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  • 0.5 credits

  • Extensión Universitaria

  • from February, 12th 2025 to March, 27th 2025

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from February, 12th 2025 to March, 27th 2025

Curso: Cómo elaborar programaciones didácticas LOMLOE

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Durante el ejercicio de la función docente he asistido a la publicación de diferentes leyes de educación y a los cambios propios de la evolución de una sociedad y de un país. El hecho de pertenecer a una entidad supranacional como la Unión Europea nos ha obligado a actualidad los elementos curriculares y plantearnos otros aspectos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El ejercicio de la función docente supone una responsabilidad y un compromiso con la sociedad. Los docentes no solo “damos clase” o enseñamos contenidos a nuestros alumnos. Nuestro trabajo implica una parte burocrática que requiere un riguroso conocimiento de la legislación vigente y, del mismo modo, de su aplicación práctica. Elaborar las programaciones didácticas es una labor que implica a todos los componentes de un departamento didáctico y, su correcta aplicación, implica a toda la comunidad educativa.

Conocer los elementos curriculares, saber elaborar situaciones de aprendizaje, aplicar los procedimientos adecuados para evaluar por criterios y la consiguiente evaluación por competencias que marca la LOMLOE, así como enlazar los mismos con el perfil de salida propio del alumnado es de vital importancia en el ejercicio docente.

El carácter teórico de las programaciones didácticas, así como su aplicación práctica, ya sea dentro de un departamento didáctico en un centro educativo, de cara a la comunidad educativa durante el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendiza o, elaborar dicha programación con el objetivo de ser presentada en una defensa frente a un tribunal de oposición, serán los pilares fundamentales de este curso

Dates and places
From February, 12th 2025 to March, 27th 2025
17:00 to 19:00 h.
Spaces where it takes place: Aula 17

Hours
Teaching hours: 14
Credits
0.5 credits ECTS.
Online or in-person
You can choose in-person assistance or live or delayed online assistance.
Program
  • Wednesday, February, 12th 2025
    • 17:00-19:00 h. Sesión I
      • Presentación e introducción.
      •  Biblioteca legislativa.
      • Legislación a aplicar en las diferentes etapas educativas.
      • Conchi Pérez López 
  • Wednesday, February, 19th 2025
    • 17:00-19:00 h. Sesión II
      • Novedades LOMLOE.
      • Los elementos del currículo.
      •  Aplicación práctica.
      • Conchi Pérez López 
  • Wednesday, February, 26th 2025
    • 17:00-19:00 h. Sesión III
      • Diseño de una Situación de Aprendizaje.
      • Secuenciación de saberes básicos en unidades didácticas.
      • Aplicación práctica.
      • Conchi Pérez López 
  • Thursday, March, 6th 2025
    • 17:00-19:00 h. Sesión IV
      • Análisis de las competencias específicas.
      • Los criterios de evaluación de una materia o ámbito.
      • La interrelación entre saberes básicos, competencias específicas y criterios de evaluación.
      • Aplicación práctica.
      • Conchi Pérez López 
  • Thursday, March, 13th 2025
    • 17:00-19:00 h. Sesión V
      • Las competencias clave.
      • El perfil de salida.
      • Aplicación práctica.
      • Conchi Pérez López 
  • Thursday, March, 20th 2025
    • 17:00-19:00 h. Sesión VI
      • La evaluación de los aprendizajes de la enseñanza.
      • Los procedimientos de calificación.
      • La recuperación.
      • Aplicación práctica
      • Conchi Pérez López 
  • Thursday, March, 27th 2025
    • 17:00-19:00 h. Sesión VII
      • La inclusión educativa.
      • El Diseño Universal del Aprendizaje.
      • Las metodologías activas.
      • Las situaciones de aprendizaje.
      • Aplicación práctica.
      • Conchi Pérez López 
Attendance
This activity allows to participate in-person assistance or live or delayed online assistance, without having to go to the center.
Gestión
Analía Calero Mateos
Gestora cultural
Directed by
José Manuel Sáez López
Profesor Titular. Doctor en Educación. UNED.
Coordinated by
CARMEN GARCÍA REDONDO
Coordinadora de Extensión Universitaria y directora del centro asociado.
Coordinación de espacio virtual
Jose Antonio Aguayo Cañada
Informático del Centro Asociado de la UNED de Albacete
Rodrigo Fernández Cabezuelo
Informático del Centro Asociado de la UNED en Albacete
Fernando López Pelayo
Doctor en Ingeniería Informática y Doctor en Matemática Aplicada. Profesor de la Universidad de Castilla- La Mancha, tutor de la UNED, vicepresidente de Investigación de QSPAIN
Lecturer
Conchi Pérez López
Licenciada en Historia del Arte por la Universidad de Valencia. Capacitación Psicopedagógica por la Universidad de Valencia. Máster Especialista en Enseñanza por la Universidad de Castilla La Mancha. Profesora de Secundaria en JCCM desde 2008. Amplia experiencia como de Jefa de Departamento y elaboración de programaciones didácticas en Educación Secundaria y Bachillerato
Aimed at
  • Personal docente, en activo o no, de Enseñanza Secundaria o Formación Profesional.
  • Opositores de Enseñanza Secundaria o Formación Profesional.
  • Toda la comunidad educativa interesada en la elaboración de Programaciones Didácticas LOMLOE
Goals
El curso tiene como objetivo orientar a los docentes en la elaboración de programaciones didácticas LOMLOE, cuyo objetivo sea su aplicación en un Centro Educativo de Castilla-La Mancha o bien sea para presentar en la próxima convocatoria de oposiciones de Enseñanza Secundaria.
  • Reconocer los principales elementos del currículo.
  • Conocer los cambios y particularidades de la LOMLOE.
  • Aplicar de forma práctica la legislación vigente al marco del proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones reales.
  • Elaborar “Situaciones de Aprendizaje” de forma práctica en un contexto real
Methodology
La metodología del curso tendrá una parte explicativa apoyada en recursos multimedia y el planteamiento de la aplicación práctica de todos lo expuesto en clase.
Se realizarán trabajos colaborativos, que servirán de retroalimentación entre los asistentes, e individuales que promueva el trabajo autónomo y el crecimiento personal.
En todo caso, se fomentará la participación activa de todos los asistentes de cara a beneficiar a los futuros docentes en el proceso de oposición
Objetivos de Desarrollo Sostenible

Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:

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02005 Albacete
967 21 76 12 / secretaria@albacete.uned.es
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