UNED Sénior (2024 - 2025) | UNED Senior

Presencial

del 1 de octubre de 2024 al 3 de junio de 2025

Presencial

UNED Sénior (2024 - 2025)

Tortosa

Senior

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Lista de centros con Sénior

Lugar y fechas: Del 1 de octubre de 2024 al 3 de junio de 2025

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Horas: Horas lectivas: 30 h. por asignatura

Presencial: Esta actividad se desarrolla presencialmente.

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Espacios en los que se desarrolla:

Salón de Actos, Aula Hospitalet de l'Infant y Casal d'Amposta

Asignaturas impartidas en este centro

	Matrícula Ordinaria
primer cuatrimestre
Indianos y el pasado colonial	40 €
Luces y sombras en las Tierras del Ebro en el s. XVI: Modernidad y exclusión (1492-1610)	40 €
Técnicas y factores para la educación emocional y el desarrollo personal	40 €
segundo cuatrimestre
Escribir junto al Ebro	40 €
La humanización y colonización del Delta del Ebro	40 €
Una pizca de ciencia	40 €

Matrícula online

Si prefieres realizar la matrícula de forma presencial, puedes rellenar este formulario (pdf)

Plazo de matrícula

Del 15 de septiembre de 2024 al 1 de octubre de 2025 o hasta completar las plazas. La matrícula se realizará a través de esta página o en la secretaría del centro.

Ponentes

Jordi Mulet Baubí: Graduado en Historia por la UB. Máster de Formación del Profesorado especializado en Historia, Geografía e Historia del Arte por la UB. Tutor del Grado en Geografía e Historia en UNED-Tortosa.
Albert Curto Homedes: Licenciado en Geografía e Historia, especialidad en Historia Medieval, director de excavaciones arqueológicas; autor de una veintena de libros y de más de cincuenta artículos especializados; director del Archivo Comarcal del Baix Ebre y de la revista RECERCA.
Roc Salvadó Poy: Licenciado en Geografía e Historia por la UNED. Catedrático jubilado de enseñanza secundaria. Profesor en excedencia de Historia e Historia del Arte en UNED Tortosa. Ha desarrollado tareas de investigación en el entorno de las Tierras del Ebro.
Enric Querol Coll: Profesor de Inglés de Educación Secundaria. Es autor de estudios históricos y literarios como La Guerra dels Segadors a Tortosa (1640-1651) (2004), L'antiga Universitat a Tortosa (1529-1824) (2013), La presa de Sant Mateu del Maestrat pels anglesos a la Guerra de Successió (2016) y L'efervescència literària a Morella i els Ports (2008).
Jordi Sancho Parra: Graduado en Historia por la URV de Tarragona el 2019, Máster en Historia Moderna por la UB, actualmente estudia las migraciones ????? y su contexto y casuística.
Àlvaro Arasa Tuliesa: Profesor/Jubilado. Diplomado en Profesor de Educación General Básica, licenciado en Ciencias Geológicas y Doctor en Ciencias Geológicas. Facultad de Geología, UB.
Emeteri Fabregat Galcerà: Profesor/Jubilado. Licenciado en Geografía e Historia en la UNED. Investigador en Historia Económica y Social entre 1990 y 2010 aproximadamente. Estudios de doctorado en Historia Económica en la UAB/UB. Doctorado en 2009.
Joan-Hilari Muñoz i Sebastià
Jordi Gilabert Tomàs: Diplomado ciencias sociales (UB), Licenciado Geografía e História (UNED), Doctor Geografía e História (ULL)
Jacobo Vidal Franquet: Profesor Agregado de Historia del Arte. UB. Doctor en Historia del Arte. Ha impartido clases sobre arte antiguo, medieval y moderno, y ha escrito un manual sobre el arte de la antigua Grecia.
Josep Pitarch López: Licenciado en Geografía e História
Emigdi Subirats Sebastià: Licenciado en Filología Anglogermánica, profesor de inglés en un instituto en Tortosa (Baix Ebre) y escritor catalán. Cultiva la novela, el relato corto, la poesía y el teatro; es un activo bloguero y columnista habitual de la prensa comarcal del Ebro. Ha coordinado dos libros de historia y ha realizado numerosas traducciones y críticas literarias.
Joan Antoni Forcadell Sánchez: Investigador predoctoral contratoado FPU
Manel Ollé Albiol: Profesor de Secundaria Jubilado. Filólogo, profesor y escritor. Premio Grifonet 2013, Premio Mestre de Mestres 2015, Premio al Mérito de las Letras Ebrencas 2018, Escudo de Oro de Campredó 2022.
Rafael Haro Sancho: Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona, trabaja como docente en el Instituto Ramon Berenguer IV de Amposta.
Carme Meix
Andreu Subirats Aleixandri: Profesor de Lengua y Literatura Catalanas en el Instituto Mercè Rodoreda de L'Hospitalet de Llobregat, y también ha sido profesor en la Escuela de Escritura del Ateneu Barcelonès. En 1989, publicó junto con un grupo de artistas de Tortosa el libro colectivo *L’illa dels Bous* (ed. La Finestra).
Emili Rosales Castellà: Licenciado en Filología. Máster en Editorial. Director Editorial de GRUP62 y DESTINO.
Josep Sancho Sancho: Técnico de Joventud, Doctorado en História. Autor de los Libros "El marcel·linisme a les Terres de l'Ebre" y "Artur Bladé, escriure la memòria"
Andreu Carranza Font: Escritor de novelas, cuentos y poesía
Tomàs Camacho Molina: Profesor jubilado de lengua castellana y literatura. Escritor. Miembro de distintos jurados. Coordinador de la "Muestra Abierta de Poesía" en Alcanar.
Enric Querol Coll: Profesor de Inglés de Educación Secundaria. Es autor de estudios históricos y literarios como La Guerra dels Segadors a Tortosa (1640-1651) (2004), L'antiga Universitat a Tortosa (1529-1824) (2013), La presa de Sant Mateu del Maestrat pels anglesos a la Guerra de Successió (2016) y L'efervescència literària a Morella i els Ports (2008).
Josep Francesc Pitarch López: Licenciado en Geografía e Historia por la URV, ha obtenido a suficiencia investigadora con el programa de doctorado "La Ocupación del Territorio: Interpretaciones Históricas; (1994-96). Autor de siete libros sobre temáticas históricas.
Hèctor Moret Coso: Profesor de Lengua y Literatura Catalana. Licenciado en filología Catalana por la UB. Investigador de la lengua y la literatura catalana, en especial de las obras de Desideri Lombarte i Jesús Moncada.
