión universitaria

créditos

2.0

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La Inteligencia Artificial (IA) está transformando la forma en que aprendemos, enseñamos y gestionamos los centros educativos. Desde las grandes plataformas tecnológicas hasta la creación de agentes especializados para la docencia, la IA se ha convertido en una herramienta imprescindible para la innovación y la inclusión.

En este espacio exploraremos su historia, fundamentos, aplicaciones prácticas y los retos legales que plantea en Europa, especialmente en relación con la protección de datos.

Lugar e datas: Do 14 de abril ao 26 de mayo do 2026
De 16:30 a 20:30 h. (ó ás xxxh)

Lugar: Sede UNED de Castellón en Vila-real/ Plataforma online.

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Horas: Horas lectivas: 40

Créditos: 2 créditos ECTS (en trámite).

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Semipresencial: Combina actividades presenciais e en liña

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Programa

martes, 14 de abril
- 16:30-20:30 h. Sesión 1: La ia en el ordenamiento jurídico
  - Regulación en Europa y protección de datos.
  - La IA en educación: ética, riesgos y jurisprudencia.
  - Jose Manuel Frances Aloy
martes, 21 de abril
- 16:30-20:30 h. Sesión 2.
  - La IA en las tareas docentes en el aula
  - La IA en la evaluación.
  - Ernesto Boixader Gil
martes, 28 de abril
- 16:30-20:30 h. Sesión 3.
  La IA en la inclusión: Agentes educacesptivos cializados
  - Ester Lopez Gomez
  - Cinta Rodriguez Quintero
martes, 5 de mayo
- 16:30-20:30 h. Sesión 4. La IA para la innovación
  - Agentes educativos especializados
  - Ester Lopez Gomez
  - Cinta Rodriguez Quintero
martes, 12 de mayo
- 16:30-20:30 h. Sesión 5.
  - La IA aplicada a la inspección educativa.
  - La IA en la tutoría 4.0.
  - Susana Sorribes Membrado
martes, 19 de mayo
- 16:30-20:30 h. Sesión 6
  La IA como elemento de apoyo educativo en materias legua y matemáticas: casos prácticos
  - Javier Prada Oliva
martes, 26 de mayo
- 16:30-20:30 h. Sesión final
  La IA aplicada a la orientación educativa y a la inclusión en secundaría
  - Carmen Alvarez Sanchez
  - Alejandro Ribes Ferrer

Inscrición

Matrícula reducida para:

miembros de INSnovaE
Afiliados a FSIE-CV

	Ordinaria
Matrícula ordinaria.	60 €
Matrícula reducida.	50 €

Matrícula en liña

Coordinado por

Alejandro Ribes Ferrer: Pedagogo. Orientador Educativo. Profesor de Lenguas. Maestro de Educación Primaria con especialidades en Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, Educación Musical y Lengua Extranjera. Director UNED y formador de formadores. Examinador en oposiciones y en pruebas de lenguas. Presidente de tribunal en procesos selectivos. Coautor de Pedagogías Accesibles.

Ponentes

Carmen Alvarez Sanchez: Orientadora educativa. Maestra de Infantil y Primaria/Experiencia en la secretaria equipo directivo/ Licenciada en Psicopedagogía/ Especialista en TEA trabajo en aula
Ernesto Boixader Gil: Docente especializado en educación STEM e Inteligencia Artificial aplicada a la educación. Formador en el Observatorio de Inteligencia Artificial en Educación y creador de recursos educativos innovadores, como el "Programador FyQ/ByG C. Valenciana" y materiales didácticos interactivos.
Jose Manuel Frances Aloy: Inspector de Educación. Director de la oficina de la Alta Inspección del MEFP. Ex jefe del Servicio de Inspección de Valencia. Ex presidente del Fórum Europeo de Administradores de la Educación. Formador y coach de futuros inspectores.
Ester Lopez Gomez: Doctora en Pedagogía, experta en Didáctica y Organización Escolar. Posee un Máster en Coaching educativo e inteligencia emocional. Es catedrática de Secundaria, jefa de Estudios e impulsora de proyectos de innovación. También es formadora en CEFIRE, FECEVAL y otros centros educativos.
Javier Prada Oliva: Ingeniero del Software y Especialista en Competencias Digitales, con Máster en Educación Secundaria. Docente de Formación Profesional en Desarrollo de Aplicaciones en la Junta de Andalucía. Co-fundador del Voluntariado Iberoamericano #CD0 y Presidente de INTEDUA, desde donde impulsa la inclusión digital y la formación docente.
Alejandro Ribes Ferrer: Pedagogo. Orientador Educativo. Profesor de Lenguas. Maestro de Educación Primaria con especialidades en Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, Educación Musical y Lengua Extranjera. Director UNED y formador de formadores. Examinador en oposiciones y en pruebas de lenguas. Presidente de tribunal en procesos selectivos. Coautor de Pedagogías Accesibles.
Cinta Rodriguez Quintero: Orientadora educativa licenciada en Pedagogía y especializada en TEA y convivencia. Cuenta con un Máster en Coaching educativo e inteligencia emocional. Fue directora del SPE V1, asesora técnica en Innovación e Inclusión Educativa y formadora en CEFIRE, FECEVAL, INSNOVAE y UNED.
Susana Sorribes Membrado: Inspectora de Educación en Valencia. Doctora en Psicología, Licenciada en Ciencias de la Educación, y con Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos y en Calidad Educativa. Profesora universitaria en la UJI y en la UNED. Exinspectora General de la Comunidad Valenciana. CEO y Presidenta de INSnovaE.

Dirixido a

Docentes que buscan nuevas formas de integrar la IA en su aula.

Equipos directivos y de inspección educativa que quieran aplicar la IA a la gestión, elaboración de informes y procesos de evaluación.

Estudiantes de educación y opositores que deseen conocer el impacto de la IA en la enseñanza.

Profesionales interesados en innovación educativa y en cómo las tecnologías emergentes pueden favorecer la inclusión y el aprendizaje de lenguas.

Titulación requerida

Ninguna.

Obxectivos

Conocer las principales aplicaciones de la IA en el ámbito educativo y en la gestión de centros.

Analizar el marco jurídico europeo sobre IA y protección de datos.

Explorar la historia y fundamentos de la IA y su papel en la docencia.

Descubrir cómo la IA puede potenciar la innovación, inclusión y enseñanza de lenguas.

Aplicar la IA en procesos de inspección, dirección escolar y evaluación.

Aprender a crear tu propio agente especializado para tareas educativas concretas.

Metodoloxía

Sesiones teóricas y prácticas (horas lectivas) y casos prácticos (horas no lectivas).

Sistema de avaliación

Prácticas aplicadas: uso de IA en la resolución de casos educativos.

Elaboración de informes y propuestas con herramientas de IA.

Colaboradores

Organiza y certifica

Organiza

INSnovaE

Obxectivos de Desenvolvemento Sostible

Esta actividade incide nos seguintes Obxectivos de Desenvolvemento Sostible:

Máis información

cursos@vila-real.uned.es

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