2ª Jornadas de Educación y Comunicación Patrimonial

Online

del 25 al 26 de marzo de 2025

Online

Ourense

Otras actividades

Imprimir PDF

Más información

Las II Jornadas de Educación y Comunicación Patrimonial CEP (UNED, 2025), organizadas por el Grupo de Investigación SMEMIU (UNED) y el Programa Modular “Catedrales: Didáctica del Arte Comunicación y Teología”, se centran en la formación de agentes educativos, guías de arte sacro, agentes culturales y responsables de comunicación en el ámbito patrimonial. El objetivo es fortalecer sus competencias en didáctica y comunicación, promoviendo el uso creativo de medios para la enseñanza y el aprendizaje del patrimonio cultural. Estas jornadas buscan liderar cambios significativos en la sociedad mediante metodologías innovadoras y escenarios educativos novedosos.

Lugar y fechas: Del 25 al 26 de marzo de 2025

Lugar: UNED Ourense

Ver calendario

Horas: Horas lectivas: 12

Online: Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

Ver más actividades

Programa

martes, 25 de marzo
- 17:00-18:00 h. De historias y museos: storytelling familiar para la educación patrimonial
  - Javier Gil Quintana Profesor Titular de Educación y Comunicación-UNED
- 18:00-19:00 h. Experiencias educomunicativas postdigitales en entornos patrimoniales
  - Carmen Cantillo Valero Profesora Colaboradora Externa-Facultad de Educación-UNED
- 19:00-20:00 h. Catedral 1221, juego de mesa en la Edad Media
  - Joaquín García Andrés Profesor titular - Facultad de Educación de la Universidad de Burgos
  - Víctor Gómez Muñíz Profesor Secundaria y Bachillerato, Doctorando en Didácticas Sociales en la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos
miércoles, 26 de marzo
- 17:00-18:00 h. Los embajadores de marca patrimonial en redes sociales
  Presenta y modera: Sandra Valiente Sánchez y Elena Martínez Piedra
  - Isabel Iniesta Alemán Profesora Contratada Doctora- Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
- 18:00-19:00 h. Proyectos transferencia desde #CatedralesUNED
  Presenta y modera: Elena Martínez Piedra y Carlota Casal Vázquez
  - Manuel Sánchez Sánchez Profesor y canónigo de la Catedral de Sevilla
  - Eulalio Martín Tadeo Profesor Educación Secundaria y Bachillerato
- 19:00-19:45 h. Influencers, conocimiento y conservación patrimonial
  Presenta y modera: Joaquín Bello Carro y Sandra Valiente Sánchez
  - Luis Miguel Romo Castañeda Profesor Educación Secundaria y Bachillerato, Doctorando Facultad de Educación UNED
- 19:45-20:00 h. Conclusiones

Asistencia

Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

Inscripción

	Matrícula Ordinaria
Precio	Gratuita

Matrícula online

Coordinación Académica

David Jiménez Hernández: Profesor Permanente Laboral-Facultad de Educación - UNED

Dirigido por

Carmen Cantillo Valero: Profesora Colaboradora Externa-Facultad de Educación-UNED
Javier Gil Quintana: Profesor Titular de Educación y Comunicación-UNED

Comité Científico

Soraya Andaluz: Universidad Católica de Ávila
Carmen Cantillo Valero: Profesora Colaboradora Externa-Facultad de Educación-UNED
Barbara Castillo Abdull: University of Desing, Innovation and Technology (UDIT)
Paula Estalayo: Universidad de Barcelona
Rubén Fernández Mateo: Universidad de Valladolid
Manuel Fernández- Galiano Amorós: Universidad Nacional de Educación a Distancia
Miguel Ángel Gallego Cárdenas: Centro de Educación para América Latina y el Caribe
Eduardo García Blázquez: Profesora Colaborador Externo- Facultad de Educación UNED
Simón Gil Tévar: Universidad Católica de Ávila
Patricia Gómez Hernández: Universidad Nacional de Educación a Distancia
José Javier Hueso Romero: Profesor Contratado Doctor- Universidad Antonio de Nebrija
Isabel Iniesta Alemán: Profesora Contratada Doctora- Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
David Jiménez Hernández: Universidad Nacional de Educación a Distancia
Lorena Latre Navarro: Universidad de Zaragoza
Carlos Monge López: Universidad Nacional de Educación a Distancia
Belén Puebla Martínez: Universidad Rey Juan Carlos
Alejandro Quintas Hijos: Universidad de Zaragoza
Ana Belén Rodríguez Dorrego: Consejería de Educación de Castilla y León
Alejandro Rodríguez Simón: Universidad Internacional de Valencia
Luis Miguel Romero Rodríguez: Universidad Rey Juan Carlos
Jesús Sánchez Rivera: Universidad Complutense de Madrid
Cristina Sánchez Romero

Personal organizador

Joaquín Bello Carro
Carlota Casal Vázquez
Elena Blanca Martínez Piedra: Investigadora en formación (contratada beca investigación)
Sandra Valiente Sánchez

Ponentes

Carmen Cantillo Valero: Profesora Colaboradora Externa-Facultad de Educación-UNED
Joaquín García Andrés: Profesor titular - Facultad de Educación de la Universidad de Burgos
Javier Gil Quintana: Profesor Titular de Educación y Comunicación-UNED
Víctor Gómez Muñíz: Profesor Secundaria y Bachillerato, Doctorando en Didácticas Sociales en la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos
Isabel Iniesta Alemán: Profesora Contratada Doctora- Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
Eulalio Martín Tadeo: Profesor Educación Secundaria y Bachillerato
Luis Miguel Romo Castañeda: Profesor Educación Secundaria y Bachillerato, Doctorando Facultad de Educación UNED
Manuel Sánchez Sánchez: Profesor y canónigo de la Catedral de Sevilla

Comité Organizador

Samantha Fernández Espasande

Secretaría académicas

Eduardo García Blázquez: Profesora Colaborador Externo- Facultad de Educación UNED
José Javier Hueso Romero: Profesor Contratado Doctor- Universidad Antonio de Nebrija

Dirigido a

Estudiantes de los grados relacionados con educación, historia, historia del arte, comunicación y otras disciplinas afines.

Objetivos

1.      Fomentar el uso de redes sociales como promoción de la educación patrimonial.
2.      Analizar las experiencias educomunicativas postdigitales en entornos patrimoniales.
3.      Explorar el potencial de los juegos de mesa como herramientas didácticas para la enseñanza del patrimonio histórico.
4.      Estudiar el impacto de los embajadores de marca y los influencers en la difusión y conservación del patrimonio en redes sociales.
5.      Reflexionar sobre la transferencia del conocimiento desde proyectos académicos y patrimoniales.

Metodología

- Modelo Jornadas de formación y divulgación científica online donde se analizará y discutirá sobre los contenidos propuestos en profundidad, con una participación activa de las personas.
- Estructura basada en exposiciones, visualizaciones, debates a través de redes sociales y de la plataforma; las personas participantes intervienen activamente aportando ideas y conclusiones que recogerán posteriormente los moderadores en un libro de actas.

Colaboradores