Bibliotecas accesibles y usables para todas las personas: la atención a personas con distintas necesidades (3ª edición)

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#bibliotecas_accesibles

del 14 de octubre al 25 de noviembre de 2024

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Sevilla

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[SEVI 302] En la sociedad actual, es fundamental garantizar la igualdad de acceso a la información y a los recursos culturales para todas las personas, incluyendo aquellas que presentan algún tipo de discapacidad auditiva, visual, intelectual o enfermedad mental. Las bibliotecas desempeñan un papel crucial en este sentido, ya que son espacios de conocimiento y encuentro que deben estar abiertos a todos los usuarios, sin importar sus capacidades o limitaciones.

Para lograr una verdadera inclusión, es necesario que tanto el entorno físico de las bibliotecas como los formatos en los que se presentan los materiales sean accesibles. Esto implica adaptar las instalaciones, mobiliario y tecnología para garantizar la comodidad y autonomía de las personas con discapacidad, así como disponer de recursos en diferentes formatos que se ajusten a sus necesidades particulares, como libros en braille, audiolibros o documentos electrónicos accesibles.

Además, es fundamental que el personal que trabaja en las bibliotecas esté debidamente capacitado y sensibilizado sobre las herramientas y estrategias necesarias para ofrecer una atención adecuada a estos perfiles de usuarios. Esto implica conocer las necesidades específicas de cada discapacidad, así como estar familiarizado con las tecnologías de apoyo y técnicas de comunicación alternativas que pueden facilitar la interacción y el acceso a los recursos bibliotecarios.

Con el objetivo de abordar esta realidad y dar una respuesta efectiva, se ha diseñado este curso. A lo largo del mismo, se explorarán los fundamentos de la accesibilidad bibliotecaria, se proporcionarán pautas para adaptar los espacios y los materiales, y se ofrecerán herramientas y estrategias para una atención inclusiva y de calidad a las personas con discapacidad auditiva, visual, intelectual o enfermedad mental.

Este curso está estrechamente vinculado con el compromiso de la UNED. Su principal objetivo es asegurar la igualdad de oportunidades para los estudiantes con discapacidad de la UNED y ayudar a eliminar las barreras que dificultan su acceso, participación y aprendizaje dentro de la comunidad universitaria. Es relevante destacar que en la actualidad, el 40% de los estudiantes con discapacidad están inscritos en la UNED.

Lugar y fechas: Del 14 de octubre al 25 de noviembre de 2024

Lugar: Aula Virtual AAPID

Ver calendario

Horas: Horas lectivas: 40

Online: Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

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Programa

lunes, 14 de octubre
- MÓDULO I. ACCESIBILIDAD UNIVERSAL EN LAS BIBLIOTECAS
  Fechas: 14 al 20 de octubre de 2024
  Tutoría online: 15 de octubre, de 17:00-18:30 h.
  - El concepto de accesibilidad universal
  - Visión general del marco normativo en Accesibilidad
  - Reconocer las necesidades de las personas con discapacidad.
  - Ana Isabel Carpio Ponce Arquitecta del Departamento de Accesibilidad de la Dirección General de Personas con Discapacidad, Junta de Andalucía.
lunes, 21 de octubre
- MÓDULO II. ACCESIBILIDAD COGNITIVA. EL COLECTIVO DE PERSONAS CON DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN
  Fechas: 21 al 27 de octubre de 2024
  Tutoría online: 22 de octubre, de 17:00-18:30 h.
  - La accesibilidad cognitiva
  - Las personas con TEA usuarias de bibliotecas
  - Luis Arenas Bernal Director del Centro Integral de Recursos de Autismo Sevilla
lunes, 28 de octubre
- MÓDULO III. LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL
  Fechas: 28 de octubre al 3 de noviembre de 2024
  Tutoría online: 29 de octubre, de 17:00-18:30 h.
  - Atención a personas con discapacidad visual
  - Punteando la lectura: Animación a la lectura para niños y niñas con ceguera
  - María Jesus Gómez Paredes Maestra de Educación Especial en ONCE
lunes, 4 de noviembre
- MÓDULO IV. LAS PERSONAS SORDAS O CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
  Fechas: 4 al 10 de noviembre de 2024
  Tutoría online: 5 de noviembre, de 17:00-18:30 h.
  - Las personas con discapacidad auditiva
  - Ana Mª Vargas Ramírez Responsable del área económica-administrativa de la Federación Andaluza de Familias de Personas Sordas (FAPAS)
lunes, 11 de noviembre
- MÓDULO V. BUENAS Y MALAS PRÁCTICA S DE ACCESIBILIDAD EN BIBLIOTECAS
  Fechas: 11 al 17 de noviembre de 2024
  Tutoría online: 12 de noviembre, de 17:00-18:30 h.
  - Buenas y malas prácticas de accesibilidad
  - Luis Arenas Bernal Director del Centro Integral de Recursos de Autismo Sevilla
  - Ana Isabel Carpio Ponce Arquitecta del Departamento de Accesibilidad de la Dirección General de Personas con Discapacidad, Junta de Andalucía.
  - María Jesus Gómez Paredes Maestra de Educación Especial en ONCE
  - Ana Mª Vargas Ramírez Responsable del área económica-administrativa de la Federación Andaluza de Familias de Personas Sordas (FAPAS)
lunes, 25 de noviembre
- Ultimo día para entrega de actividades - 25 de noviembre de 2024

Asistencia

Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.

Inscripción

Precio reducido: Ámbito UNED, AAPID y asociaciones integrantes de FESABID
La celebración del curso esta supeditada a un mínimo de estudiantes matriculados.

	Matrícula Ordinaria	Reducida
Precio	125 €	105 €

Matrícula online

Dirigido por

Rafael Cid Rodríguez: Presidente de AAPID

Ponentes

Luis Arenas Bernal: Director del Centro Integral de Recursos de Autismo Sevilla
Ana Isabel Carpio Ponce: Arquitecta del Departamento de Accesibilidad de la Dirección General de Personas con Discapacidad, Junta de Andalucía.
María Jesus Gómez Paredes: Maestra de Educación Especial en ONCE
Ana Mª Vargas Ramírez: Responsable del área económica-administrativa de la Federación Andaluza de Familias de Personas Sordas (FAPAS)

Asesor técnico

Juan A. Conde Zambrana: Vicepresidente y coordinador del Grupo de Desarrollo Tecnológico de AAPID

Dirigido a

Bibliotecarios/as que se desempeñen su cometido tanto en bibliotecas públicas como en bibliotecas escolares, universitarias o especializadas.

Educadores y docentes interesados en fomentar la inclusión y el acceso a recursos bibliotecarios para estudiantes con discapacidad.

Cualquier persona interesada en promover la inclusión y el acceso igualitario a los recursos bibliotecarios, como activistas en el ámbito de la discapacidad, investigadores en el campo de la accesibilidad o personas con experiencia personal en el tema.

Objetivos

Sensibilizar sobre la importancia de la accesibilidad en las bibliotecas
Conocer las necesidades y barreras específicas de las personas con discapacidad
Adquirir habilidades prácticas para la adaptación y atención inclusiva

Metodología

El curso se consta de 5 módulos, cada de los cuales se compone de sesiones online/diferido, un manual de contenidos teóricos, ejemplos prácticos, ejercicios de autoevaluación y bibliografía o documentación relacionada.
Los profesores te guiarán por cada módulo, corrigiendo las actividades, y te podrás comunicar con ellas en cualquier momento bien por correo electrónico o bien a través de los Foros de dudas.
Se utilizarán los medios técnicos necesarios para la exposición de los contenidos y se procurará en todo momento promover una participación activa de los asistentes, facilitando el debate con el profesorado. El curso se ofrecerá en la modalidad online, tanto en directo como en diferido, mediante la aplicación Webex (se facilitarán los enlaces a las sesiones).

Sistema de evaluación

Realizar una serie de actividades y ejercicios propuestos por el equipo docente para superar el curso.

Colaboradores

Acreditado por

Asociación Andaluza de Profesionales de la Información y la Documentación (AAPID)

Más información

UNED Sevilla
Jericó nº10
41007 Sevilla Sevilla
954129590 / extension@sevilla.uned.es

Extensión Universitaria