• jueves, 11 de enero
  • 17:00-20:00 h. Viajes
    Narrar historias cortas y simples que describan un viaje real. Hablar del mejor y del peor viaje que hemos hecho. Manejar y comprender folletos y guías turísticas. Instrucciones previas a viajes: consejos de salud, condiciones de viaje, clima, etc. Reservar hoteles, campings o alquileres vacacionales. Interactuar en agencias de turismo, transportes, aeropuertos, estaciones. Quejas, reclamaciones y objetos olvidados. Hablar sobre viajes, expresando opiniones o deseos.
• martes, 16 de enero
  • 17:00-20:00 h. Medios de comunicación
    Conocer los principales medios de comunicación escrita y audiovisual en portugués. Comprender los elementos básicos de una noticia en portugués. Detectar los usos lingüísticos y estilísticos más frecuentes y sus significados, con atención especial a falsos amigos. Siglas y acrósticos más frecuentes en los medios de comunicación en portugués. Resumir y relatar el contenido de una noticia de forma simple. Debatir sobre el papel de los medios de comunicación.
• jueves, 18 de enero
  • 17:00-20:00 h. Salud y alimentación
    Prevenir: Describir hábitos personales de salud y alimentación. Informar y pedir información relacionada con alergias e intolerancias. Dar y pedir consejos simples de salud y alimentación. Comprender y hablar sobre hábitos saludables, experiencias personales relacionadas con la salud y la alimentación. Argumentar a favor y en contra de tipos de alimentación.
• martes, 30 de enero
  • 17:00-20:00 h. Salud y alimentación 2
    Remediar: Interactuar en el hospital, centro de salud, consulta médica, farmacia. Pedir auxilio o atención médica telefónica. Describir síntomas de forma clara. Comprender instrucciones de médicos, farmacéuticos y medicamentos.
• jueves, 1 de febrero
  • 17:00-20:00 h. Educación
    Hablar de nuestra educación y formación (individual y de nuestro país de origen). Comprender la terminología educativa en portugués. Comprender y responder a anuncios de ofertas educativas. Solicitar información o matriculación en centros de enseñanza, tanto de forma oral como escrita. Resolver situaciones comunicativas previsibles en contexto académico, con atención especial al uso de las formas de tratamiento correctas. Hacer exposiciones breves, preparadas previamente, en relación con asuntos propios de su área de conocimiento. Debatir sobre educación con argumentos simples y opiniones.
• martes, 20 de febrero
  • 17:00-20:00 h. Empleo
    Hablar de nuestro empleo y de las condiciones generales de empleo en nuestro país de origen. Comprender anuncios y mensajes que contengan ofertas de empleo expresadas en lenguaje habitual. Responder a anuncios de empleo y solicitar información o responder con cartas de presentación. Elaboración de un CV en portugués. Comprender y utilizar correctamente la terminología básica relativa a las relaciones laborales en Portugal. Resolver situaciones comunicativas previsibles en el ámbito laboral. Hacer exposiciones breves, preparadas previamente, sobre su empleo o el ámbito o la empresa en la que trabaja. Debatir sobre empleo con argumentos simples y opiniones.
• jueves, 22 de febrero
  • 17:00-20:00 h. Medio ambiente
    Comprender información relativa al área del medio ambiente, especialmente expresada en programas de divulgación. Tomar notas de forma estructurada y clara a partir de programas con noticias, consejos o información simple y estructurada sobre el medio ambiente. Hacer breves exposiciones sobre temas medioambientales simples o cotidianos. Intercambiar correspondencia o mensajes breves y simples sobre experiencias relacionadas con el medio ambiente.
• martes, 27 de febrero
  • 17:00-20:00 h. Dinero y economía
    Comprender información relativa al área del dinero y las finanzas personales, especialmente expresada en programas de divulgación. Tomar notas de forma estructurada y clara a partir de programas con noticias, consejos o información simple y estructurada sobre dinero y finanzas personales. Hacer breves exposiciones sobre productos financieros simples o aspectos familiares de las finanzas personales. Intercambiar correspondencia o mensajes breves y simples sobre experiencias relacionadas con las finanzas personales.
• jueves, 29 de febrero
  • 17:00-20:00 h. Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
    Comprender información relativa al área de las TIC. Tomar notas de forma estructurada y clara a partir de programas con noticias, consejos o información simple y estructurada sobre TIC. Conocer el vocabulario relativo a los principales dispositivos electrónicos y a las aplicaciones más populares, con atención a su pronunciación en portugués. Solicitar información sobre ordenadores y teléfonos móviles. Hacer exposiciones simples en relación con las TIC y su presencia en los diferentes ámbitos tratados en las unidades de este curso. Intercambiar correspondencia o mensajes breves y simples sobre experiencias relacionadas con las TIC.
• martes, 5 de marzo
  • 17:00-20:00 h. Revisión
    Repaso de las competencias propias del nivel, dificultades y notas de atención.

Xavier Frías Conde

COORD. P.A. (PORTUGUÉS).COORD ACCESO 25-45 AÑOS (PORTUGUES)

Rafael Cotelo Pazos

Coordinador de Extensión Universitaria y Actividades Culturales de la UNED en Pontevedra.

Silvia Capón Sánchez

Licenciada en Filología Hispánica - Gallego-portugués

• Previo al comienzo del curso tendrá las instrucciones y datos de conexión en MI ESPACIO: https://extension.uned.es/miespacio (opción 1: estudiante UNED, opción 2: no estudiante UNED).

Colabora

Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible: