Dinámicas de Grupo

Presencial

del 12 de marzo al 16 de mayo de 2013

Presencial

Guadalajara

Extensión universitaria

créditos

1.0

(2.0 LC)

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Actualmente las Dinámicas de Grupo cobran especial interés en diferentes campos, pero especialmente en los relacionados con las ciencias de la educación y del trabajo social y la psicología.

La educación atraviesa por un periodo de cambio y estos también afectan a las herramientas y técnicas que se utilizan en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Las metodologías utilizadas hasta ahora no sirven para la nueva sociedad de la comunicación y las corrientes pedagógicas innovadoras apuestan por una pedagogía no directiva, vivencial, flexible, con retroalimentación como fuente de mejora de los procesos de aprendizaje, donde el trabajo en equipo, la creatividad y las relaciones afectivas sean la base de la maduración y desarrollo de los participantes.

Por ello, este taller pretende poner en práctica las bases innovadoras de la pedagogía, y profundizar en las dinámicas de grupo, partiendo del conocimiento teórico de los grupos y adaptándonos a las circunstancias particulares de cada colectivo y de los individuos que forma parte de ellos.

Lugar y fechas: Del 12 de marzo al 16 de mayo de 2013
De 17:00 a 19:00 h.
Espacios en los que se desarrolla: Aula 305
Lugar: Centro Asociado de la UNED de Guadalajara

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Horas: Horas lectivas: 20

Créditos: 1 crédito ECTS y 2 créditos de libre configuración.

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Presencial: Esta actividad se desarrolla presencialmente.

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Programa

martes, 12 de marzo
- 17:00-19:00 h. Dinámicas de presentación y cohesión del grupo
  - D. José Quintanal Díez Vicedecano de Ordenación Académica, prácticas profesionales y Trabajo de fin de Grado. Departamento MIDE I. Facultad de Educación de la UNED
martes, 19 de marzo
- 17:00-19:00 h. Dinámicas para fomentar la creatividad
  - Dª Mercedes Gómez Mena Diplomada en Educación Social. Licenciada en Pedagogía. Orientadora de JCCM.
martes, 2 de abril
- 17:00-19:00 h. Dinámicas para aprendizaje no formal
  - Dª. María Taravillo Mena Educadora Socal. Directora de Escuela de monitores de tiempo libre.
martes, 9 de abril
- 17:00-19:00 h. Dinámicas para el aula de aprendizaje cooperativo
  - Dª Berta Bayo Economista y profesora de secundaria del IES Aguas Vivas de Guadalajara.
martes, 16 de abril
- 17:00-19:00 h. Dinámicas de comunicación
  - D. José Quintanal Díez Vicedecano de Ordenación Académica, prácticas profesionales y Trabajo de fin de Grado. Departamento MIDE I. Facultad de Educación de la UNED
martes, 23 de abril
- 17:00-19:00 h. Dinámicas para mejorar el autoconocimiento y autoestima
  - Dª Mercedes Gómez Mena Diplomada en Educación Social. Licenciada en Pedagogía. Orientadora de JCCM.
martes, 30 de abril
- 17:00-19:00 h. La importancia del Grupo en el aula
  - D. Rafael Iglesias Moreno Maestro. Licenciado en Pedagogía y Orientador del IES Aguas Vivas de Guadalajara.
martes, 7 de mayo
- 17:00-19:00 h. Dinámicas de visualización y relajación
  - Dª Mercedes Gómez Mena Diplomada en Educación Social. Licenciada en Pedagogía. Orientadora de JCCM.
martes, 14 de mayo
- 17:00-19:00 h. Dinámicas de evaluación
  - D. José Quintanal Díez Vicedecano de Ordenación Académica, prácticas profesionales y Trabajo de fin de Grado. Departamento MIDE I. Facultad de Educación de la UNED
jueves, 16 de mayo
- 17:00-19:00 h. Dinámicas para la mejora de la práctica profesional del facilitador.
  Clausura del Curso.
  - Dª Mercedes Gómez Mena Diplomada en Educación Social. Licenciada en Pedagogía. Orientadora de JCCM.