Bendi Roda Suárez: Licenciada en Pedagogía . Profesora de Instituto.
Sílvia Rosell Subirats: Tutora del Grado en Psicología. UNED-Tortosa.
Victoria Panisello Sorribes: Tutora del Grado en Psicología. UNED-Tortosa.
Samuel Sardà Seuma: Licenciado en Historia por la URV y Máster en Arqueología Clásica. Doctorado URV. Profesor de Protohistoria y Historia Antigua. Coordinador del Grado en Historia en la URV. Investigador del grupo de investigación GRESEPIA.
Josep Francesc Pitarch López: Licenciado en Geografía e Historia por la URV, ha obtenido a suficiencia investigadora con el programa de doctorado "La Ocupación del Territorio: Interpretaciones Históricas; (1994-96). Autor de siete libros sobre temáticas históricas.
Noèlia Borràs Matamoros: Doctora en Historia por la URV y profesora en el Instituto Els Alfacs.
Emeteri Fabregat Galcerà: Profesor/Jubilado. Licenciado en Geografía e Historia en la UNED. Investigador en Historia Económica y Social entre 1990 y 2010 aproximadamente. Estudios de doctorado en Historia Económica en la UAB/UB. Doctorado en 2009.
Jordi Gilabert Tomás: Diplomado en Ciencias Sociales por la UB y Licenciado en Geografía e Historia por la UNED. Doctor en Historia por la Universidad de Lleida. Profesor y autor de varios ensayos sobre la expansión mediterránea de la Corona de Aragón, entre otros.
Xavier Ribas Vilanova: Administrativo, licenciado en Historia Moderna y museólogo.
Marius López Alemany: Medico
Roc Salvadó Poy: Licenciado en Geografía e Historia por la UNED. Catedrático jubilado de enseñanza secundaria. Profesor en excedencia de Historia e Historia del Arte en UNED Tortosa. Ha desarrollado tareas de investigación en el entorno de las Tierras del Ebro.
Carme Queralt Tomàs: Antropóloga y museóloga. Especialista en patrimonio etnológico e inmaterial. Autora de diferentes libros.
Óscar Luis Pinto Baro: Licenciado en Historia por la UNED. Tutor del Grado en Geografía e Historia en UNED Tortosa.
Raquel Prada Guillén: Graduada en estudios ingleses en la UAB
Sara Barberà Parada: Tutora del Grado en Geografía e Historia
Oscar Caba Vandellós: Licenciado en Historia por la URV y Arquitectura Técnica en la UPC. Máster de Arqueología Clásica. Actualmente tutor del Grado en Geografia e Historia en el Aula de l'Hospitalet de l'Infant de UNED-Tortosa.
Belén Molina Fabregat: Licenciada en Filología Hispanica. Profesora-Tutora en el Centro de la UNED de Tortosa
Tate Cabré Massot: Doctora en Ciencias de la Comunicación por la UAB
Raquel Gabaldón Díaz: Investigadora en formación de la URV dentro del programa dedoctorado en Salud, Psicología y Psiquiatría, formando parte del grupo de investigaciónNEUROLAB (conducta animal y toxicología ambiental). Graduada en Ciencias Biomédicaspor la UB y graduada en el Máster de Ciencias del Sistema Nervioso por la URV.
Judit Biosca Brull: Graduada en biotecnologia y doctorada en Salud, Psicología y Psiquiatria, con especialidad en Neurotoxicologia.
Rocío Rodulfo Cárdenas: Estudiante predocotral en la URV
Sèfora Barberà Parada: Graduada en Bioquímica i Biología Molecular por la URV, Máster en Nutrición y Salud por la UOC y Máster en Formación del Profesorado de Secundaria y Ciclos Formativos por la URV, y estudiante del programa de doctorado en Salud, Psicología y Psiquiatría por la URV

Dirigido a

La UNED-SÉNIOR se dirige a las personas mayores de 55 años, con independencia de la formación académica que posean, interesadas en enriquecer sus conocimientos.

Objetivos

*Ofrecer formación en temáticas que interesan a las personas de más de 55 años, con el fin de mejorar su calidad de vida.
*Proporcionar conocimientos, aprendizajes y estrategias para el desarrollo integral y la autonomía personal.
*Favorecer la comunicación a través de las relaciones interpersonales y del encuentro intergeneracional.
*Proporcionar todos aquellos elementos necesarios para un mejor conocimiento del entorno cultural.

Metodología

La UNED SÉNIOR se imparte presencialmente, con sesiones que tienen lugar en los Centros Asociados de la UNED.
La metodología se centra en las características específicas de la forma de aprender de los participantes, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
La UNED-SÉNIOR asume que las personas no aprenden sólo a partir de la enseñanza, sino también de la experiencia.
Los métodos educativos se apoyarán en el tejido dinamizador que ofrecen las potencialidades personales, así como en la experiencia personal y laboral de los participantes.
En cada asignatura se identificarán los centros de interés teniendo en cuenta las motivaciones y necesidades de los participantes.
Se fomentarán las actividades culturales.

Colaboradores