Berariazko ikasteko zailtasunak

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del 20 al 27 de novembre de 2023

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Vitoria - Gasteiz

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Hezkuntza-laguntzako berariazko premiak / Necesidades específicas de apoyo educativo

Ikastaro honen bitartez hezkuntza - premia bereziei buruzko sarrera egingo da. Hauek legean nola dauden jasota eta zeintzuk diren instituzioek bideratzen dituzten baliabideak.

Ikastetxeetan garatzen den detekzio-prozesua, hezkuntza - etapa desberdinetan azalduko da eta, prozesu honetan ikastetxeekin batera lan egiten duten erakunde desberdinak aipatuko dira.

Behin detekzioaren zati teorikoa ezagutu ondoren, hezkuntza- premia bereziak dituzten ikasleekiko esku- hartzean sakonduko da; nola lan egin ikasle hauekin (gela nagusian eta gelatik kanpo), zein metodología desberdin erabiltzen diren, errekurtsoak nola antolatu ( gela bizia, aberaste gela, PT gela) etab. Amaitzeko, Orientazio Departamentuak irakasleekin nola koordinatzen den azalduko da. Informazioa irakasleekin nola partekatzen den, behar bereziak dituzten ikasleekin gela nagusian lan egiteko ematen diren orientazioak zeintzuk diren, ikasle hauen tutoreekin nola koordinatu etab.

CURSO IMPARTIDO ÍNTEGRAMENTE EN EUSKERA

A través de este curso se realizará una introducción a las necesidades educativas especiales. Cómo están recogidos en la ley y cuáles son los recursos que las instituciones destinan. El proceso de detección que se desarrolla en los centros se explicará en las diferentes etapas educativas y, en este proceso, se mencionarán las diferentes instituciones que colaboran con los centros. Una vez conocida la parte teórica de la detección, se profundizará en la intervención con el alumnado con necesidades educativas especiales; cómo trabajar con este alumnado (dentro y fuera del aula principal), qué diferentes metodologías se utilizan, cómo organizar los recursos (aula viva, aula de enriquecimiento, aula PT), etc. Para finalizar, se explicará cómo se coordina el Departamento de Orientación con el profesorado. Cómo se comparte la información con el profesorado, cuáles son las orientaciones para trabajar en el aula principal con el alumnado con necesidades especiales, cómo coordinarse con los tutores de este alumnado, etc.

Lloc i dates: Del 20 al 27 de novembre de 2023
De 17:00 a 20:00 h

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Crèdits: Crèdits en tràmit

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Online: Assistència en línia en directe, sense necessitat d'anar al centre.

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Programa

dilluns, 20 de novembre
- 17:00-20:00 h. - Ikastaroaren aurkezpena.
  - Hezkuntza behar bereziei buruzko sarrera:
             - Hezkuntza behar berezien inguruko ezaugarri nagusiak.
             - Legeak behar bereziak nola antolatzen ditu.
  
  - Hezkuntza berezia:
          Detekzio prozesua.
                     Detekzio prozesuan erabiltzen diren teknika desberdinak.
                     Diagnostikoa.
  
  /
  
  - Presentación del curso.
  - Introducción a las necesidades educativas especiales:
  - Principales características de las necesidades educativas especiales.
  - Cómo la ley ordena las necesidades especiales.
  
  - Educación especial:
  Proceso de detección.
  Diferentes técnicas utilizadas en el proceso de detección.
  Diagnóstico.
  - Ainhoa Lamariano Hezkuntza Bereziko irakaslea. Pedagogian Graduatua eta Hezkuntza Bereziko Masterduna
dilluns, 27 de novembre
- 17:00-20:00 h. - Eskuhartzea:
          Eskuhartzean nola antolatzen dira errekurtso desberdinak.
          Erabiltzen diren metodologiak.
  
  - Orientazio Departamentua
          Irakasleekin ematen den koordinazioa.
          Familiekiko esku hartzea.
  
  /
  
  - Intervención:
  Cómo se organizan los diferentes recursos en la intervención.
  Metodologías utilizadas.
  
  - Departamento de Orientación
  Coordinación con el profesorado.
  Intervención con las familias.
  - Ainhoa Lamariano Hezkuntza Bereziko irakaslea. Pedagogian Graduatua eta Hezkuntza Bereziko Masterduna

Assistència

Assistència en línia en directe, sense necessitat d'anar al centre.

Inscripció

	Ordinària
Preu	Gratuïta

Matrícula en línia

Dirigit per

Estibaliz Ramos Díaz: Psikologian lizentziaduna eta doktorea Euskal Herriko Unibertsitatean (EHU). UNED-eko irakasle tutorea Psikologiako graduan eta Osasun Psikologia Orokorra Masterrean. EHU-ko Hezkuntza eta Kirol Fakultateko irakasle atxikia Bilakaera eta Hezkuntzaren Psikologia Sailean. / Profesora-Tutora en UNED Vitoria-Gasteiz y Profesora en la Universidad del País Vasco. Licenciada y Doctora en Psicología por la Universidad del País Vasco

Ponent

Ainhoa Lamariano: Hezkuntza Bereziko irakaslea. Pedagogian Graduatua eta Hezkuntza Bereziko Masterduna

Dirigit a

Hezkuntza arloko profesionalak, hezkutza- premia bereziak dituzten ikasleen familiak eta arlo honetan interesa duen pertsona oro. /

Profesionales del ámbito educativo, familias del alumnado con necesidades educativas especiales y personas interesadas en esta materia.

Titulació demanada

Lehentasunez ,(nahiz eta derrigorrezkoa ez izan) formakuntza pedagogian, hezkuntzan, psikopedagogian eta/edo hezkuntza berezian /

Preferentemente (aunque no sea obligatoria) formación en pedagogía, educación, psicopedagogía y/o educación especial.

Objectius

-         Hezkuntza - premia bereziak ezagutu.
-         Detekzio prozesua eta ondorengo esku hartzea aztertu.
-         Hezkunta berezira bideratzen diren baliabide desberdinak ezagutu.
-         Ikastetxeek hezkuntza- premiak dituzten ikaseen identifikazioa eta aintzat hartzearen garrantzia defendatzea. Hezkuntza profesionalak behar bereziak dituzten ikasleei zuzendutako neurriak aztertu.

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- Conocer las necesidades educativas especiales.
- Análisis del proceso de detección y posterior intervención.
- Conocer los diferentes recursos que se destinan a la educación especial.
- Defender la identificación y reconocimiento de las necesidades educativas por parte de los centros. Analizar medidas dirigidas al alumnado con necesidades especiales por parte de la educación profesional.

Metodologia

Ikastaroak 6 eskola-ordu izango ditu, gehi ikasleak lan autonomoan (irakasleak eskugarri utziko dituen irakurtzeko edo ikusteko materialekin) garatuko dituen beste 4 ordu.
/
El curso constará de 6 horas lectivas más otras 4 de trabajo autónomo por parte del alumno, consistente en la lectura o el visionado de materiales que indicará el ponente. CURSO IMPARTIDO ÍNTEGRAMENTE EN EUSKERA

Col·laboradors