Inscripción

	Matrícula Ordinaria	Universitarios y Titulados en situación de paro	Alumnos UNED
Precio	50 €	40 €	30 €

Matrícula online

Dirigido por

D. José Quintanal Díez: Vicedecano de Ordenación Académica, prácticas profesionales y Trabajo de fin de Grado. Departamento MIDE I. Facultad de Educación de la UNED

Coordinado por

Dª Mercedes Gómez Mena: Diplomada en Educación Social. Licenciada en Pedagogía. Orientadora de JCCM.

Ponentes

Dª Berta Bayo: Economista y profesora de secundaria del IES Aguas Vivas de Guadalajara.
Dª Mercedes Gómez Mena: Diplomada en Educación Social. Licenciada en Pedagogía. Orientadora de JCCM.
D. Rafael Iglesias Moreno: Maestro. Licenciado en Pedagogía y Orientador del IES Aguas Vivas de Guadalajara.
D. José Quintanal Díez: Vicedecano de Ordenación Académica, prácticas profesionales y Trabajo de fin de Grado. Departamento MIDE I. Facultad de Educación de la UNED
Dª. María Taravillo Mena: Educadora Socal. Directora de Escuela de monitores de tiempo libre.

Dirigido a

Educadores Sociales, Trabajadores Sociales, Docentes, Psicopedagogos, Pedagogos, Psicólogos y profesionales y personas que trabajen con grupos.

Titulación requerida

No se requiere ninguan titulación previa.

Objetivos

OBJETIVOS GENERALES
- Que los participantes profundicen en el fundamento teórico y en la vivencia práctica de las técnicas de dinamización de grupos adaptadas a la educación y al trabajo social.
- Tomar conciencia de la importancia del juego en el aprendizaje y en las relaciones del Grupo y proporcionar nuevas herramientas para el trabajo pedagógico tanto en la educación formal como no formal.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
- Adquirir las bases para utilizar distintas dinámicas en fucnión de las características del grupo.
- Ofrecer herramientas para las primeras sesiones de conocimiento de los miembreos del grupo.
- Practicar con sesiones de relajación y observar los beneficios de comenzar las sesiones con el grupo relajado.
- Tomar conciencia de la importancia de la comunicación verbal y no verbal, así como la escucha activa para la tarea de enseñanza-prendizaje.
- Conocer las dinámicas de aprendizaje cooperativa más utilizadas y útiles para aplicar en el aula.
- Utilizar las técnicas y dinámicas para el autoconocimiento, para el propio conocimiento y nuestro rol como facilitador e igualmente poderlas aplicar a los grupos.
- Aprender técnicas para trabajar de forma más eficaz con la división de grupos.
- Profundizar en algunas herramientas que facilitan el autoconocimiento y la autoestima.
- Concoer las técnicas para el manejo de los distintos grupos en el sistema educativo: grupos-aula, grupos reducidos, divisón de grupos.
- Conocer y poner en práctica en la evaluación del propio curso herramientas y dinámicas de evaluación, reflexión.

Metodología

Es un curso eminentemente práctico que está enfocado a reforzar las técnicas e instrumentos que han de utilizar los profesionales y los alumnos de la asginatura del Prácticum en su trabajo con grupos. No obstante, se dará una fundamentación teórica en cada sesión y se dedicará al final un tiempo para las preguntas y para la evaluación reflexiva.

Sistema de evaluación

Se efectuará un control diario de firmas, siendo necesaria la asistencia del 80% de horas lecitvas, al menos, para superar el curso.
La evaluación contínua se hará a través de distintas dinámicas, permitirá la valoración y la toma de dicisiones necesarias para el desarrollo del curso.
La evaluación final se llevara a cabo el último día del curso y se entregará una copia a la Secretaría del Centro Asociado.

Colaboradores

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Más información

Centro Asociado de la UNED en Guadalajara
Atienza, 4
19003 Guadalajara Guadalajara
949215260 / info@guadalajara.uned.es

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